6. 小明从家到动物园游玩,去时骑自行车,每小时行6千米,回来时步行,每小时行3千米,来回共用6小时,求小明家到动物园的距离。列综合算式是(
A.$6×6÷(1+6÷3)$
B.$6×[6÷(6÷3-1)]$
C.$6÷[6÷(1+6÷3)]$
D.$6×6÷(6÷3-1)$
A
)A.$6×6÷(1+6÷3)$
B.$6×[6÷(6÷3-1)]$
C.$6÷[6÷(1+6÷3)]$
D.$6×6÷(6÷3-1)$
答案
6.A
7. 一根电线,用去60%剩下280米,照这样计算,如果用去$\frac{2}{7}$,剩下多少米?
列综合算式是 (
A.$280 ÷ (1 - 60\% ) × (1 - \frac{2}{7})$
B.$280 ÷ (1 - 60\% ) ÷ (1 - \frac{2}{7})$
C.$280 ÷ (1 - 60\% ) × \frac{2}{7}$
D.$280 ÷ (1 - 60\% ) ÷ \frac{2}{7}$
列综合算式是 (
A
)A.$280 ÷ (1 - 60\% ) × (1 - \frac{2}{7})$
B.$280 ÷ (1 - 60\% ) ÷ (1 - \frac{2}{7})$
C.$280 ÷ (1 - 60\% ) × \frac{2}{7}$
D.$280 ÷ (1 - 60\% ) ÷ \frac{2}{7}$
答案
7.A
8.125比100多百分之几?列出算式是 (
A.125 ÷ 100
B.(125 - 100) ÷ 125
C.(125 + 100) ÷ 125
D.(125 - 100) ÷ 100
D
)A.125 ÷ 100
B.(125 - 100) ÷ 125
C.(125 + 100) ÷ 125
D.(125 - 100) ÷ 100
答案
8.D
三、解答题。
1. 动手操作可以使抽象的数学知识形象化。数学课上,老师用橡皮泥做了一个圆锥形教具。做出的圆锥形教具底面直径是6 cm,高是10 cm。
(1)这个圆锥形教具的体积是多少立方厘米?
(2)如果把教具捏成底面半径为5 cm 的圆柱,则圆柱的高是(
(3)如果做一个有盖的长方体纸盒,把这个圆锥形教具装进去,长方体纸盒的体积最小是多少立方厘米?(厚度忽略不计)
1. 动手操作可以使抽象的数学知识形象化。数学课上,老师用橡皮泥做了一个圆锥形教具。做出的圆锥形教具底面直径是6 cm,高是10 cm。
(1)这个圆锥形教具的体积是多少立方厘米?
(2)如果把教具捏成底面半径为5 cm 的圆柱,则圆柱的高是(
1.2
)cm。(3)如果做一个有盖的长方体纸盒,把这个圆锥形教具装进去,长方体纸盒的体积最小是多少立方厘米?(厚度忽略不计)
答案
1.(1)94.2 cm³ (2)1.2 (3)360 cm³
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