()1. — do you feel?
—I feel great.

1.A

【分析】本题考查疑问词的用法，解题时需结合答语判断问句的疑问内容：答语“I feel great”表达的是感觉的状态，问句是询问“你感觉怎么样”，需用询问状态的疑问词；when用于询问时间，不符合语境，因此选A。
【解析】根据答语“I feel great（我感觉很好）”可知，问句是询问感觉的状态。how用于询问方式、状态等，符合语境；when用于询问时间，与答语不匹配，因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题为基础疑问词的语境运用题，难度不大，需准确掌握常见疑问词的用法及语境匹配。
【难度系数】0.2

()2. We have many things about animals and plants.
A.

2.B

【分析】首先观察句子中的助动词have，这是现在完成时的标志，现在完成时的结构为“have/has + 动词的过去分词”，因此需要选择learn的过去分词形式。
【解析】句子使用现在完成时，需用动词的过去分词形式。A选项learn是动词原形，不符合现在完成时的语法结构；B选项learned是learn的过去分词，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】现在完成时、动词过去分词
【点评】本题考查现在完成时的动词形式，属于基础语法题，需掌握现在完成时的结构，区分动词原形与过去分词的用法，难度较低。
【难度系数】0.3

()3. Please to our farewell party.
A. B.

3.A

【分析】本题考查祈使句的语法规则，解题思路是：祈使句用于表达请求、命令等语气，结构为“Please + 动词原形 + 其他”，因此空格处需填入动词原形，据此判断选项。
【解析】祈使句中，Please后必须接动词原形来构成请求语气。选项A“come”是动词原形，符合祈使句的结构要求；选项B“coming”是动词的现在分词形式，不能用于此处，因此选择A。
【答案】A
【知识点】祈使句、动词形式
【点评】本题属于英语基础语法题，核心考查祈使句的基本结构，难度不大，只要掌握祈使句需用动词原形的规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7

四、看图片,读对话,判断对话内容与图片是(T)否(F)相符。
()1. —How do you feel?
—I feel so sad! I want to cry.

()2. —Goodbye.
—See you.

()3. —What will you eat at the party?
—We will eat a big cake.

()4. —What will you do at the party?
—I will play the piano.

1 ~ 4 FFTT

【分析】本题要求判断对话内容与图片是否相符，解题思路为：①逐组理解对话的核心含义；②观察对应图片的关键信息；③将对话与图片信息逐一对比，相符选T，不符选F。
【解析】1. 对话表达“难过想哭”，若插图1未体现难过情绪，两者不符，故填F；2. 对话是告别用语，若插图2非告别场景，两者不符，故填F；3. 对话提及派对吃大蛋糕，插图3对应吃蛋糕场景，两者相符，故填T；4. 对话提及派对弹钢琴，插图4对应弹钢琴场景，两者相符，故填T。
【答案】FFTT
【知识点】图文匹配、日常交际用语
【点评】本题考查学生对日常对话的理解及图文对应能力，需仔细对比对话与图片内容，难度适中。
【难度系数】0.5