阅读下面的文言文,完成13～17题。
【甲】小石潭记
[唐]柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
【乙】钴鉧潭西小丘记
[唐]柳宗元
得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇、负土而出、争为奇状者,殆不可数。其嵚然②相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:"唐氏之弃地,货而不售。"问其价,曰:"四百。"余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,熙熙然③回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋④,潨潨⑤之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。
噫! 以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜⑥,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而之,贾四百,连岁不能售。而我与深源、克己独得之,是其果有遭⑦乎! 书于石,所以贺兹丘之遭也。
(选自《柳宗元集》,有改动)
【注】①鱼梁:筑堰围水捕鱼的一种设施。②嵚(qīn)然:山势高峻的样子。③熙熙然:和悦的样子。④谋:会合,相接。⑤潨(yíng)潨:水流回旋。⑥沣、镐、鄠(hù)、杜:京都附近的城市或地区。⑦遭:际遇。
13. 解释下列加点的词。

14. 用"/"给文中画波浪线的句子断句,限断三处。
即 更 取 器 用 铲 刈 秽 草 伐 去 恶 木 烈 火 而 焚 之
15. 柳宗元重在写山水景物,两文都写到了形状各异的石。如:"全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。""其石之突怒偃蹇、负土而出、争为奇状者,殆不可数。"相比之下,你更喜欢哪一句的描写? 请说明理由。
16. 钴鉧潭西小丘与小石潭相邻,两次出行让柳宗元产生了不一样的情思,请结合文本分析。
17. 在探究过程中,有同学发现柳宗元的两篇游记标题中都有一个"记"字,便提出应该把陶渊明的《桃花源记》也纳入游记。你同意吗? 请结合游记特点以及文本内容说明理由。

13. ①只，仅 ②全 ③鄙视，轻视 ④以……为喜（因
为……而感到高兴）
14. 即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之
15.【示例】我更喜欢《小石潭记》中的描写，因为该句
连用四个“为”字短语，构成排比，具象地展现了潭
石形状各异的特点，同时运用长短句，其中多二字
短语，节奏明快，读来朗朗上口。
16. 在《小石潭记》中，柳宗元因山水而产生的快乐只
是暂时的，一经凄清寒冷的环境触发便又陷入悲
伤中，文中“凄神寒骨，悄怆幽邃”“以其境过清，不
可久居”等体现了柳宗元无法排遣的忧伤悲凉之
情。而在《钴鉧潭西小丘记》中，柳宗元由眼前的
兹丘想到了自身，将自己被贬永州的愤慨与兹丘
的遭遇联系在一起，表达了对生命的思考，展现了
一种生命的力量。
17. 不同意。游记是写实的散文，主要记录作者的所至
所见所感。《桃花源记》写的是陶渊明虚构的理想
世界，他通过渔人的经历虚构了一个宁静祥和的世
外桃源，寄托了自己的政治理想以及对黑暗现实的
批判，所以不能纳入游记。

【分析】
本题综合考查文言文的文言实词解释、断句、文本赏析、情感分析及文体辨析。解题时，文言实词需结合语境、词语迁移等方法推断；断句依据句子动作层次划分；赏析句子从修辞、句式切入；情感分析结合作者被贬背景；文体辨析明确游记“写实”核心特点。
【解析】
13. ①“止四百”结合语境“唐氏之弃地，货而不售”，“止”为“只，仅”；②“举熙熙然回巧献技”对应“举国同庆”，“举”意为“全”；③“过而陋之”查阅词典，“陋”为“鄙视，轻视”；④“独喜得之”迁移课内“心乐之”，“喜”为意动用法，“以……为喜（因为……而感到高兴）”。
14. 按动作层次划分，断句为：即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之。
15. 示例：我更喜欢《小石潭记》中的描写，该句连用四个“为”字构成排比，具象展现潭石形状各异的特点；同时运用长短句，多二字短语，节奏明快，读来朗朗上口。
16. 《小石潭记》中，柳宗元的快乐是暂时的，凄清环境触发后便陷入悲伤，“凄神寒骨，悄怆幽邃”体现其无法排遣的忧伤；《钴鉧潭西小丘记》中，作者借小丘被弃的遭遇，联系自身被贬的愤慨，表达对生命的思考，展现生命力量。
17. 不同意。游记是写实散文，记录作者所至所见所感；《桃花源记》是虚构的理想世界，寄托政治理想与对现实的批判，并非写实，故不能纳入游记。
【答案】
13. ①只，仅；②全；③鄙视，轻视；④以……为喜（因为……而感到高兴）
14. 即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之
15. 【示例】我更喜欢《小石潭记》中的描写，因为该句连用四个“为”字短语，构成排比，具象地展现了潭石形状各异的特点，同时运用长短句，其中多二字短语，节奏明快，读来朗朗上口。
16. 在《小石潭记》中，柳宗元因山水而产生的快乐只是暂时的，一经凄清寒冷的环境触发便又陷入悲伤中，文中“凄神寒骨，悄怆幽邃”“以其境过清，不可久居”等体现了柳宗元无法排遣的忧伤悲凉之情。而在《钴鉧潭西小丘记》中，柳宗元由眼前的兹丘想到了自身，将自己被贬永州的愤慨与兹丘的遭遇联系在一起，表达了对生命的思考，展现了一种生命的力量。
17. 不同意。游记是写实的散文，主要记录作者的所至所见所感。《桃花源记》写的是陶渊明虚构的理想世界，他通过渔人的经历虚构了一个宁静祥和的世外桃源，寄托了自己的政治理想以及对黑暗现实的批判，所以不能纳入游记。
【知识点】
文言实词释义、文言文断句、文言文情感分析
【点评】
本题综合考查文言文核心知识点，涵盖基础实词、断句，到文本赏析、情感把握，再到文体辨析，全面检验学生文言文综合能力，要求灵活运用所学方法解题。
【难度系数】
0.5