登录
16. 小李经常在家弹钢琴至深夜，严重影响邻居小田休息，给小田的生活带来了极大困扰。小田多次找小李沟通，但小李认为在家何时弹钢琴是自己的权利，别人无权干涉，他还三番五次上门辱骂小田。为此，小田向社区寻求帮助，社区工作人员上门调解后无果，最终小田将小李诉至当地人民法院。经人民法院审理，判决小李赔礼道歉，停止不法侵害，消除影响。
结合材料，谈谈公民在生活中应如何正确行使权利。（8分）
结合材料，谈谈公民在生活中应如何正确行使权利。（8分）
答案
16. 任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在行使权利时,公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行
解析
【分析】
首先明确题目要求是结合材料谈公民如何正确行使权利，需回忆教材中正确行使权利的相关知识点，再对应材料中小李的错误行为（深夜弹钢琴损害邻居权益、上门辱骂、不通过合法途径解决），将知识点与材料结合组织答案。
【解析】
公民正确行使权利需遵循两个核心要求：一是任何权利都不是绝对的，行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；二是行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。材料中小李深夜弹钢琴的行为损害了邻居小田的休息权，上门辱骂侵犯小田的人格尊严权，未正确处理自身权利与他人合法权益的关系，也未通过合法途径解决纠纷，违反了上述要求，因此法院判决其承担相应责任。
【答案】
任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在行使权利时,公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行
【知识点】
正确行使权利；依法维权
【点评】
本题结合生活中常见的邻里纠纷实例，考查学生对正确行使权利知识点的理解与运用，要求学生理论联系实际，难度适中，有助于引导学生树立正确的权利义务观念。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求是结合材料谈公民如何正确行使权利，需回忆教材中正确行使权利的相关知识点，再对应材料中小李的错误行为（深夜弹钢琴损害邻居权益、上门辱骂、不通过合法途径解决），将知识点与材料结合组织答案。
【解析】
公民正确行使权利需遵循两个核心要求：一是任何权利都不是绝对的，行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；二是行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。材料中小李深夜弹钢琴的行为损害了邻居小田的休息权，上门辱骂侵犯小田的人格尊严权，未正确处理自身权利与他人合法权益的关系，也未通过合法途径解决纠纷，违反了上述要求，因此法院判决其承担相应责任。
【答案】
任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在行使权利时,公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行
【知识点】
正确行使权利；依法维权
【点评】
本题结合生活中常见的邻里纠纷实例，考查学生对正确行使权利知识点的理解与运用，要求学生理论联系实际，难度适中，有助于引导学生树立正确的权利义务观念。
【难度系数】
0.6
17. 材料一 2025年4月,十四届全国人大常委会第十五次会议对《中华人民共和国生态环境法典(草案)》进行了初次审议。会后,草案在中国人大网公开征求意见,广泛凝聚社会共识。2026年3月12日,《中华人民共和国生态环境法典》经第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过,国家主席、习近平签署第七十号主席令予以公布,自2026年8月15日起施行。
(1)请你运用“走近国家机构”的相关知识,对上述材料进行解读。(6分)
材料二 2025年7月,华东、华北、东北等地持续遭遇强降雨,引发洪涝和地质灾害,造成多地重大人员伤亡和财产损失。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对防汛救灾工作作出重要指示,强调要扎实做好防汛抢险救灾各项工作。解放军和武警部队官兵、民兵闻令而动、冲锋在前,全力以赴抢险救援,积极开展防汛救灾,切实保障人民群众生命财产安全。
(2)请结合材料及所学知识,谈谈你对我国武装力量的认识。(6分)
(3)针对材料二中我国人民军队的做法,请你为他们写两句赞美词。(6分)
(1)请你运用“走近国家机构”的相关知识,对上述材料进行解读。(6分)
材料二 2025年7月,华东、华北、东北等地持续遭遇强降雨,引发洪涝和地质灾害,造成多地重大人员伤亡和财产损失。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对防汛救灾工作作出重要指示,强调要扎实做好防汛抢险救灾各项工作。解放军和武警部队官兵、民兵闻令而动、冲锋在前,全力以赴抢险救援,积极开展防汛救灾,切实保障人民群众生命财产安全。
(2)请结合材料及所学知识,谈谈你对我国武装力量的认识。(6分)
(3)针对材料二中我国人民军队的做法,请你为他们写两句赞美词。(6分)
答案
17.(1)①全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,在编纂生态环境法典前公开征求意见,注重体现人民意志;②全国人大常委会行使国家立法权,制定生态环境法典;③中华人民共和国主席根据全国人大常委会的决定,行使公布法律的职权。
(2)①我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成;②中华人民共和国的武装力量属于人民,努力为人民服务,全力以赴抢险救援,积极开展防汛救灾,切实保障人民群众生命财产安全;③中央军委主席领导指挥全国武装力量。
(3)示例:①在暴雨倾盆、洪水肆虐的危急时刻,你们以无畏勇气和无私大爱,为受灾群众撑起生命的保护伞,你们是人民心中永远的依靠;②狂风骤雨冲不垮你们坚定的信念,滔滔洪水挡不住你们奋进的脚步,你们用血肉之躯筑起坚不可摧的防线,书写着新时代的忠诚与担当!
(2)①我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成;②中华人民共和国的武装力量属于人民,努力为人民服务,全力以赴抢险救援,积极开展防汛救灾,切实保障人民群众生命财产安全;③中央军委主席领导指挥全国武装力量。
(3)示例:①在暴雨倾盆、洪水肆虐的危急时刻,你们以无畏勇气和无私大爱,为受灾群众撑起生命的保护伞,你们是人民心中永远的依靠;②狂风骤雨冲不垮你们坚定的信念,滔滔洪水挡不住你们奋进的脚步,你们用血肉之躯筑起坚不可摧的防线,书写着新时代的忠诚与担当!
解析
【分析】
本题围绕国家机构与武装力量的相关知识设置三个问题。第(1)问需从材料中提取全国人大常委会、全国人大、国家主席的行为，对应“走近国家机构”的知识点，明确各主体的性质与职权；第(2)问需结合武装力量的行动，联系我国武装力量的组成、性质及领导主体等知识点；第(3)问需紧扣人民军队抢险救灾的事迹，用赞美性语言体现其担当与奉献，贴合主题即可。
【解析】
(1) ①全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，草案公开征求意见体现了国家机构注重体现人民意志，保障人民参与民主决策；②全国人大常委会行使国家立法权，负责制定《中华人民共和国生态环境法典》；③中华人民共和国主席根据全国人大常委会的决定，行使公布法律的职权，主席签署主席令公布法典。
(2) ①我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成；②我国武装力量属于人民，其宗旨是为人民服务，材料中解放军和武警部队全力抢险救援，切实保障人民群众生命财产安全，体现了这一性质；③中央军委主席领导指挥全国武装力量，材料中习近平总书记对防汛救灾作出重要指示，体现了中央军委主席的领导权。
(3) 示例：①在暴雨倾盆、洪水肆虐的危急时刻，你们以无畏勇气和无私大爱，为受灾群众撑起生命的保护伞，你们是人民心中永远的依靠；②狂风骤雨冲不垮你们坚定的信念，滔滔洪水挡不住你们奋进的脚步，你们用血肉之躯筑起坚不可摧的防线，书写着新时代的忠诚与担当！
【答案】
17.(1)①全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,在编纂生态环境法典前公开征求意见,注重体现人民意志;②全国人大常委会行使国家立法权,制定生态环境法典;③中华人民共和国主席根据全国人大常委会的决定,行使公布法律的职权。(2)①我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成;②中华人民共和国的武装力量属于人民,努力为人民服务,全力以赴抢险救援,积极开展防汛救灾,切实保障人民群众生命财产安全;③中央军委主席领导指挥全国武装力量。(3)示例:①在暴雨倾盆、洪水肆虐的危急时刻,你们以无畏勇气和无私大爱,为受灾群众撑起生命的保护伞,你们是人民心中永远的依靠;②狂风骤雨冲不垮你们坚定的信念,滔滔洪水挡不住你们奋进的脚步,你们用血肉之躯筑起坚不可摧的防线,书写着新时代的忠诚与担当!
【知识点】
国家机构的职权、我国武装力量的组成与性质、人民军队的使命
【点评】
本题结合生态环境法典制定和防汛救灾的时事材料，考查学生对国家机构、武装力量相关知识的理解与运用，既要求准确掌握知识点，又需结合材料分析，第三问还考查语言表达能力，贴合初中道德与法治的考查要求。
【难度系数】
0.6
本题围绕国家机构与武装力量的相关知识设置三个问题。第(1)问需从材料中提取全国人大常委会、全国人大、国家主席的行为，对应“走近国家机构”的知识点，明确各主体的性质与职权；第(2)问需结合武装力量的行动，联系我国武装力量的组成、性质及领导主体等知识点；第(3)问需紧扣人民军队抢险救灾的事迹，用赞美性语言体现其担当与奉献，贴合主题即可。
【解析】
(1) ①全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，草案公开征求意见体现了国家机构注重体现人民意志，保障人民参与民主决策；②全国人大常委会行使国家立法权，负责制定《中华人民共和国生态环境法典》；③中华人民共和国主席根据全国人大常委会的决定，行使公布法律的职权，主席签署主席令公布法典。
(2) ①我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成；②我国武装力量属于人民，其宗旨是为人民服务，材料中解放军和武警部队全力抢险救援，切实保障人民群众生命财产安全，体现了这一性质；③中央军委主席领导指挥全国武装力量，材料中习近平总书记对防汛救灾作出重要指示，体现了中央军委主席的领导权。
(3) 示例：①在暴雨倾盆、洪水肆虐的危急时刻，你们以无畏勇气和无私大爱，为受灾群众撑起生命的保护伞，你们是人民心中永远的依靠；②狂风骤雨冲不垮你们坚定的信念，滔滔洪水挡不住你们奋进的脚步，你们用血肉之躯筑起坚不可摧的防线，书写着新时代的忠诚与担当！
【答案】
17.(1)①全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,在编纂生态环境法典前公开征求意见,注重体现人民意志;②全国人大常委会行使国家立法权,制定生态环境法典;③中华人民共和国主席根据全国人大常委会的决定,行使公布法律的职权。(2)①我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成;②中华人民共和国的武装力量属于人民,努力为人民服务,全力以赴抢险救援,积极开展防汛救灾,切实保障人民群众生命财产安全;③中央军委主席领导指挥全国武装力量。(3)示例:①在暴雨倾盆、洪水肆虐的危急时刻,你们以无畏勇气和无私大爱,为受灾群众撑起生命的保护伞,你们是人民心中永远的依靠;②狂风骤雨冲不垮你们坚定的信念,滔滔洪水挡不住你们奋进的脚步,你们用血肉之躯筑起坚不可摧的防线,书写着新时代的忠诚与担当!
【知识点】
国家机构的职权、我国武装力量的组成与性质、人民军队的使命
【点评】
本题结合生态环境法典制定和防汛救灾的时事材料，考查学生对国家机构、武装力量相关知识的理解与运用，既要求准确掌握知识点，又需结合材料分析，第三问还考查语言表达能力，贴合初中道德与法治的考查要求。
【难度系数】
0.6
18. 某校道德与法治老师组织学生开展“模拟人大”项目化学习活动,请你参与其中并完成下列任务。
【任务一:聚焦任务,积极筹备】
(1)下列是会议筹备工作中遇到的一些问题,请你完成相关任务。(8分)
①请指出人民代表大会制度的优越性。
②根据会议议程,大会要听取和审议工作报告。这些工作报告包括什么?
【任务二:密切合作,深度探究】
选民经过投票,最终确定了该县“人大代表”的人选。新当选的“人大代表”积极准备议案。
(2)下面是他们准备的一份议案的部分内容,请你将其补充完整。(4分)
议案:加强急救技能培训
目的:
方案①:充分利用各种渠道开展宣传教育。
方案②:
“人大代表”小晋认真听取每项议案和报告,并不论优劣全部投“赞同票”。
(3)结合“人大代表”小晋的表现,同学们有如下探究,请你帮忙回答。(6分)
①小晋认真听取每项议案和报告体现其行使了什么职权?
②对于小晋全部投“赞同票”的行为,你是否赞同?请说明理由。
【任务三:展示交流,实现价值】
在同学们的积极努力下,“模拟人大”活动顺利结束。同学们把活动的点点滴滴进行整理,并制作了微视频,供更多的同学参考借鉴。
(4)请你围绕本次活动的收获,为微视频写一段话作为结束语。(80字左右,6分)
【任务一:聚焦任务,积极筹备】
(1)下列是会议筹备工作中遇到的一些问题,请你完成相关任务。(8分)
①请指出人民代表大会制度的优越性。
②根据会议议程,大会要听取和审议工作报告。这些工作报告包括什么?
【任务二:密切合作,深度探究】
选民经过投票,最终确定了该县“人大代表”的人选。新当选的“人大代表”积极准备议案。
(2)下面是他们准备的一份议案的部分内容,请你将其补充完整。(4分)
议案:加强急救技能培训
目的:
方案①:充分利用各种渠道开展宣传教育。
方案②:
“人大代表”小晋认真听取每项议案和报告,并不论优劣全部投“赞同票”。
(3)结合“人大代表”小晋的表现,同学们有如下探究,请你帮忙回答。(6分)
①小晋认真听取每项议案和报告体现其行使了什么职权?
②对于小晋全部投“赞同票”的行为,你是否赞同?请说明理由。
【任务三:展示交流,实现价值】
在同学们的积极努力下,“模拟人大”活动顺利结束。同学们把活动的点点滴滴进行整理,并制作了微视频,供更多的同学参考借鉴。
(4)请你围绕本次活动的收获,为微视频写一段话作为结束语。(80字左右,6分)
答案
18. (1) ①人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体；人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。②人大常委会的工作报告、人民政府的工作报告、人民法院的工作报告、人民检察院的工作报告。(2) 目的：增强公民的急救能力，守护生命安全。方案②：请专家通过培训活动讲解急救方法。(3)①审议权。②不赞同。作为人大代表要依法履职，坚持实事求是，客观公正，维护国家和人民的根本利益。(4)这次“模拟人大”活动为我们搭建了提升民主意识的活动平台，让我们在活动中学习，做到了知行合一，同时也增强了我们的政治认同、法治观念，还培养了我们的公民参与意识、责任意识，提升了我们的实践能力。
解析
【分析】本题以“模拟人大”项目化学习为情境，考查初中道德与法治中人民代表大会制度、人大代表职权、民主实践等核心知识点。解题时需紧扣教材相关内容，结合题目具体设问，逐一对应作答，确保答案准确符合教材表述和题目要求。
【解析】(1)①人民代表大会制度的优越性：最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体；是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。②大会听取和审议的工作报告包括：人大常委会的工作报告、人民政府的工作报告、人民法院的工作报告、人民检察院的工作报告。(2)目的：增强公民的急救能力，守护生命安全。方案②：请专家通过培训活动讲解急救方法。(3)①小晋认真听取每项议案和报告体现其行使了审议权。②不赞同。理由：作为人大代表要依法履职，坚持实事求是，客观公正，维护国家和人民的根本利益。(4)本次“模拟人大”活动为我们搭建了提升民主意识的活动平台，让我们在活动中学习，做到了知行合一，同时也增强了我们的政治认同、法治观念，还培养了我们的公民参与意识、责任意识，提升了我们的实践能力。
【答案】18. (1) ①人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体；人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。②人大常委会的工作报告、人民政府的工作报告、人民法院的工作报告、人民检察院的工作报告。(2) 目的：增强公民的急救能力，守护生命安全。方案②：请专家通过培训活动讲解急救方法。(3)①审议权。②不赞同。作为人大代表要依法履职，坚持实事求是，客观公正，维护国家和人民的根本利益。(4)这次“模拟人大”活动为我们搭建了提升民主意识的活动平台，让我们在活动中学习，做到了知行合一，同时也增强了我们的政治认同、法治观念，还培养了我们的公民参与意识、责任意识，提升了我们的实践能力。
【知识点】人民代表大会制度、人大代表职权、公民参与民主生活
【点评】本题以项目化学习活动为载体，紧密结合教材核心知识点，考查学生对人民代表大会制度、人大代表职责等内容的理解与运用，注重培养学生的民主意识和实践能力，符合初中道德与法治学科的育人要求。
【难度系数】0.7
【解析】(1)①人民代表大会制度的优越性：最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体；是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。②大会听取和审议的工作报告包括：人大常委会的工作报告、人民政府的工作报告、人民法院的工作报告、人民检察院的工作报告。(2)目的：增强公民的急救能力，守护生命安全。方案②：请专家通过培训活动讲解急救方法。(3)①小晋认真听取每项议案和报告体现其行使了审议权。②不赞同。理由：作为人大代表要依法履职，坚持实事求是，客观公正，维护国家和人民的根本利益。(4)本次“模拟人大”活动为我们搭建了提升民主意识的活动平台，让我们在活动中学习，做到了知行合一，同时也增强了我们的政治认同、法治观念，还培养了我们的公民参与意识、责任意识，提升了我们的实践能力。
【答案】18. (1) ①人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体；人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。②人大常委会的工作报告、人民政府的工作报告、人民法院的工作报告、人民检察院的工作报告。(2) 目的：增强公民的急救能力，守护生命安全。方案②：请专家通过培训活动讲解急救方法。(3)①审议权。②不赞同。作为人大代表要依法履职，坚持实事求是，客观公正，维护国家和人民的根本利益。(4)这次“模拟人大”活动为我们搭建了提升民主意识的活动平台，让我们在活动中学习，做到了知行合一，同时也增强了我们的政治认同、法治观念，还培养了我们的公民参与意识、责任意识，提升了我们的实践能力。
【知识点】人民代表大会制度、人大代表职权、公民参与民主生活
【点评】本题以项目化学习活动为载体，紧密结合教材核心知识点，考查学生对人民代表大会制度、人大代表职责等内容的理解与运用，注重培养学生的民主意识和实践能力，符合初中道德与法治学科的育人要求。
【难度系数】0.7
