10.心脏的收缩和舒张有规律地交替进行,称为心动周期,心房与心室每收缩和舒张一次,即为一个心动周期。下图表示一个人的心动周期为0.8秒时,其心房、心室收缩和舒张时间的关系(每一方格表示0.1秒)。据图分析,下列说法错误的是()

A.心房和心室不能同时收缩,但可以同时舒张
B.心室的收缩时间比心房的收缩时间长
C.该情况下此人的心率和脉搏约为每分钟60次
D.心脏舒张期比心脏收缩期长利于血液流回心脏

10.C

【分析】
要解决本题，需先明确图中信息：灰色代表收缩、白色代表舒张，每格对应0.1秒，心动周期为0.8秒。再逐一分析选项，结合心动周期、心率的概念判断对错：
1. 先提取心房、心室的收缩/舒张时间：心房收缩时间为1格（0.1秒），心室收缩时间为3格（0.3秒）；
2. 分析各选项的描述是否符合心脏活动规律。
【解析】
根据题意，每格表示0.1秒，心动周期为0.8秒，灰色为收缩，白色为舒张：
选项A：心房收缩时（第1格）心室舒张，心室收缩时（第2-4格）心房舒张，二者无同时收缩的情况；第5-8格时心房和心室均为舒张状态，即可以同时舒张，A正确。
选项B：心房收缩时间为0.1秒，心室收缩时间为0.3秒，心室收缩时间更长，B正确。
选项C：心率是每分钟心脏跳动的次数，心率=60秒÷心动周期（0.8秒）=75次/分钟，并非60次，C错误。
选项D：心脏舒张期（总舒张时间）长于收缩期，心脏舒张时松弛，利于静脉血液回流到心脏，D正确。
【答案】
C
【知识点】
心动周期、心脏收缩舒张、心率
【点评】
本题结合心动周期示意图考查心脏生理活动，需准确分析图中时间信息，理解心动周期与心率的关系，易错点为心率的计算（用60秒除以心动周期），整体难度中等。
【难度系数】
0.5

11.图1表示将心脏的下半部横切一刀,用图上的字母表示切开左、右心室所得切面,X和Y表示心脏的两个腔室;图2是人体血液循环的部分示意图。请据图回答下列问题。

(1)血管中的血液沿着一定方向流动,而不会倒流,原因是人体内具有只能朝一个方向开的。
(2)图1中,心室X的血液来自。心室Y的血液含氧量比心室X的血液含氧量。
(3)图2中,主动脉与心脏的相连,下腔静脉的血液流入心脏的。
(4)小肠是消化和吸收营养物质的主要器官,消化后的营养物质被吸收后进入血管,随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是填序号。
①主动脉 ②肺静脉 ③右心房 ④左心室 ⑤下腔静脉
(5)长时间久坐、过量摄入高脂高糖类食物等不良习惯,会导致年轻人下肢静脉发生血栓异常血凝块。如果下肢静脉发生血栓,会使填结构名称关闭不全,导致血液不能顺利回流,甚至引发下肢水肿。若血栓脱落形成的"栓子"随血液流动到肺部血管,可能造成肺栓塞,导致患者呼吸困难,甚至猝死。"栓子"的流动路径是下肢静脉→下腔静脉→→右心室→→肺部毛细血管。

11.【答案】(1)瓣膜
(2)左心房 低(或少)
(3)左心室 右心房
(4)⑤③②④①
(5)静脉瓣 右心房 肺动脉
【核心素养体现】本题让学生根据心脏的结构与血液循环过程解决实际问题,培养学生识图和逻辑思维的能力,让学生关注身体内外各种因素对健康的影响,养成健康的生活方式,体现了科学思维的核心素养。

【分析】
本题围绕心脏结构与血液循环展开，需先明确心脏四个腔的位置及相连血管，掌握瓣膜防止血液倒流的作用，再结合体循环、肺循环的路径，逐一分析各问题：
1. 血管中血液不倒流的原因是存在单向开放的瓣膜；
2. 心脏腔室中，左心室壁最厚，其血液来自左心房，且左心室流动脉血，右心室流静脉血，含氧量更低；
3. 主动脉连接左心室，下腔静脉将血液送入右心房；
4. 营养物质吸收后随血液循环的路径需结合体循环和肺循环的顺序梳理；
5. 静脉内有静脉瓣，血栓栓子的流动路径需结合心脏和肺循环的路径判断。
【解析】
(1) 人体内的血管与心脏之间存在单向开放的瓣膜（房室瓣、动脉瓣、静脉瓣），保证血液只能朝一个方向流动，不会倒流，因此血管中血液不会倒流的原因是存在这类瓣膜。
(2) 图1中，心脏下半部横切，X为左心室，其血液来自左心房；Y为右心室，右心室流静脉血，左心室流动脉血，所以心室Y的血液含氧量比心室X的血液含氧量低。
(3) 主动脉与心脏的左心室相连，下腔静脉收集全身的静脉血，流入心脏的右心房。
(4) 小肠吸收的营养物质进入下腔静脉，随血液循环的路径为：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部，对应序号顺序为⑤③②④①。
(5) 下肢静脉内有静脉瓣，血栓会导致静脉瓣关闭不全，影响血液回流；栓子随血液流动路径：下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管。
【答案】
(1) 瓣膜
(2) 左心房；低（或少）
(3) 左心室；右心房
(4) ⑤③②④①
(5) 静脉瓣；右心房；肺动脉
【知识点】
心脏结构；血液循环途径；瓣膜的作用
【点评】
本题结合心脏结构、血液循环知识，考查学生识图分析与知识应用能力，同时联系健康问题，引导学生关注生活中的生物知识，养成健康习惯，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6