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1. 如图所示,找一段较粗的红毛线,将其两端分别固定在乒乓球和大烧杯的底部。将水注入大烧杯中,直到将乒乓球浸没。观察红毛线被拉直的方向。将大烧杯的一侧杯底垫高,观察红毛线被拉直的方向,并与铅垂线的方向相比较。实验中,我们发现,被拉直的红毛线与铅垂线的方向是平行的,这说明浮力的方向是
竖直向上
的。答案
1.竖直向上
解析
【分析】
要探究浮力的方向，需结合实验逻辑分析：乒乓球浸没在水中时，受到水的浮力，红毛线的拉力与浮力平衡，因此红毛线拉直的方向等于浮力的方向；铅垂线的方向是竖直方向，当垫高烧杯后，观察红毛线拉直方向与铅垂线平行，即可判断浮力的方向。
【解析】
实验中，乒乓球浸没在水中，受到水的浮力作用，同时红毛线对乒乓球有拉力，二力平衡时，红毛线拉直的方向与浮力方向一致；铅垂线的方向始终为竖直方向，将烧杯垫高后，发现红毛线拉直方向与铅垂线方向平行，说明浮力的方向与竖直方向相同，即浮力方向是竖直向上的。
【答案】
竖直向上
【知识点】
浮力方向；重力方向
【点评】
该实验通过直观的对比方式，清晰验证了浮力的方向，属于初中物理力学的基础实验题，有助于学生理解浮力的方向特点。
【难度系数】
0.2
要探究浮力的方向，需结合实验逻辑分析：乒乓球浸没在水中时，受到水的浮力，红毛线的拉力与浮力平衡，因此红毛线拉直的方向等于浮力的方向；铅垂线的方向是竖直方向，当垫高烧杯后，观察红毛线拉直方向与铅垂线平行，即可判断浮力的方向。
【解析】
实验中，乒乓球浸没在水中，受到水的浮力作用，同时红毛线对乒乓球有拉力，二力平衡时，红毛线拉直的方向与浮力方向一致；铅垂线的方向始终为竖直方向，将烧杯垫高后，发现红毛线拉直方向与铅垂线方向平行，说明浮力的方向与竖直方向相同，即浮力方向是竖直向上的。
【答案】
竖直向上
【知识点】
浮力方向；重力方向
【点评】
该实验通过直观的对比方式，清晰验证了浮力的方向，属于初中物理力学的基础实验题，有助于学生理解浮力的方向特点。
【难度系数】
0.2
2. (2025·合肥)如图所示,用细杆将重为3 N的正方体小木块压入水中并保持静止,此木块上表面受到水的压力为7 N,下表面受到水的压力为15 N,则木块受到的浮力大小是
2.8
N。答案
2.8
3. (2025·合肥)如图所示,将一蜡块轻轻放入装满水的溢水杯中,溢水口正下方放有一重为1 N的小烧杯。溢出的水全部被小烧杯接住,现测得小烧杯和溢出的水总重为3 N,则蜡块受到的浮力为
3.2
N。答案
3.2
解析
【分析】
要计算蜡块受到的浮力，需依据阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力等于它排开液体的重力。先求出蜡块排开的水的重力，排开水的重力等于小烧杯与溢出水的总重力减去空小烧杯的重力，再代入阿基米德原理即可得到浮力。
【解析】
首先计算排开的水的重力：$ G_{\mathrm{排}} = G_{\mathrm{总}} - G_{\mathrm{烧杯}} = 3\ \mathrm{N} - 1\ \mathrm{N} = 2\ \mathrm{N} $。
根据阿基米德原理，蜡块受到的浮力等于排开液体的重力，因此：$ F_{\mathrm{浮}} = G_{\mathrm{排}} = 2\ \mathrm{N} $。
【答案】
2
【知识点】
阿基米德原理、浮力计算
【点评】
本题考查阿基米德原理的基础应用，核心是明确浮力与排开液体重力的关系，属于简单的力学基础题，学生易掌握。
【难度系数】
0.7
要计算蜡块受到的浮力，需依据阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力等于它排开液体的重力。先求出蜡块排开的水的重力，排开水的重力等于小烧杯与溢出水的总重力减去空小烧杯的重力，再代入阿基米德原理即可得到浮力。
【解析】
首先计算排开的水的重力：$ G_{\mathrm{排}} = G_{\mathrm{总}} - G_{\mathrm{烧杯}} = 3\ \mathrm{N} - 1\ \mathrm{N} = 2\ \mathrm{N} $。
根据阿基米德原理，蜡块受到的浮力等于排开液体的重力，因此：$ F_{\mathrm{浮}} = G_{\mathrm{排}} = 2\ \mathrm{N} $。
【答案】
2
【知识点】
阿基米德原理、浮力计算
【点评】
本题考查阿基米德原理的基础应用，核心是明确浮力与排开液体重力的关系，属于简单的力学基础题，学生易掌握。
【难度系数】
0.7
4. (2025·芜湖)我国第一艘航空母舰——辽宁舰,其满载排水量约为7万吨,满载时受到的浮力约为
4.7×10⁸
N,舰载机从航母上起飞后,航母受到的浮力将变小
(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g 取 10 N/kg)答案
4.7×10⁸ 变小
解析
【分析】
本题考查浮力的计算及漂浮条件的应用。首先，根据阿基米德原理，漂浮物体所受浮力等于排开液体的重力，利用满载排水量可计算满载时的浮力；其次，航母始终漂浮，浮力等于自身总重力，舰载机起飞后航母总重力减小，据此判断浮力变化。
【解析】
1. 计算满载时受到的浮力：
已知满载排水量$ m_{排}=7万吨=7×10^4t=7×10^7kg $，根据阿基米德原理$ F_{浮}=G_{排}=m_{排}g $，代入$ g=10N/kg $，可得：
$ F_{浮}=7×10^7kg×10N/kg=7×10^8N $。
2. 判断舰载机起飞后浮力的变化：
航母始终漂浮在水面上，根据漂浮条件，浮力等于航母的总重力，即$ F_{浮}=G_{总} $。当舰载机从航母起飞后，航母的总重力$ G_{总} $减小，因此航母受到的浮力将变小。
【答案】
$ 7×10^8 $；变小
【知识点】
浮力计算、阿基米德原理、漂浮条件
【点评】
本题结合辽宁舰的实际场景，考查浮力的基础应用，将物理知识与生活实例结合，难度适中，需掌握阿基米德原理和漂浮条件的关系。
【难度系数】
0.6
本题考查浮力的计算及漂浮条件的应用。首先，根据阿基米德原理，漂浮物体所受浮力等于排开液体的重力，利用满载排水量可计算满载时的浮力；其次，航母始终漂浮，浮力等于自身总重力，舰载机起飞后航母总重力减小，据此判断浮力变化。
【解析】
1. 计算满载时受到的浮力：
已知满载排水量$ m_{排}=7万吨=7×10^4t=7×10^7kg $，根据阿基米德原理$ F_{浮}=G_{排}=m_{排}g $，代入$ g=10N/kg $，可得：
$ F_{浮}=7×10^7kg×10N/kg=7×10^8N $。
2. 判断舰载机起飞后浮力的变化：
航母始终漂浮在水面上，根据漂浮条件，浮力等于航母的总重力，即$ F_{浮}=G_{总} $。当舰载机从航母起飞后，航母的总重力$ G_{总} $减小，因此航母受到的浮力将变小。
【答案】
$ 7×10^8 $；变小
【知识点】
浮力计算、阿基米德原理、漂浮条件
【点评】
本题结合辽宁舰的实际场景，考查浮力的基础应用，将物理知识与生活实例结合，难度适中，需掌握阿基米德原理和漂浮条件的关系。
【难度系数】
0.6
5.用很轻的竹篾扎成框架，把周围用纸糊起来，制成灯笼，并在下端开口处放置一个小碟(如图所示)。点燃小碟内的松脂，灯笼内空气温度升高，压强增大，灯笼内空气向外排出，使灯笼的重力
减小
（选填“增大”“减小”或“不变”），当重力小于
（选填“大于”“小于”或“等于”）浮力时灯笼上升，后人称之为“孔明灯”。答案
减小 小于
解析
【分析】
要解决这道题，需结合孔明灯的工作原理：首先，点燃松脂后灯笼内空气受热膨胀，会排出部分空气，进而影响灯笼的总重力；其次，根据物体浮沉条件判断灯笼上升时重力与浮力的关系。
【解析】
1. 点燃松脂后，灯笼内空气温度升高，空气受热膨胀，体积增大，一部分空气从灯笼下端开口向外排出，使得灯笼内空气质量减少，因此灯笼的总重力减小。
2. 根据物体的浮沉条件，当物体受到的浮力大于自身重力时，物体会向上运动，所以灯笼上升时，重力需小于浮力。
【答案】
减小 小于
【知识点】
空气受热膨胀、物体浮沉条件、重力与质量的关系
【点评】
本题以孔明灯为载体，考查了空气受热的特性和浮沉条件的应用，属于物理知识在生活中的基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合孔明灯的工作原理：首先，点燃松脂后灯笼内空气受热膨胀，会排出部分空气，进而影响灯笼的总重力；其次，根据物体浮沉条件判断灯笼上升时重力与浮力的关系。
【解析】
1. 点燃松脂后，灯笼内空气温度升高，空气受热膨胀，体积增大，一部分空气从灯笼下端开口向外排出，使得灯笼内空气质量减少，因此灯笼的总重力减小。
2. 根据物体的浮沉条件，当物体受到的浮力大于自身重力时，物体会向上运动，所以灯笼上升时，重力需小于浮力。
【答案】
减小 小于
【知识点】
空气受热膨胀、物体浮沉条件、重力与质量的关系
【点评】
本题以孔明灯为载体，考查了空气受热的特性和浮沉条件的应用，属于物理知识在生活中的基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
