单元主题回顾
①
quietly
小声讲话
morning
(正在)做早操
to the
靠右
Work quietly!
having... class
(正在)上……课
to music
(正在)听音乐
lunch
(正在)吃午饭
a
(正在)看书
②
He is talking in the library.
Talk.
③
语音知识
/w/ /h/
what who
1. 根据图片及汉语提示,将图①补充完整。
2. 根据对话,将图②补充完整。
3. 根据语音提示,在图③中各补充一个词,写在相应的四线三格上。
①
quietly
小声讲话
morning
(正在)做早操
to the
靠右
Work quietly!
having... class
(正在)上……课
to music
(正在)听音乐
lunch
(正在)吃午饭
a
(正在)看书
②
He is talking in the library.
Talk.
③
语音知识
/w/ /h/
what who
1. 根据图片及汉语提示,将图①补充完整。
2. 根据对话,将图②补充完整。
3. 根据语音提示,在图③中各补充一个词,写在相应的四线三格上。
答案
1. 图①依次补全:Talk;Doing;exercises;Keep;right;English(答案不唯一,也可填Chinese等学科词汇);Listening;Eating/Having;Reading;book
2. 图②补全:quietly
3. 图③示例:when;whose(答案不唯一,符合对应发音规则即可)
2. 图②补全:quietly
3. 图③示例:when;whose(答案不唯一,符合对应发音规则即可)
解析
【分析】
本题是英语单元主题相关的基础题型,分三部分解题:①根据汉语提示补全单元核心动词短语,注意“正在”对应现在分词形式;②结合语境补全副词;③根据/w/、/h/的发音规则补充对应单词,需紧扣单元基础知识点。
【解析】
1. 图①补全:
“小声讲话”对应短语为Talk quietly,故填Talk;
“(正在)做早操”是现在进行时短语Doing morning exercises;
“靠右”对应Keep to the right,故填Keep、right;
“(正在)上……课”为having English(或其他学科词汇)class,故填English;
“(正在)听音乐”是Listening to music,故填Listening;
“(正在)吃午饭”是Eating/Having lunch,故填Eating/Having;
“(正在)看书”是Reading a book,故填Reading、book;
2. 图②:句子语境为“在图书馆讲话”,要求“小声讲话”,故填quietly;
3. 图③:/w/发音的单词如when,/h/发音的单词如whose,符合发音规则即可。
【答案】
1. 图①依次补全:Talk;Doing;exercises;Keep;right;English;Listening;Eating/Having;Reading;book
2. 图②补全:quietly
3. 图③示例:when;whose
【知识点】
英语短语搭配、现在进行时、语音辨析
【点评】
本题考查英语单元核心基础短语和语音知识,题型基础,紧扣教材重点,适合巩固单元内容。
【难度系数】
0.7
本题是英语单元主题相关的基础题型,分三部分解题:①根据汉语提示补全单元核心动词短语,注意“正在”对应现在分词形式;②结合语境补全副词;③根据/w/、/h/的发音规则补充对应单词,需紧扣单元基础知识点。
【解析】
1. 图①补全:
“小声讲话”对应短语为Talk quietly,故填Talk;
“(正在)做早操”是现在进行时短语Doing morning exercises;
“靠右”对应Keep to the right,故填Keep、right;
“(正在)上……课”为having English(或其他学科词汇)class,故填English;
“(正在)听音乐”是Listening to music,故填Listening;
“(正在)吃午饭”是Eating/Having lunch,故填Eating/Having;
“(正在)看书”是Reading a book,故填Reading、book;
2. 图②:句子语境为“在图书馆讲话”,要求“小声讲话”,故填quietly;
3. 图③:/w/发音的单词如when,/h/发音的单词如whose,符合发音规则即可。
【答案】
1. 图①依次补全:Talk;Doing;exercises;Keep;right;English;Listening;Eating/Having;Reading;book
2. 图②补全:quietly
3. 图③示例:when;whose
【知识点】
英语短语搭配、现在进行时、语音辨析
【点评】
本题考查英语单元核心基础短语和语音知识,题型基础,紧扣教材重点,适合巩固单元内容。
【难度系数】
0.7
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