一、下列加点字的读音与其他三项不同的是()
A. 掺 B. 搅 C. 暖 D. 柔

一、D

【分析】本题考查汉字多音字“和”的读音辨析，解题时需逐一明确每个选项中“和”的读音，再对比找出与其他三项读音不同的选项。需回忆“和”的不同读音及对应常用词语，依次判断各选项读音即可得出答案。
【解析】A项“掺和”中“和”读huo；B项“搅和”中“和”读huo；C项“暖和”中“和”读huo；D项“柔和”中“和”读hé。因此读音与其他三项不同的是D选项。
【答案】D
【知识点】多音字辨析，汉字读音
【点评】本题为基础汉字读音题，聚焦常用多音字在不同词语中的读音，考查学生对多音字的日常积累，难度较低。
【难度系数】0.8

二、看拼音,写词语。
là yuè chén jiù tūn yàn tāng chí
() () () ()
kuài zi gǎn jué rǎn gāng hè sè
() () () ()

二、腊月 陈旧 吞咽 汤匙 筷子
感觉 染缸 褐色

【分析】
解答这类看拼音写词语的题目，首先要准确拼读每个拼音，注意拼音的声调、轻声等细节，再结合平时积累的生字词汇，写出对应汉字，书写时需注意汉字的正确写法，避免形近字、同音字混淆。
【解析】
逐个拼读拼音，匹配对应词语：
là yuè对应腊月，chén jiù对应陈旧，tūn yàn对应吞咽，tāng chí对应汤匙，kuài zi对应筷子，gǎn jué对应感觉，rǎn gāng对应染缸，hè sè对应褐色。
【答案】
腊月 陈旧 吞咽 汤匙 筷子 感觉 染缸 褐色
【知识点】
看拼音写词语，汉字书写
【点评】
本题为小学语文基础题型，考查拼音拼读能力与生字词积累，难度较低，平时扎实掌握生字、熟练拼读即可正确作答。
【难度系数】
0.8

三、查字典,填空。
“陈”字用部首查字法,应先查部首,再查画。“陈”在字典中的解释:①时间久的,旧的;②安放,摆设;③叙说;④姓。下列词语中的“陈”应该选择哪种解释?填序号
列 腊肉 述

三、阝 5 ② ① ③

【分析】
本题考查部首查字法和汉字字义的辨析。解题时，第一步用部首查字法确定“陈”的部首和剩余笔画：先判断“陈”的部首，再计算除部首外的笔画数；第二步结合词语的语境，匹配“陈”对应的解释序号。
【解析】
1. 部首查字法：“陈”为左右结构，部首是“阝”（双耳旁）；“陈”总笔画为7画，部首“阝”占2画，因此再查7-2=5画。
2. 字义辨析：“陈列”指安放、摆设物品，对应解释②；“陈腊肉”指时间久的腊肉，对应解释①；“陈述”指叙说内容，对应解释③。
【答案】
阝 5 ② ① ③
【知识点】
部首查字法、多义字辨析
【点评】
本题是语文基础题型，考查学生对部首查字法的掌握及结合语境理解汉字含义的能力，侧重基础知识的运用。
【难度系数】
0.9

四、根据括号里的意思,从课文中找出相应的词语填空。
1. 弟弟一生气就满地打滚,谁也表示没办法不了他。
2. 她帮助年迈的奶奶煮药,一会儿工夫,锅里的药水就液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡了。

四、1.奈何 2.沸腾

【分析】
解题思路：先明确每道题括号内给出的词语含义，再结合句子语境，回忆课文中对应的词语。第1题括号提示“没办法”，需找表示无可奈何的词语；第2题括号提示液体急剧产生气泡的现象，需找对应描述该现象的词语，据此匹配出正确答案。
【解析】
1. 结合句子“谁也________表示没办法不了他”，括号意思为“没办法”，课文中对应表示该含义的词语是“奈何”，故填“奈何”。
2. 结合句子“锅里的药水就________液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡了”，括号描述的现象对应词语是“沸腾”，故填“沸腾”。
【答案】
1. 奈何 2. 沸腾
【知识点】
词语理解与运用；课文词语积累
【点评】
本题考查对课文重点词语的理解与运用，要求学生结合语境和释义匹配课文词语，属于基础题型，侧重日常词语积累。
【难度系数】
0.8

五、选择恰当的关联词语填空。
虽……但…… 单……就…… 如果……就……
1. ()看它那叹气样儿,闻闻那种香味,()够咽三口以上的唾沫了。
2. ()说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,()大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

五、1.单 就 2.虽 但

【分析】先判断每道题句子间的逻辑关系：第1句强调仅通过“看、闻”这一点就足够产生反应，是限定性的条件关系；第2句前半句说食材多的不足，后半句说味道好的优点，是转折关系，再匹配对应的关联词语即可。
【解析】第1句，句子体现“只要是那一点就足够”的条件逻辑，选“单……就……”；第2句，句子存在转折逻辑，前半部分说缺点，后半部分说优点，选“虽……但……”。
【答案】五、1.单 就 2.虽 但
【知识点】关联词语的运用
【点评】本题考查学生对关联词语逻辑关系的辨析能力，属于基础题型，需准确把握句子间的逻辑联系来选填关联词。
【难度系数】0.7

六、品析句子,完成练习。
1. 花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。
作者运用的修辞手法,细腻生动地描写出,富有情趣,突出了。
2. 晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
这句话中的“”“”两个词语是对八儿的动作描写。
“肚子已成了一面小鼓”比喻生动,突出了。

六、1.拟人 熬煮腊八粥时,花生仁和
锅巴的状态 腊八粥的美味和
诱人
2.靠 斜立 八儿吃粥吃得多、
饱,吃得尽兴

【分析】
本题考查对修辞手法、描写方法及句子含义的理解。第1题，先判断修辞手法：将花生仁、锅巴赋予人的动作（脱外套、围一圈），属于拟人；再结合语境明确描写内容是熬煮腊八粥时花生仁和锅巴的状态，最后体会表达效果，突出腊八粥的美味诱人。第2题，先找动作描写的词语，即表示人物动作的“靠”“斜立”；再分析比喻句的作用，“肚子成小鼓”突出八儿吃粥多、饱，吃得尽兴。
【解析】
1. 句子中“脱了它的红外套”“围了锅边成一圈”把花生仁、锅巴当作人来写，运用了拟人的修辞手法；细腻描写了熬煮腊八粥时花生仁和锅巴的状态；通过生动的描写突出了腊八粥的美味和诱人。
2. “靠”“斜立”是表示八儿动作的词语，属于动作描写；“肚子已成了一面小鼓”运用比喻，生动突出了八儿吃粥吃得多、饱，吃得尽兴。
【答案】
1.拟人 熬煮腊八粥时,花生仁和锅巴的状态 腊八粥的美味和诱人
2.靠 斜立 八儿吃粥吃得多、饱,吃得尽兴
【知识点】
拟人修辞、动作描写、比喻修辞
【点评】
本题为语文基础品析题，考查常见修辞手法、描写方法的辨析及句子表达效果的理解，需结合语境分析，难度适中。
【难度系数】
0.5