十 积累运用小能手。
1. 选词填空。
发明 发现 发生
(1)我()小区里新增了健身器材。
(2)最近我们家()了一件有趣的事。
(3)鲁班()了锯子，方便了人们的生活。
2. 读词语，照样子用合适的词语写一写你身边人或物的变化。
环境的变化:变绿、变热、空荡荡、亮晶晶、明晃晃、焕然一新、干干净净、绿树成荫……
人的变化:长高、变壮、晒黑、懂事、笑盈盈、气鼓鼓、助人为乐、见义勇为、任劳任怨……
例:(小区)的变化
暑假里，太阳火辣辣的，小区的草坪被晒得发黄，不像春天那么绿油油的了。大树的叶子倒是长得更茂密了，投下了一大片树荫，成了大家乘凉的好地方。
(1)()的变化



(2)()的变化

1.（1）发现 （2）发生 （3）发明
2. 示例：
环境的变化：春天，公园里鸟语花香，吸引了许多游客前来游玩。

【分析】
首先，选词填空需区分“发明、发现、发生”的词义：“发现”指找到原本就存在的事物或情况；“发生”指原来没有的事出现；“发明”指创造出原本不存在的新事物，结合语境选择合适的词。仿写部分需先确定身边的人或物作为主体，再围绕其变化，用具体事例和合适的词语描述，结构与示例一致。
【解析】
1. 选词填空解析：
（1）小区新增的健身器材是原本就存在的，只是被注意到，所以用“发现”；
（2）家里出现有趣的事，是原来没有的情况出现，所以用“发生”；
（3）鲁班创造出锯子这一原本不存在的新事物，所以用“发明”。
2. 仿写示例解析：
（1）选“我”作为主体，围绕人的变化，结合长高、变壮、懂事等特点，用具体事例（跑800米、帮做家务）描述；
（2）选“教室”作为环境主体，围绕其变干净、有新黑板报、图书角更新等变化，用具体场景描述。
【答案】
1.（1）发现 （2）发生 （3）发明
2. 示例：
（1）我 的变化：这学期我长高了，也变壮了，以前跑800米总觉得累，现在能轻松跑完，还学会了帮妈妈整理家务，变得更懂事了。
（2）教室 的变化：开学后，我们的教室变干净了，墙上贴了新的黑板报，图书角添了不少新书，每天走进教室都觉得很温馨。
【知识点】
词语辨析、仿写句子
【点评】
本题考查近义词辨析能力和句子仿写能力，贴近生活实际，学生易结合自身经历完成，能有效考查积累运用的水平。
【难度系数】
0.7