4 实验室常用的电流表通常有个量程，图甲中电流表的分度值是，示数为A. 某同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，电流表指针均在零刻度线处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况. 该同学的实验存在的问题是.

2 0.02 A 0.3 电流表所选的量程太大

【分析】
要解答本题，需依次掌握电流表的量程、读数方法及使用注意事项：
1. 实验室常用电流表的量程：回忆可知有2个常用量程；
2. 图甲的分析：先看接线柱确定量程，再根据量程计算分度值，最后结合指针位置算出示数；
3. 图乙的分析：根据接线柱判断所选量程，结合指针偏转情况，判断量程选择是否合适。
【解析】
1. 实验室常用电流表有0~0.6A和0~3A共2个量程，故第一个空填2；
2. 图甲中，电流表接线柱接“-”和“0.6”，量程为0~0.6A；该量程下，每大格为0.2A，分10小格，分度值为0.2A÷10=0.02A；指针在0.2A后第5小格，示数为0.2A + 5×0.02A=0.3A；
3. 图乙中，电流表接线柱接“-”和“3”，选用0~3A大量程，指针偏转角度很小，说明被测电流小，所选量程太大，故存在的问题是电流表所选的量程太大。
【答案】
2 0.02 A 0.3 电流表所选的量程太大
【知识点】
电流表的量程、电流表的读数、电流表的使用
【点评】
本题考查电流表的基础知识点，涵盖量程识别、读数和使用注意事项，属于实验基础题，需牢记电流表的相关规则。
【难度系数】
0.3

5 小涵用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前，电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是；在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是。改正以上错误后，小涵再次闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是。

调零 电流表量程选小了 电流表的正、负接线柱接反了

【分析】
要解决这道题，需结合电流表的正确使用规则分析：闭合开关前，电流表指针应指在零刻度线处；实验中要选择合适量程，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出。先看甲图：闭合开关前指针未指零，属于使用前的问题；乙图指针偏到量程外，是量程选择错误；再次出现甲图的反向偏转，是接线柱接法错误，据此逐一分析即可。
【解析】
1. 闭合开关前，电流表指针未指在零刻度线，根据电流表使用前需调零的规则，下一步应调零；
2. 实验中乙图指针偏转超过0.6A量程，说明所选量程太小，无法测量实际电流，原因是电流表量程选小了；
3. 改正后再次闭合开关，指针反向偏转（甲图情况），这是因为电流从电流表负接线柱流入、正接线柱流出，即电流表的正、负接线柱接反了。
【答案】调零 电流表量程选小了 电流表的正、负接线柱接反了
【知识点】电流表的使用
【点评】本题考查电流表的正确使用，是初中电学的基础考点，需掌握电流表使用前调零、量程选择、接线柱接法的基本要求，难度不大。
【难度系数】0.3

6 如果想在如图所示的电路中再接入一只灯泡，且与其他亮灯互不干扰，则应安装在（填“1”“2”或“3”）位置；要想直接测出通过干路的电流，则应在（填“1”“2”或“3”）位置接入一只电流表。

2 1

【分析】
要解决本题，需先明确电路中各位置的电路属性：位置1在干路，是电流从电源流出后汇合的路径；位置2是一条独立支路，与L₁所在支路、L₂所在支路并联；位置3与灯泡L₁串联，属于L₁所在的支路。第一问要求接入的灯泡与其他亮灯互不干扰，说明该灯泡需与原有灯泡并联，并联电路各支路用电器互不影响，因此需选择独立的支路位置；第二问测干路电流，电流表需串联在干路中，干路是电流的总路径。
【解析】
1. 接入灯泡且与其他亮灯互不干扰：需让新接入的灯泡所在支路与原有支路并联，这样各支路用电器独立工作、互不影响。位置1在干路，接入后会影响整个电路；位置3与L₁串联，接入后会与L₁互相影响；只有位置2是独立支路，接入后可与其他支路并联，满足互不干扰的要求，故应选2位置。
2. 测干路电流：电流表需串联在被测电路中，干路是所有电流经过的总路径，位置1在干路，因此应在1位置接入电流表，可直接测出干路电流。
【答案】2；1
【知识点】并联电路特点、电流表的使用
【点评】本题结合电路结构考查并联电路的特点和电流表的使用规则，需明确各位置的电路连接，理解并联支路的独立性和电流表的使用要求，属于基础电路题。
【难度系数】0.5

7 关于电流表的使用规则，下列说法正确的是（）

A.电流表必须和被测电路串联
B.电流表可以和被测灯泡并联
C.电流表的两个量程可任意选择
D.电流表的三个接线柱可任意选两个接入电路中

A

【分析】
要解决这道题，需牢记电流表的使用规则，再逐一分析每个选项：电流表内阻极小，核心使用要求是串联接入电路，同时量程、接线柱选择都有规范，不能随意操作。
【解析】
电流表的正确使用规则：①必须串联在被测电路中；②电流从正接线柱流入、负接线柱流出；③被测电流不能超过电流表量程；④绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极上。
对各选项分析：
A选项：符合“电流表必须和被测电路串联”的规则，正确；
B选项：电流表内阻极小，若与被测灯泡并联，会造成电源短路，损坏电表和电源，错误；
C选项：量程需根据被测电流大小选择，选小量程测大电流会烧坏电表，选大量程测小电流会增大误差，不能任意选择，错误；
D选项：接线柱需选择对应电流方向的正、负接线柱，不能任意选两个接入电路，错误。
【答案】
A
【知识点】
电流表的使用规则
【点评】
本题考查电流表的基础使用规范，属于初中物理电学的核心基础知识点，只要牢记使用注意事项即可判断，难度较低。
【难度系数】
0.8

8 一只电流表有“0~0.6 A”和“0~3 A”两个量程，某次实验中用的是“0~0.6 A”的量程，发现指针恰好指在刻度盘上的1.5 A处，则实际测量值为 （）

A.0.30 A
B.1.5 A
C.0.32 A
D.0.28 A

A

【分析】要解决这个问题，需明确电流表两个量程的刻度对应关系：电流表的“0~0.6 A”和“0~3 A”量程，同一指针位置对应的读数为5倍关系（因为3A量程的最大值是0.6A量程的5倍）。当指针指在3A量程的1.5A处时，实际使用0~0.6A量程，需将3A量程的读数按比例缩小5倍，即可得到实际测量值。
【解析】电流表的两个量程中，0~3A量程的读数是0~0.6A量程读数的5倍。已知指针在3A量程处的读数为1.5A，因此实际测量值为：1.5A ÷ 5 = 0.30A，对应选项A。
【答案】A
【知识点】电流表的读数、量程换算
【点评】本题考查电流表不同量程的读数换算，核心是掌握两个量程间的倍数关系，属于电学基础题，难度较低，学生只要牢记量程对应规律即可正确解答。
【难度系数】0.8

9 某同学用完好的电流表测电流时，电流表指针偏转情况如图所示，则（）

A.电流表的正、负接线柱接反
B.电流表使用前没有校零
C.电流表选用的量程偏小
D.电流表选用的量程偏大

C

【分析】要解决本题，需先根据电流表接线判断量程，再结合指针偏转情况分析问题：首先观察电流表接线，确定选用的量程，再对比指针偏转与量程最大值的关系，逐一判断选项。
【解析】1. 确定电流表量程：图中电流表接线柱接的是“-”和“0.6”，因此选用的是0~0.6A量程，该量程的最大测量值为0.6A。2. 分析指针偏转：指针偏转超过了0.6A的刻度线，说明被测电流超过了所选量程的最大值，即电流表选用的量程偏小。3. 逐一判断选项：A选项，电流表正负接线柱接反时指针会反向偏转，与图中情况不符，错误；B选项，电流表未校零时指针应在0刻度线左侧，与图中不符，错误；C选项，符合上述分析，正确；D选项，若量程偏大，指针偏转角度会更小，不会超过量程，错误。
【答案】C
【知识点】电流表的使用，量程选择
【点评】本题考查电流表的正确使用，核心是根据接线判断量程，结合指针偏转分析问题，属于基础应用类题目，需掌握电流表的使用规则。
【难度系数】0.7

10 易错题 如图所示的电路，开关闭合后，下列对电路状况的判断中正确的是（）

A.小灯泡正常发光
B.电流表正常工作
C.电流表指针指向零刻度线左侧
D.电流表指针指向最大刻度线右侧

D

【分析】
要判断电路状况，需先梳理电流路径：观察电路连接，电流从电源正极出发，经开关后，直接通过电流表回到电源负极，灯泡被短路。电流表内阻极小，直接接在电源两端时，电路中电流会远超过电流表的量程，据此分析电流表的指针状态。
【解析】
1. 分析电路：电流路径为电源正极→开关→电流表→电源负极，灯泡被短路，电路中只有电流表串联在电源两端。
2. 电流表的特性：电流表内阻很小，若直接接在电源两端，电路中电流会极大，超过电流表的量程，因此电流表指针会指向最大刻度线右侧。
3. 逐一排除选项：
A：灯泡被短路，无电流通过，不会正常发光，错误；
B：电流表直接接电源，电流过大，无法正常工作，错误；
C：电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出，指针不会反向偏转，错误；
D：电路电流远超电流表量程，指针指向最大刻度线右侧，正确。
【答案】
D
【知识点】
电流表使用、电路短路
【点评】
本题为易错题，需仔细分析电流路径，注意电流表不能直接接在电源两端，否则会造成短路，电流过大损坏电流表，解题时要避免忽略短路情况。
【难度系数】
0.4