Ⅰ.圈出不属于同一类的单词。

答案
需要圈出的单词依次是:food、small、plant、strong、rice、fish
解析
【分析】
要找出每组中不同类的单词,需先明确每组单词的词义及所属类别,再对比找出类别不一致的单词。具体方法:先对每组三个单词分别归类,比如身体部位、数词、餐食、时间、动物、水果等类别,再筛选出与其他两个类别不同的那个单词。
【解析】
逐组分析:
1. 第一组:head(身体部位)、food(食物)、mouth(身体部位),不同类的是food;
2. 第二组:two(数词)、eight(数词)、small(形容词),不同类的是small;
3. 第三组:breakfast(餐食)、lunch(餐食)、plant(植物),不同类的是plant;
4. 第四组:afternoon(时间)、morning(时间)、strong(形容词),不同类的是strong;
5. 第五组:tiger(动物)、panda(动物)、rice(食物),不同类的是rice;
6. 第六组:orange(水果)、banana(水果)、fish(动物/水产),不同类的是fish。
【答案】
依次圈出的单词是:food、small、plant、strong、rice、fish
【知识点】
英语单词分类,名词词义辨析
【点评】
本题考查英语基础词汇的类别辨析,需要学生掌握常见单词的词义与所属类别,属于基础题型,难度不大,能帮助学生巩固词汇分类的知识。
【难度系数】
0.6
要找出每组中不同类的单词,需先明确每组单词的词义及所属类别,再对比找出类别不一致的单词。具体方法:先对每组三个单词分别归类,比如身体部位、数词、餐食、时间、动物、水果等类别,再筛选出与其他两个类别不同的那个单词。
【解析】
逐组分析:
1. 第一组:head(身体部位)、food(食物)、mouth(身体部位),不同类的是food;
2. 第二组:two(数词)、eight(数词)、small(形容词),不同类的是small;
3. 第三组:breakfast(餐食)、lunch(餐食)、plant(植物),不同类的是plant;
4. 第四组:afternoon(时间)、morning(时间)、strong(形容词),不同类的是strong;
5. 第五组:tiger(动物)、panda(动物)、rice(食物),不同类的是rice;
6. 第六组:orange(水果)、banana(水果)、fish(动物/水产),不同类的是fish。
【答案】
依次圈出的单词是:food、small、plant、strong、rice、fish
【知识点】
英语单词分类,名词词义辨析
【点评】
本题考查英语基础词汇的类别辨析,需要学生掌握常见单词的词义与所属类别,属于基础题型,难度不大,能帮助学生巩固词汇分类的知识。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. 根据短语,选择正确的图片。
(

A B
(

A B
(

A B
(

A B
(
A
)1. three boxesA B
(
B
)2. four basketballsA B
(
A
)3. five bananasA B
(
A
)4. two elephantsA B
答案
1. A 2. B 3. A 4. A
解析
【分析】本题为图文匹配题,解题思路是先准确理解每个英文短语的含义(明确数词和对应的事物名词),再逐一对比选项A、B的图片内容,选出与短语匹配的正确答案。
【解析】1. 短语“three boxes”表示“三个盒子”,对应选项A的图片,故选A;2. 短语“four basketballs”表示“四个篮球”,对应选项B的图片,故选B;3. 短语“five bananas”表示“五个香蕉”,对应选项A的图片,故选A;4. 短语“two elephants”表示“两头大象”,对应选项A的图片,故选A。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.A
【知识点】名词短语、图文匹配
【点评】本题考查基础英文短语的含义理解,难度较低,学生只需掌握常见数词和物品名词即可完成,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】1. 短语“three boxes”表示“三个盒子”,对应选项A的图片,故选A;2. 短语“four basketballs”表示“四个篮球”,对应选项B的图片,故选B;3. 短语“five bananas”表示“五个香蕉”,对应选项A的图片,故选A;4. 短语“two elephants”表示“两头大象”,对应选项A的图片,故选A。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.A
【知识点】名词短语、图文匹配
【点评】本题考查基础英文短语的含义理解,难度较低,学生只需掌握常见数词和物品名词即可完成,属于基础题型。
【难度系数】0.8
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