Ⅰ. 根据句意及汉语提示或首字母提示写出单词
1. John is not happy because he can't work out these (难题).
2. It is great f to play ping-pong with friends.
3. I was afraid to speak in front of others because I was very s.
4. —What does May look like?
—She is a p girl with big bright eyes and long straight hair.
5. John is o two years old. It's difficult for him to learn to write now.

1. problems 2. fun 3. shy 4. pretty 5. only

【分析】
本题为根据句意、汉语提示或首字母提示填单词的基础题，需结合句子语境、语法规则及词汇积累解题：1. 第1题：汉语提示“难题”，对应可数名词problem，前面有these（这些），需用复数形式；2. 第2题：首字母为f，结合固定搭配great fun（极大的乐趣），fun为不可数名词符合语境；3. 第3题：首字母为s，结合“害怕在他人面前说话”的语境，需填表示“害羞的”形容词；4. 第4题：首字母为p，结合描述女孩外貌的语境，需填表示“漂亮的”形容词；5. 第5题：首字母为o，结合“学写字难”的语境，需填表示“只有”的副词。
【解析】
1. 由汉语提示“难题”及these后接可数名词复数，得problems；2. 由首字母f及固定搭配great fun，得fun；3. 由首字母s及“害怕在他人面前说话”的语境，得形容词shy；4. 由首字母p及描述女孩外貌的语境，得形容词pretty；5. 由首字母o及“学写字难”的语境，得副词only。
【答案】
1. problems 2. fun 3. shy 4. pretty 5. only
【知识点】
名词的单复数、形容词的用法、固定搭配
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用，结合句意、提示信息即可完成填空，侧重词汇识记与语境匹配，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用括号中所给单词的正确形式填空
1. Grandmother still stays (health) in her nineties and takes good care of herself.
2. Mike likes watching football (match) with his parents after he finishes his homework.
3. Mary goes to the (dance) Club every Monday and Saturday.
4. I am not good at (swim). But I usually go to swim when I am free.
5. My parents and I enjoy (walk) along the river after dinner.
6. Look! There is a panda eating bamboo in the zoo. The (love) animal is a symbol of Sichuan.
7. My grandpa is always happy (listen) to Beijing opera.

1. healthy 2. matches 3. Dancing 4. swimming 5. walking 6. lovely 7. to listen
1. healthy 解析:stay为系动词,后接形容词作表语,health转换为形容词healthy。
2. matches 解析:泛指各类足球比赛,match为可数名词,用复数形式matches。
3. Dancing 解析:舞蹈俱乐部为专有名称,用动名词作定语,首字母大写。
4. swimming 解析:be good at doing sth.为固定搭配,介词at后接动名词形式。
5. walking 解析:enjoy doing sth.固定用法,表示喜欢做某事,后接动名词。
6. lovely 解析:修饰名词animal需用形容词,love变为形容词lovely,意为“可爱的”。
7. to listen 解析:固定结构be happy to do sth.乐意做某事,用动词不定式。
知识拓展 1. 介词at、about、of后面若接动词,一律用动名词形式;
2. enjoy、finish、practise、be good at后均固定接doing;
3. 名词变形容词:love→lovely, friend→friendly, use→useful。

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子结构、词性要求及固定搭配对所给单词变形。具体思路：1. 系动词stay后接形容词作表语，将名词health转为形容词；2. football match为可数名词，表泛指用复数；3. 俱乐部名称为专有名词，动名词作定语，首字母大写；4. 固定搭配be good at中，介词后接动名词；5. 固定用法enjoy doing sth，后接动名词；6. 修饰名词animal用形容词，将动词love转为形容词；7. 固定结构be happy to do sth，后接动词不定式。
【解析】
1. stay是系动词，后需接形容词作表语，名词health的形容词形式为healthy，故填healthy；
2. match为可数名词，此处指各类足球比赛，需用复数形式matches，故填matches；
3. “舞蹈俱乐部”是专有名称，动名词Dancing作定语修饰Club，首字母大写，故填Dancing；
4. be good at是固定搭配，介词at后接动名词，swim的动名词形式为swimming，故填swimming；
5. enjoy doing sth是固定用法，walk的动名词形式为walking，故填walking；
6. 修饰名词animal需用形容词，love的形容词形式为lovely，意为“可爱的”，故填lovely；
7. be happy to do sth是固定结构，意为“乐意做某事”，故填to listen；
【答案】
1. healthy 2. matches 3. Dancing 4. swimming 5. walking 6. lovely 7. to listen
【知识点】
形容词转换、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式变化，涉及词性转换、固定搭配及名词复数等知识点，是初中英语常见基础题型，需掌握相关语法规则和词汇变形方法。
【难度系数】
0.7

1. Every year, we have a big sports match autumn. This afternoon, we have a match with Class 3 3:30 p.m.

A.in; at
B.on; at
C.in; in
D.on; on

1. A 解析:考查时间介词用法。泛指季节用介词in;具体几点钟前用介词at。

【分析】首先回忆英语中时间介词in、on、at的用法规则：in用于泛指的季节、月份、年份或上午、下午、晚上等；on用于具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上；at用于具体的时刻点。接着分析题目：第一个空后是autumn（秋天，属于泛指的季节），应使用介词in；第二个空后是3:30 p.m.（具体的时刻），应使用介词at，据此确定答案。
【解析】根据时间介词的用法：泛指季节autumn前用介词in；具体时刻3:30 p.m.前用介词at，结合选项，A选项（in; at）符合要求，故选A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础的时间介词辨析，是英语学习中的核心基础考点，需牢记不同时间介词的使用场景。
【难度系数】0.7

2. My school is far away. I take the bus to school every morning.

A.may
B.has to
C.might
D.have to

2. D 解析:考查情态动词辨析。主语为I,排除第三人称单数has to;家离学校远,客观上不得不乘公交,have to符合语境;may、might表也许,不符合句意。

【分析】
首先观察句子主语为第一人称I，先排除第三人称单数形式的has to；再结合语境“学校远”是客观情况，需表达“不得不”的含义，辨析情态动词词义：may、might表“可能”不符合，have to表客观必须符合，据此选出答案。
【解析】
1. 主谓一致分析：句子主语是I，为第一人称，情态动词短语需用原形，选项B的has to是第三人称单数形式，不符合，排除；
2. 语境与词义辨析：前半句“My school is far away”说明是客观原因导致需要乘公交，have to表示客观上的“不得不”，符合语境；而may、might均表示“可能、也许”，不符合句子要表达的客观必须的含义，排除A、C选项；
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词辨析；主谓一致
【点评】
本题考查情态动词的用法及主谓一致，需掌握have to与has to的形式区别，以及不同情态动词的词义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

3. Daniel and I in Class 2. are good friends who can share secrets now.

A.am; They
B.am; We
C.are; We
D.are; They

3. C 解析:考查be动词与人称代词。Daniel and I是复数主语,be动词用are;指代“我”和丹尼尔两个人,用第一人称复数We。

【分析】首先分析第一个空的be动词：主语是“Daniel and I”，是复数主语，根据be动词的用法，复数主语搭配are，而am仅与第一人称单数I连用，因此排除含am的A、B选项。接着分析第二个空的人称代词：此处指代“Daniel和我”，属于第一人称复数，应用We，They是第三人称复数，不符合语境，排除D选项，最终确定答案。
【解析】1. 确定be动词：主语“Daniel and I”为复数，be动词需用are，排除A、B项；2. 确定人称代词：指代“我和Daniel”，应用第一人称复数We，排除D项，故选C。
【答案】C
【知识点】be动词用法、人称代词用法
【点评】本题考查英语基础语法中的主谓一致与人称代词运用，属于核心基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

4. Daniel likes science. He becomes in science fiction films. He thinks the films are very .

A.interest; interested
B.interested; interesting
C.interesting; interested
D.interests; interesting

4. B 解析:考查形容词用法辨析。be interested in为固定搭配,形容人对……感兴趣;interesting用来修饰事物,指事物本身有趣。
易错点拨 极易混淆interested与interesting。常错把interesting用来形容人,把interested形容事物。总结:interested修饰人,表感到感兴趣;interesting修饰物,表示事物本身有趣;牢记固定搭配be interested in。

【分析】首先明确两个形容词的核心用法区别：interested意为“感到有趣的”，用于修饰人，常用固定搭配be interested in（对……感兴趣）；interesting意为“有趣的”，用于修饰事物，表事物本身具有趣味性。再结合题目语境，第一个空需对应固定搭配，主语是人，用interested；第二个空修饰事物films，用interesting，据此判断选项。
【解析】本题考查形容词interested与interesting的用法辨析。第一空，根据固定搭配“be interested in（对……感兴趣）”，此处主语是人称代词He，需用修饰人的形容词interested；第二空，修饰事物films，需用修饰物的形容词interesting。A选项中interest为名词/动词，C选项第二空修饰人错误，D选项中interests为名词复数/动词第三人称单数，均不符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析；固定搭配
【点评】本题考查易混形容词的基础用法，需牢记“interested修饰人、interesting修饰物”的规则及be interested in的固定搭配，是英语词汇学习中的常见易错点，属于基础题型。
【难度系数】0.6

5. “I love watching films ( ) and cartoons are my favourite( ) What do you like to watch( )”
Complete the sentences with the right punctuation(标点符号).

A.( . )( . )( ? )
B.( , )( . )( ? )
C.( . )( . )( . )
D.( , )( , )( . )

5. B 解析:考查标点符号。前后分句中间用逗号分隔;陈述句结尾用句号;最后问句结尾用问号。

【分析】要完成句子的标点填空，需先明确不同句式的标点规则：首先，两个并列的分句（“I love watching films”和“and cartoons are my favourite”）之间用逗号分隔；其次，陈述句结尾用句号；最后，疑问句结尾用问号。结合选项逐一排查即可得出答案。
【解析】1. 并列分句间需用逗号，因此第一个空填逗号，排除A、C；2. “and cartoons are my favourite”是陈述句，结尾用句号，因此第二个空填句号，排除D；3. 最后是特殊疑问句，结尾用问号，第三个空填问号，符合选项B的标点要求。
【答案】B
【知识点】英语标点符号
【点评】本题考查英语基础标点的使用，需掌握逗号分隔并列分句、陈述句用句号、疑问句用问号的规则，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.6

6. —Hi, Lisa. This is my sister, Kate. Kate, this is my friend, Lisa. —

A.Glad to meet you, Kate.
B.All right, Kate.
C.How are you?
D.Thank you, Kate.

6. A 解析:考查情景交际。当别人互相介绍新朋友时,礼貌回应应表示很高兴认识对方。

【分析】
本题为英语情景交际题，场景是他人互相介绍新朋友（说话人将朋友Lisa介绍给妹妹Kate，同时将妹妹Kate介绍给朋友Lisa）。当被介绍给新朋友时，需使用礼貌的回应语表达初次见面的友好。分析选项：A选项“Glad to meet you, Kate.”意为“很高兴认识你，凯特”，符合介绍后的礼貌回应；B选项“All right, Kate.”意为“好吧，凯特”，不符合语境；C选项“How are you?”用于询问对方身体状况，一般用于熟悉的人之间，刚介绍时不适用；D选项“Thank you, Kate.”意为“谢谢你，凯特”，不符合介绍后的回应逻辑，因此应选A。
【解析】
本题考查情景交际。当他人互相介绍新朋友时，礼貌的回应应表达初次见面的喜悦，A选项“Glad to meet you”是初次见面的常用礼貌用语，符合语境；B选项“All right”表示同意或认可，C选项“How are you”用于问候身体状况，D选项“Thank you”用于表达感谢，均不符合介绍后的回应场景，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；日常交际用语
【点评】
本题结合日常介绍新朋友的场景考查基础交际用语，贴近生活，难度较低，是英语学习中的基础题型，学生易掌握。
【难度系数】
0.8