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流凌的黄河
单振国
①站在数九寒天的黄土高原上,站在大雪纷飞的穹宇下,我看黄河。黄河,像一条
蜿蜒浩荡的银色巨龙,正静静地、静静地流动着,在雪花无声无息里流动,在冰凌悠悠
漂浮中流动。
②没有浮躁的喧哗,没有烦嚣的不安,没有轻薄的浪花,甚至连一点儿脚步声都没
有。有的,只是雄浑磅礴的气势,泰然自若的风骨,沉着稳健的步伐,战胜一切的自信!
③满河满河的冰凌,一块又一块,或大或小、或薄或厚,挤挤挨挨、满满当当,镶着
深冬的凛冽,披着大雪的晶莹,铺天盖地,浩浩荡荡。没有鸟鸣虫吟、红尘碎语,没有争
锋斗狠、狂放泼野,唯有静静地流动。漂浮着满河满河浩阔壮观的北方冬天,好像是一
条蛰伏入眠的巨龙。
④啊,雪落黄河静无声。
⑤静无声的黄河蓄积着体能,储存着力量,淬炼着胆魄,又慢慢苏醒,慢慢在蛰伏
中蠕动。恍然,唰地彻底醒来,鼓起排山倒海般巨大膂力,以四两拨千斤的手臂,轻轻
一揽,迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。这不,远远地,咔嚓一声,犹如
霹雳横空、巨崖崩塌,令人惊心动魄、寒毛悚立。严寒精心高垒起的一座冰山訇然碎
裂,没入宽阔深邃的河水中。冬天顷刻惊飞四散,朔风黯然销声匿迹,一切的寒冷已不
叫凛冽的寒冷,所有的冬天不再喧哗自己是冬天。
⑥雪是越下越大,白花花的,一朵一朵飘着,漫天漫地,稠稠密密。雪吞咽着山川村
落、烟火人间,吞咽着高原大地、日月星辰,仿佛把整个北方的冬天都吞咽到她茫茫的白
幕之中。但她吞咽不了黄河,黄河依然静悄悄地、稳如泰山地流动着。站在高原的更高
处看流凌的黄河,又像是一条从天而落的银河,舒缓而下,连接天地。河,睡在天堂之
上,天幕混沌、天界迷茫、天地一色,唯有梦是那样亘古遥远、瑰丽雄浑,那样多彩缤纷、近
在眼前,只轻轻地飘浮在纷纷扬扬的雪花中,向着无尽的远方。
⑦晋陕峡谷,犹如大地哗啦扯开的胸膛,在白花花的雪野里,大幅油画般铺开,铺
成雪原莽莽、雪峰巍巍的浩大背景,黄河被衬托得更加气势磅礴。看吧! 大河上下,好
一派雄浑壮观的景象。此刻,任何华美的辞藻,都没有力量嵌进这天地无声却令人心
海咆哮的壮丽诗章中;任何高亢的赞美,都显得是那么苍白微弱、轻如飞羽,只有流凌
的黄河,在无声无息中永恒汇聚着、充盈着、释放着排山倒海的力量,凛然高耸起不可
欺、不可辱、不可侵的血气,昂然高扬出战胜一切阻遏、一切对手的霸气,一往无前,势
不可挡!
⑧看流凌的黄河,我瞬间强大、瞬间雄起,生活中所有的艰难险阻、荣辱得失、恩怨
不平,竟然轻盈得像一绺飞散的冷雾,无影无踪,无声无息。此时此刻,灵魂骤然震颤,
心海更加咆哮,仿佛站在黄河与高原交响曲那最震撼天地的音符上,不由得要往远看,
往大看。我想,在这个蓝色的星球上,被这样一条裹挟着黄土,磅礴浩荡、摧枯拉朽、势
不可挡的大河哺育的民族,一定有着与她同样的优秀基因、同样的精神力量和胆魂气
魄! 我分明一下子看到了中华民族五千年以来自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争
胜的始祖精神。我敬仰黄河,虔诚地跪在黄河冰冻铁硬的滩头,深深地磕了一个响头。
⑨就在我抬头的刹那,太阳拨破云海,红彤彤、圆润润、热腾腾的,带着新的春天的
勃勃生机,在流动的冰凌上折射出万道金光。远远望去,寥廓的黄河滩上,飞起一圈又
一圈绚丽耀眼的彩虹!
(有删改)
4. “啊,雪落黄河静无声。”独句成段有什么作用？(4 分)


5. 赏析下面句子中加点的字词。(4 分)
(1)恍然,唰地彻底醒来,起排山倒海般巨大膂力,以四两拨千斤的手臂,轻轻一
,迅疾一大堆一大堆企图她前进的冰坝。


(2)满河满河的冰凌,一块又一块,或大或小、或薄或厚,、,镶着深
冬的凛冽,披着大雪的晶莹。


6. 文中画线句子运用了什么表现手法？有什么作用？(4 分)


7. 本文的描写对象是“流凌的黄河”,为什么要用大量的笔墨描写“大雪”？请简要分
析。(4 分)

4.①突出强调雪中黄河悄无声息的特点;②承上启下,由上文对"雪落黄河"的描写过渡到下文对雪下的黄河静无声的描写;③调整文章的节奏,以适应表达情感的需要。(4分)
5.(1)运用一连串的动词,使彻底醒来的黄河具有动感,生动形象地表现了黄河势不可挡的气势,抒发了作者对黄河的赞美之情。(2分) (2)①运用叠词,朗朗上口,增加了音韵美;②生动地写出了黄河河面冰凌的数量之多和覆盖面积之大。(2分)
6.这段话运用了借景抒情的表现手法。作者描写流凌的黄河,歌颂了伟大的中华民族所具有的自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的精神,抒发了战胜一切阻遏、藐视一切的豪情。(4分)
7.作者看黄河时正大雪纷飞,雪是眼前实景。大雪与流凌共同点明作者看黄河时的时令,即数九寒天;大雪吞咽天地山川等万物,但吞咽不了黄河,从而凸显黄河连接天地的力量;大雪铺成的雪原、雪峰把黄河衬托得更加气势磅礴。(4分)

【分析】
第4题：从独句成段的常见作用（内容、结构、节奏）入手，结合上下文内容，上文描写雪落黄河的静谧，下文写黄河在静中苏醒，分析其突出特点、承上启下、调整节奏的作用。
第5题：（1）赏析动词时，需结合拟人手法，分析动词赋予黄河的动感，体会其表现的黄河气势与作者情感；（2）赏析叠词时，从音韵美和内容描写两方面，分析叠词对表现冰凌状态的作用。
第6题：先判断表现手法为借景抒情，再结合文本内容，分析手法如何将对黄河的赞美转化为对民族精神的歌颂，明确其情感表达效果。
第7题：从景物描写的作用出发，结合文本中大雪与黄河的关联，分析大雪对时令点明、黄河力量凸显、气势衬托的作用。
【解析】
4. 独句成段的作用可从三方面分析：内容上，突出强调雪落黄河悄无声息的特点；结构上，承接上文“雪落黄河”的描写，开启下文对雪下黄河状态的叙述，起到承上启下的过渡作用；节奏上，独句成段调整了文章节奏，更适配情感表达的需要。
5. (1) 句中“鼓”“揽”“带走”等动词，将黄河拟人化，赋予其苏醒后的动感，生动展现黄河势不可挡的磅礴气势，抒发了作者对黄河的赞美之情。
(2) 句中“挤挤挨挨”“满满当当”是叠词，一方面使语言朗朗上口，增强了音韵美；另一方面具体写出黄河河面冰凌数量多、覆盖面积大的特点。
6. 画线句运用借景抒情的表现手法，作者通过描写流凌黄河的壮丽景象，将对黄河的赞美之情融入景物之中，进而歌颂中华民族自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的伟大精神，抒发了战胜一切阻遏、藐视一切的豪情。
7. 写大雪的作用有三点：一是大雪是作者看黄河时的实景，与流凌共同点明数九寒天的时令；二是大雪吞咽天地山川等万物却无法吞咽黄河，凸显黄河连接天地的强大力量；三是大雪铺成的雪原、雪峰，衬托得黄河更加气势磅礴。
【答案】
4. ①突出强调雪中黄河悄无声息的特点；②承上启下，由上文对“雪落黄河”的描写过渡到下文对雪下的黄河静无声的描写；③调整文章的节奏，以适应表达情感的需要。
5. (1) 运用一连串的动词，使彻底醒来的黄河具有动感，生动形象地表现了黄河势不可挡的气势，抒发了作者对黄河的赞美之情。
(2) ①运用叠词，朗朗上口，增加了音韵美；②生动地写出了黄河河面冰凌的数量之多和覆盖面积之大。
6. 这段话运用了借景抒情的表现手法。作者描写流凌的黄河，歌颂了伟大的中华民族所具有的自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的精神，抒发了战胜一切阻遏、藐视一切的豪情。
7. 作者看黄河时正大雪纷飞，雪是眼前实景。大雪与流凌共同点明作者看黄河时的时令，即数九寒天；大雪吞咽天地山川等万物，但吞咽不了黄河，从而凸显黄河连接天地的力量；大雪铺成的雪原、雪峰把黄河衬托得更加气势磅礴。
【知识点】
现代文句子作用；词语赏析；借景抒情
【点评】
本题围绕散文阅读核心考点设置题目，涵盖句子作用、词语赏析、表现手法、景物描写作用等常见题型，注重考查学生对文本的理解、分析与鉴赏能力，是散文阅读的常规考查题。
【难度系数】
0.6