2026年好学生暑假生活七年级数学北师大版第39页答案
一、选择题
1.如图,直线AB与CD相交于点O,则∠BOD= (
B
)

A.40°
B.50°
C.55°
D.60°

答案

1.B

解析

【分析】
本题考查相交线的性质应用,解题思路如下:首先回忆相交线的核心性质,两条直线相交时,形成的对顶角大小相等,邻补角之和为180°。要求∠BOD的度数,先观察角的位置关系,∠BOD与∠AOC是对顶角,二者大小相等,因此只需要结合图形得到∠AOC的度数,就能直接求出∠BOD的度数,对应选项选出答案即可。
【解析】
由题图可知∠AOC=50°,
∵直线AB与CD相交于点O,∠BOD和∠AOC互为对顶角,
根据对顶角相等的性质,可得∠BOD=∠AOC=50°,
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
对顶角相等,相交线的性质
【点评】
本题是相交线板块的基础题型,主要考查对顶角性质的直接应用,只要能准确识别对顶角,牢记对应性质即可快速解题,属于基础得分题。
【难度系数】
0.9
2. 如图所示,直线AB,CD相交于点O,∠AOD=140°,则∠AOC的度数为 (
A
)


A.40°
B.50°
C.60°
D.70°

答案

2.A

解析

【分析】
解决本题首先要明确相交线形成的邻补角的位置关系与性质。观察图形可知,直线AB、CD交于点O,∠AOC与∠AOD有公共顶点O、公共边OA,另一边OC和OD在同一直线CD上,因此二者互为邻补角,和为180°。已知∠AOD的度数,用180°减去∠AOD的度数即可求出∠AOC的度数。
【解析】
解:
∵直线AB、CD相交于点O,
∴∠AOC与∠AOD互为邻补角,即∠AOC + ∠AOD = 180°,

∵∠AOD = 140°,
∴∠AOC = 180° - 140° = 40°。
故选A。
【答案】A
【知识点】
邻补角的性质;相交线的特征
【点评】
本题属于基础题,主要考查邻补角性质的直接应用,解题关键是准确识别互为邻补角的两个角,牢记邻补角之和为180°即可快速求解。
【难度系数】
0.9
3. 如图,直线AB和CD相交于点O,OE⊥OC.若∠AOC=58°,则∠EOB为 (
B
)

A.29°
B.32°
C.45°
D.58°

答案

3.B

解析

【分析】
解题时先梳理已知条件:1.直线AB、CD相交于点O,可得平角为180°,对顶角相等;2.OE⊥OC,根据垂直的定义可知∠COE=90°;3.已知∠AOC=58°。观察图形可得∠AOC、∠COE、∠EOB共同组成平角∠AOB,因此用平角的总度数减去前两个已知角的度数,即可求出∠EOB的度数;也可先通过对顶角相等得到∠BOD=∠AOC,再结合∠EOD=90°计算结果。
【解析】
解:
∵ OE⊥OC,
∴ ∠COE=90°(垂直的定义),
∵ 直线AB为平角,即∠AOB=180°,
∴ ∠AOC + ∠COE + ∠EOB = 180°,
将∠AOC=58°,∠COE=90°代入得:
∠EOB = 180° - 58° - 90° = 32°。
【答案】
B
【知识点】
垂直的定义、平角的性质、对顶角的性质
【点评】
本题是相交线相关的基础计算题,核心考查垂直、平角、对顶角的基础性质,解题时结合图形找准角之间的和差关系即可快速作答。
【难度系数】
0.85
4. 如图,河道l的一侧有A,B两个村庄,现要铺设一条引水管道把河水引向A,B两村,下列四种方案中最节省材料的是 (
B
)


A
B
C
D

答案

4.B

解析

【分析】
要想最节省材料,本质是让引水管道的总长度最短。解题思路如下:首先明确需要在河道l上选取一个取水点,使得该点到A、B两村的距离之和最小;由于A、B在l的同侧,我们可以利用轴对称的性质,把同侧两点的最短路径问题转化为异侧两点的最短路径问题,再结合“两点之间,线段最短”的公理就能找到最优方案。
【解析】
我们要在河道l上找一点P,使PA+PB的和最小:
1. 因为A、B在直线l的同侧,先作点A关于直线l的对称点A',根据轴对称的性质,直线l上任意一点到A和A'的距离相等,即对任意P在l上,PA=PA';
2. 此时PA+PB=PA'+PB,根据“两点之间,线段最短”,当A'、P、B三点共线时,PA'+PB的长度最小,等于线段A'B的长度,此时管道总长度最短。
四个选项中只有B选项符合上述最优方案的作图逻辑。
【答案】
B
【知识点】
最短路径问题,轴对称的性质,两点之间线段最短
【点评】
本题是最短路径原理的实际应用,核心是掌握“同侧点对称转化为异侧点”的解题思路,结合线段公理即可快速选出最优方案。
【难度系数】
0.7
5. 如图所示,AB//CD,DA⊥AC,垂足为A,若∠ADC=35°,则∠1的度数为(
B


A.65°
B.55°
C.45°
D.35°

答案

5.B

解析

【分析】
解题时先从已知条件入手:首先由垂直的定义可得∠CAD为90°,结合三角形内角和为180°,可以先算出∠ACD的度数;再根据AB与CD平行,利用平行线同位角相等的性质,就能得到∠1和∠ACD相等,从而求出∠1的度数。
【解析】
解:
1.
∵ DA⊥AC(已知)
∴ ∠CAD=90°(垂直的定义)
2. 在△ACD中,根据三角形内角和为180°可得:
∠ACD = 180° - ∠CAD - ∠ADC = 180° - 90° - 35° = 55°
3.
∵ AB//CD(已知)
∴ ∠1=∠ACD(两直线平行,同位角相等)
∴ ∠1=55°
【答案】
B
【知识点】
平行线的性质;垂直的定义;三角形内角和
【点评】
本题属于基础题,主要考查相交线与平行线的基础性质,解题的关键是找准相等的角,结合已知条件逐步推导即可,是相交线平行线章节的常见题型。
【难度系数】
0.8
6.如图所示,点E在BC的延长线上,下列条件中:①$∠ 2 = ∠ 5$;②$∠ 3 = ∠ 4$;③$∠ ACE + ∠ E = 180°$;④$∠ B = ∠ 3$,能判定$AC // DE$的有 (
C
)

A.①②
B.②④
C.①③
D.③④

答案

6.C

解析

【分析】
本题考查平行线的判定,解题思路是逐个分析给出的4个条件,判断每个条件中的两个角是不是直线AC、DE被第三条直线所截形成的同位角、内错角(相等)或同旁内角(互补),如果符合平行线的判定定理就能判定AC//DE,反之则不能。
【解析】
我们逐个分析条件:
1. 对于条件①$∠ 2=∠ 5$:$∠ 2$和$∠ 5$是直线AC、DE被直线CD所截形成的内错角,根据“内错角相等,两直线平行”,可以判定$AC// DE$,故①符合要求;
2. 对于条件②$∠ 3=∠ 4$:$∠ 3$和$∠ 4$是直线AD、BE被直线CD所截形成的内错角,相等时可判定$AD// BE$,不能判定$AC// DE$,故②不符合要求;
3. 对于条件③$∠ ACE+∠ E=180°$:$∠ ACE$和$∠ E$是直线AC、DE被直线BE所截形成的同旁内角,根据“同旁内角互补,两直线平行”,可以判定$AC// DE$,故③符合要求;
4. 对于条件④$∠ B=∠ 3$:$∠ B$和$∠ 3$是直线AB、CD被直线BE所截形成的同位角,相等时可判定$AB// CD$,不能判定$AC// DE$,故④不符合要求。
综上,能判定$AC// DE$的是①③,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
平行线的判定,内错角识别,同旁内角识别
【点评】
本题的易错点是容易混淆角对应的截线和被截直线,解题时要先明确待判定的两条平行直线,再看角是由哪条直线截这两条直线形成的,结合判定定理判断即可。
【难度系数】
0.7
7.如图所示,已知直线BF,CD相交于点O,∠D=40°,下列选项正确的是 (
D
)

A.当∠C=40°时,AB//CD
B.当∠A=40°时,AC//DE
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C.当∠E=120°时,CD//EF
D.当∠BOC=140°时,BF//DE

答案

7.D

解析

【分析】
本题考查平行线的判定,解题时需先回忆平行线的判定定理:同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,两直线平行。接下来逐一分析每个选项,先明确每个选项中给出的角是哪两条直线被哪条截线所截形成的角,再判断角的数量关系是否符合平行线的判定条件即可。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:当∠C=40°时,∠C和∠D是直线AC、DE被直线CD所截的内错角,内错角相等可得AC//DE,无法推出AB//CD,故A错误;
B选项:当∠A=40°时,∠A和∠D不是两条直线被同一条截线所截形成的同位角、内错角或同旁内角,无法推出AC//DE,故B错误;
C选项:当∠E=120°时,∠D+∠E=40°+120°=160°≠180°,同旁内角不互补,无法推出CD//EF,故C错误;
D选项:当∠BOC=140°时,∠BOC和∠DOB是邻补角,因此∠DOB=180°-140°=40°,此时∠DOB=∠D=40°,二者是直线BF、DE被直线CD所截的内错角,内错角相等,两直线平行,可得BF//DE,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
平行线的判定;邻补角的性质
【点评】
本题是平行线判定的基础应用题,解题的关键是准确区分截线和被截直线,找准对应角的位置关系和数量关系,避免混淆角的所属关系导致判断失误。
【难度系数】
0.7