Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. After the heavy rain, the river began to f and covered the nearby fields.
2. A strong t is coming and the weather will be very bad.
3. The government w people not to swim in the dangerous river.
4. An 地震 hit the area last night and caused some damage.
5. The 雪暴 made the roads covered with snow and very slippery.

Ⅰ.1.flood 2.typhoon 3.warns 4.earthquake
5.snowstorm

【分析】
做这类根据首字母或汉语提示完成单词的题目，需先理解句子语境，再结合给出的首字母或汉语提示，同时关注单词的形式（如动词时态、名词单复数等），最终确定符合句意的正确单词。
【解析】
1. 句意为“大雨过后，河水开始泛滥，淹没了附近的田地”，结合首字母f及语境，应填动词原形flood（begin to后接动词原形）；
2. 句意为“一场强台风即将来临，天气会非常糟糕”，结合首字母t及语境，应填名词typhoon；
3. 句意为“政府警告人们不要在危险的河里游泳”，结合首字母w及语境，主语the government是第三人称单数，一般现在时，应填动词warns；
4. 汉语提示为“地震”，对应单词earthquake；
5. 汉语提示为“雪暴”，对应单词snowstorm。
【答案】
Ⅰ.1.flood 2.typhoon 3.warns 4.earthquake 5.snowstorm
【知识点】
英语词汇运用、动词形式、名词词义
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，要求学生掌握常见名词、动词的词义及基本形式，结合提示完成填空，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.6

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
1. The typhoon is (report) to be very powerful and people should stay at home.
2. We should help our parents do (chore) on weekends.
3. When the earthquake happened, people were (wave) for help.
4. The flood has (trouble) the local people for several days.
5. He plans (interview) the writer.

Ⅱ.1.reported 2.chores 3.waving 4.troubled
5.to interview

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合句子的时态、语态、固定搭配及名词的数来判断：第1题需用被动语态的过去分词；第2题是固定短语的名词复数；第3题是过去进行时的现在分词；第4题是现在完成时的过去分词；第5题是固定搭配的不定式。
【解析】
1. 句子为被动语态，结构是“be + 过去分词”，表示“被报道”，故将report变为过去分词reported；
2. “do chores”是固定短语，意为“做家务”，chore是可数名词，此处用复数形式，故填chores；
3. 过去进行时结构为“were + 现在分词”，wave的现在分词是waving，故填waving；
4. 现在完成时结构为“has + 过去分词”，trouble的过去分词是troubled，故填troubled；
5. “plan to do sth”是固定搭配，意为“计划做某事”，故填to interview。
【答案】
Ⅱ.1.reported 2.chores 3.waving 4.troubled 5.to interview
【知识点】
动词的时态与语态、固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型，考查核心基础知识点，涉及时态语态结构、固定短语及搭配，是英语学习的重点内容，适合巩固基础。
【难度系数】
0.3

Ⅲ.根据汉语意思完成句子。每空一词
1.当洪水来临时,我们的邻居及时警告我们这件事。
Our neighbour us it in time when the flood came.
2.地震发生时,你在做什么?
What you when the earthquake happened?
3.我妈妈在准备午餐时,我在做家务。
I was doing some chores while my mother lunch.
4.台风来袭时,你的家人在做什么?
What were your family when the typhoon ?
5.要留意天气报道并待在室内。
Pay attention to the and inside.

Ⅲ.1.warned; about 2.were; doing 3.was
preparing 4.doing;hit 5.weather reports;stay

【分析】本题为根据汉语意思完成句子，主要考查一般过去时、过去进行时的用法及固定搭配。解题时需先根据时间状语（如when引导的过去时间从句、while引导的同时动作等）判断句子时态，再结合汉语含义和固定短语确定单词形式，严格遵循每空一词的要求。
【解析】
1. 由时间状语从句“when the flood came”（一般过去时）可知，主句用一般过去时；“警告某人关于某事”是固定搭配warn sb about sth，故填warned; about。
2. 询问过去某个时刻正在进行的动作，需用过去进行时（was/were + doing），主语为you，故填were; doing。
3. while连接两个同时进行的过去动作，主从句均用过去进行时；主语my mother是单数，be动词用was，“准备”对应prepare，故填was preparing。
4. 询问过去某时间段内正在做的事，用过去进行时（were + doing）；“台风来袭”用一般过去时hit，故填doing; hit。
5. “天气预报”对应名词短语weather reports，“待在室内”对应动词短语stay inside，祈使句用动词原形，故填weather reports; stay。
【答案】1.warned; about 2.were; doing 3.was preparing 4.doing;hit 5.weather reports;stay
【知识点】一般过去时、过去进行时、固定搭配
【点评】本题为初中英语基础题型，侧重考查核心时态的判断与运用、常用固定短语的搭配，需准确掌握时态规则和短语含义，整体难度适中。
【难度系数】0.3