任务二：趣味谐音我来说
谐音组通过搜集资料，发现汉字里有很多有趣的谐音现象。请你跟着小组成员完成相关任务吧。
小语：2023 年，人们借用“兔”的谐音，化用饱含美好寓意的成语送出祝福，比如“兔”飞猛进。
请你照样子写几个：。
小文：歇后语短小却给人以深思和启迪。其中一类歇后语就藏着有趣的谐音，请你写一写歇后语中的同音字。
光头打伞——无(发)无天 孔夫子搬家——净是(书)
鼻子里插葱——装(象) 羊进照相馆——出(羊)相
我还找到对联中的谐音，和大家分享。
上联：
下联：

示例:前"兔"似锦、扬眉"兔"气
无法无天 净是输 装相 出洋相
示例:莲子心中苦 梨儿腹内酸

【分析】
这道题围绕汉字谐音现象分三个层级考察积累与运用能力，解题思路可以分步走：
1. 第一处仿写：先参照示例“兔飞猛进”，明确规则是用“兔”替换原有成语里的同音字，生成带兔年祝福意的新谐音成语，优先选本身寓意美好、原字和“兔”读音一致的成语，比如“前途似锦”的“途”、“扬眉吐气”的“吐”都和“兔”同音，替换后就得到符合要求的答案。
2. 第二处歇后语填空：题目已经在括号里给出了谐音对应的本字，只需要写出和括号内本字同音、符合歇后语语义的字即可，结合日常积累的常见谐音歇后语就能直接对应。
3. 第三处写谐音对联：选择大众熟知的经典谐音对联即可，要保证上下联对仗，同时包含谐音双关的特点，比如“莲子心中苦，梨儿腹内酸”里“莲”谐“怜”、“梨”谐“离”，完全符合要求。
【解析】
1. 兔年谐音祝福成语仿写：将原有含“途/吐”等同音字的美好成语替换为“兔”，可写出前“兔”似锦、扬眉“兔”气等符合要求的答案。
2. 谐音歇后语填空：
光头打伞没有头发，“发”谐音“法”，对应“无法无天”；
孔夫子作为读书人藏书极多，“书”谐音“输”，对应“净是输”；
鼻子里插葱外观模仿大象，“象”谐音“相”，对应“装相”；
羊进照相馆拍出羊的相片，“羊”谐音“洋”，对应“出洋相”。
3. 谐音对联示例：选择经典谐音双关对联，上联“莲子心中苦”、下联“梨儿腹内酸”，其中“莲”谐音“怜”，“梨”谐音“离”，暗含双关表意，符合谐音对联的要求。
【答案】
示例:前"兔"似锦、扬眉"兔"气
法 输 相 洋
示例:莲子心中苦 梨儿腹内酸
【知识点】
汉字谐音运用，歇后语积累，对联常识
【点评】
本题结合趣味文化场景考察汉字谐音相关的语文积累，难度分层友好，既引导学生发现汉字文化的趣味性，也能巩固日常的俗语、对联储备，作答时只要抓住“同音替换”的核心规则，结合平时的文化常识积累就能顺利完成。
【难度系数】
0.7

任务三*：趣味对联我来对
中华对联浩如烟海，奇联、趣联数不胜数。我们先来欣赏几组对联。
第一联：重重叠叠山，曲曲环环路 高高下下树，叮叮咚咚泉
第二联：洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山
小语：我发现对联的特点是
小文：中华民族百年奋斗史上涌现无数英雄，让我们对对联，颂英雄。
上联：一片丹心李大钊 下联：

示例:字数相等、词性相当
示例:一心为民袁隆平

【分析】
我们可以分两步思考这道题：第一步先总结对联特点，先对比题目给出的两副示例对联的上下联，首先数上下联的总字数，能发现两副对联的上下联字数都完全相同，再逐一看对应位置的词语：第一联里“重重叠叠”对“高高下下”，都是AABB式形容词，“山”对“树”、“路”对“泉”都是名词；第二联里“洞帘水”对“山果花”，都是偏正结构名词，对应位置的词语词性都匹配，由此就能总结出对联的典型特点。第二步对下联，先拆解上联“一片丹心李大钊”的结构：“一片”是数量短语，“丹心”是体现人物崇高品格的短语，“李大钊”是英雄人物姓名，我们只需要按照“数量短语+体现优秀品格的短语+模范/英雄人物姓名”的结构，选取符合歌颂主题的人物对应填写，保证词性、字数匹配即可。
【解析】
1. 总结对联特点：通过观察两组示例对联，上下联的字数完全相等，且对应位置的词语词性两两对应，由此可提炼出对联的核心特点为字数相等、词性相当。
2. 拟写下联：先拆分上联结构：数量短语（一片）+品格描述短语（丹心）+英雄人名（李大钊），按照该结构匹配内容：用同样是数量短语的“一心”对应“一片”，体现奉献品格的“为民”对应“丹心”，知名功勋人物“袁隆平”对应“李大钊”，得到符合要求的下联。
【答案】
字数相等、词性相当；一心为民袁隆平（符合对联规则、贴合歌颂英雄主题的合理答案均可）
【知识点】
对联常识，语言对句运用
【点评】
本题属于基础的对联运用类题目，结合传统文化趣味和时代价值导向，引导学生从示例中自主归纳对联规则，再运用规则完成对句，既考察了观察归纳能力，也实现了榜样精神的渗透，作答门槛较低。
【难度系数】
0.7

任务四：趣味故事我来读
和脑袋有关的“页”
“页”是个常用字，页数、页码、页面，这里的“页”都是指书中的一张纸，但是用“页”作偏旁的字，比如额、颊、颜、颈、领等，好像都和纸没关系，反而和脑袋有关系，这是为什么呢？
我们看“页”的字形演变。从前面这些古老的字形来看，“页”就像一个长着大头的人跪在地上。这个字特别强调人的头部特征，所以用“页”字作偏旁的那些字也大都和头部有关。

“顶”，原指人的头顶。《孟子》中说墨子主张兼爱，不分亲疏，只要对天下人有利，“摩顶放踵”也要去做。什么叫“摩顶放踵”呢？“摩”代表磨损，“放”有至、到的意思，“踵”是脚后跟，“摩顶放踵”是说从头顶到脚后跟都磨破了也要去，形容不辞辛苦，舍己为人。
“题”，看到这个字，大家可能首先会想到题目、标题，或者题写、题字，而“题”的本义却是人的额头。比如《战国策》和《史记》中都说南方“大吴之国”的人“黑齿雕题”，这是一种习俗，如今在我国南方少数民族以及东南亚等地还有保留，就是用植物的汁液把牙齿染黑，在额头上刻画花纹。题目、标题都处在开端，“题”有开头、开端的意思，这都是从“题”的额头义中引申出来的。
颜，汉代许慎的《说文解字》将“颜”解释作“眉目之间也”，有人认为是指两眉之间，也叫印堂。“笑逐颜开”，是形容人高兴的样子，“颜开”，就是眉开，和眉开眼笑差不多。“颜”还可以指脸色、面容。唐代杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”这两句诗之所以打动人，是因为杜甫写这首诗的时候，自己居住的茅屋屋顶已经被风卷走，他却依然能胸怀天下，这首诗叫《茅屋为秋风所破歌》。
“颐”可以指面颊，还可以指腮、下巴附近的部位，“颐指气使”就是动动下巴，指使别人去做事，形容态度傲慢。“解颐”指大笑，也是因为和这个部位有关，把下巴都要笑掉了。“大快朵颐”是说美餐一顿，朵颐就是鼓动腮颊。
“须”，脸上的毛发叫作胡须。不同的部分，名称还略有差异。比如嘴唇上面的胡须叫“髭”，一字胡、八字胡，都是“髭”。两颊的胡须叫作“髯”，三国时期的关羽两颊留着修长的胡须，被人称为“美髯公”。
(选文有删改)
1. 我来探究。

2. 我会判断。(正确的画“√”，错误的画“×”)
(1)“页”指书中的纸，用“页”作偏旁时表示与脑袋有关。()
(2)“须”“髭”“髯”指同一部位的胡须。()
(3)“喜笑颜开”和“俱欢颜”的“颜”都指“眉”。()
3. 我会搜集。
汉字中像这样形旁表义的字还有很多，比如肉月旁的字，大多与月无关，却跟身体有关。我要去搜集搜集，还能举例说明。

|汉字|本义|举例说明|
|--|--|--|
| | | |

3. 示例：肚；人的腹部；“牵肠挂肚”里的“肚”就取身体腹部相关的含义，形容十分惦念、放心不下

【分析】
这是一篇汉字文化类的趣味阅读题，解题思路非常清晰：首先做信息提取类的第1题，直接回到原文对应段落，把和带“页”字旁汉字相关的释义、典故内容直接摘抄整理即可；第2题的判断题，每一个选项都回到原文定位对应的语句，和原文表述比对就能判断对错；第3题是开放拓展题，结合日常积累找形旁表意的汉字，比如肉月旁和身体相关的字，整理出对应的本义和说明就可以。
【解析】
1. 第1题探究类题目，定位原文各段落提取对应信息：
从文中“摩顶放踵是说从头顶到脚后跟都磨破了也要去”提取对应释义；从“‘题’的本义却是人的额头”提取“题”的本义；从“‘颐’可以指面颊，还可以指腮、下巴附近的部位”提取“颐”的含义；从“‘解颐’指大笑”提取“解颐”的含义；从“朵颐就是鼓动腮颊”提取“朵颐”的含义；从“脸上的毛发叫作胡须”提取“须”的含义；从“三国时期的关羽两颊留着修长的胡须，被人称为‘美髯公’”提取相关典故内容。
2. 第2题判断题逐句验证：
(1) 原文开篇明确说明“页”现在指书中的一张纸，同时“用‘页’字作偏旁的那些字也大都和头部有关”，和题干表述完全一致，判断正确。
(2) 原文说明嘴唇上面的胡须叫“髭”，两颊的胡须叫作“髯”，“须”是所有脸上毛发的统称，三者指代的胡须部位并不相同，题干表述错误。
(3) 原文提到“颜”本义是眉目之间，还可以泛指脸色、面容，“喜笑颜开”和“俱欢颜”里的“颜”都不是单指“眉”，题干表述错误。
3. 第3题为开放实践题，结合形旁表意的规律，列举肉月旁和身体相关的汉字，整理出对应本义和说明即可，没有统一标准答案。
【答案】
1. 示例:从头顶到脚跟都磨破了 额头 面颊,还有腮、下巴附近的部位 大笑 鼓动腮颊 脸上的毛发 关羽两颊留着修长的胡须
2. (1)√ (2)× (3)×
3. 示例：肚；人的腹部；“牵肠挂肚”里的“肚”就取身体腹部相关的含义，形容十分惦念、放心不下
【知识点】
汉字形旁表意 文本信息提取 文意辨析判断
【点评】
本题结合趣味汉字科普内容出题，既考察学生快速定位、提取文本关键信息的基础阅读能力，也能让学生直观感受汉字造字的规律，体会汉字文化的趣味性，最后的开放拓展题还能引导学生主动探索日常汉字的构字逻辑，积累语文常识。
【难度系数】
0.7