7.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们要()。

A.改正缺点，不断完善
B.找准定位，扬长避短
C.欣赏自己，包容他人
D.展现优点，力求完美

7.B

【分析】
首先需准确理解题干中古语的含义，这句话强调要发挥人的长处、避开人的短处。解题时，先翻译古语，再逐一分析选项，找到与古语核心意思匹配的选项：A选项仅涉及改正缺点（避短），未体现发挥长处；B选项既包含扬长又包含避短，契合古语内涵；C选项与题干强调的扬长避短无关；D选项“力求完美”不符合古语指向，据此选出正确答案。
【解析】
题干古语“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”出自《论衡》，意思是发挥人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。逐一分析选项：A项“改正缺点，不断完善”仅强调改正不足（避短），未体现发挥长处，不符合题意；B项“找准定位，扬长避短”既对应“役其所长”的发挥长处，又对应“避其所短”的避开短处，与古语启示一致；C项“欣赏自己，包容他人”与题干核心无关，排除；D项“力求完美”表述错误，题干未提及追求完美，且未体现避短，排除。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
正确认识自己、扬长避短
【点评】
本题以经典古语为载体，考查对正确认识自我相关知识的理解，需准确解读古语内涵，结合选项逐一辨析，注重知识的理解与应用，是道德与法治学科的基础题型。
【难度系数】
0.6

8. 走进经典。
《论语》中子贡问：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”羞耻心是做人的底线，是道德自律的基础，有耻才能有所不为。南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。
结合材料和所学知识，谈谈你对“行己有耻”的理解。

8.“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，自尊的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。我们要明白是非对错，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。“行己有耻”要求我们能真诚地面对自己，闻过而终礼，知耻而后勇。

【分析】首先回忆教材中“行己有耻”的核心知识点，再结合材料里孔子、朱熹关于羞耻心的论述，分三步思考：第一步明确“行己有耻”的内涵；第二步结合材料分析知耻的重要性；第三步梳理“行己有耻”的具体要求，最后整合理论与材料形成完整答案。
【解析】1. 明确“行己有耻”的含义：指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自身行为，凡认为可耻的事就不去做，做到知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为。2. 结合材料分析：材料中孔子将“行己有耻”作为“士”的标准，朱熹强调知耻源于内心、是改过的基础，说明羞耻心是做人的道德底线，是道德自律的基础，知耻是优秀品质的前提。3. 阐述“行己有耻”的要求：需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；真诚面对自己，做到闻过则改、知耻而后勇；自觉约束自身行为，培养美好的道德品行。
【答案】“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，自尊的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。我们要明白是非对错，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。“行己有耻”要求我们能真诚地面对自己，闻过而终礼，知耻而后勇。
【知识点】行己有耻；青春有格
【点评】本题结合儒家经典论述考查对“行己有耻”的理解，既考查教材核心知识点的掌握，又要求学生结合材料分析，引导学生树立知耻的道德观念、传承优秀传统文化，难度适中，注重知识的理解与运用。
【难度系数】0.6

9. 阅读材料，回答问题。
某校七年级即将开展足球联赛，小航作为班级体育委员，积极投入训练，因此耽误了学习。老师找小航同学谈话。
老师：“小航，谢谢你为班级球赛努力练习，这份为班级争光的责任心值得每一位同学学习。除了练球，学习上也要加把劲啊！”
小航：“老师，您不是说做自信的人应该扬长避短吗？踢球是我最擅长的事情，还能为班级争光，我要继续努力。但学习不是我的强项，我得避短。”
(1)结合材料，运用所学知识，请你对小航的观点进行点评。
(2)针对即将举办的足球联赛，足球队队员们提出了一些方法来提高球队的信心。你有没有更好的建议？请在下表中填上你的建议。
①仔细分析球队实力
②寻找几位高水平的陪练
③增加球队训练强度
④加强球队技术指导

⑥

9.(1)小航的说法是片面的。做自信的人，需要找准定位，扬长避短。对于小航来说，要充分发挥自身的优势，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。小航努力练球，为班级争光，就是自信的体现，值得表扬。但小航也要认清自己的不足，避免盲目自信，这需要正确认识自己，正确对待老师的评价，并且主动改正缺点，不断激发自己的潜能。学习作为学生的重要任务，能够充实我们的生活，提升能力与智慧。小航需要努力学习，克服困难，改正缺点，做更好的自己。因此，小航应该正确分析自己的情况，找准定位，扬长避短，努力做更好的自己。
(2)建议：改变球队的训练思路；加强球员的基础体能训练；优化球队训练时间表；等等。(其他答案言之成理即可)

【分析】
首先处理第(1)问：小航的观点是片面的，解题思路是先明确“做自信的人需扬长避短”的知识点，肯定小航发挥练球优势、为班级争光的合理之处；再指出其不足——做更好的自己不仅要扬长，还要主动改正缺点，学习是学生的重要任务，不能以“避短”为由放弃学习，需正确对待老师评价、努力克服学习困难，全面发展。第(2)问是开放性建议题，结合提高球队信心的需求，从训练、配合、心态等方面提出合理建议即可。
【解析】
(1) ①判断观点：小航的观点是片面的。②合理之处：做自信的人需要扬长避短，小航努力练球，发挥自身优势为班级争光，这是正确的，值得肯定。③不足：做更好的自己，不仅要扬长，还要主动改正缺点。学习是学生的重要任务，小航不能以“避短”为由放弃学习，应正确对待老师的评价，努力克服学习中的困难，改正学习上的不足，不断激发自身潜能，实现全面发展。④总结：小航应正确分析自身情况，找准定位，扬长避短，努力做更好的自己。
(2) 结合提高球队信心的需求，可从训练的其他维度提出建议，如加强球队战术配合训练、提升球员心理素质训练、优化球员体能分配等，言之成理即可。
【答案】
(1) 小航的说法是片面的。做自信的人，需要找准定位，扬长避短。对于小航来说，要充分发挥自身的优势，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。小航努力练球，为班级争光，就是自信的体现，值得表扬。但小航也要认清自己的不足，避免盲目自信，这需要正确认识自己，正确对待老师的评价，并且主动改正缺点，不断激发自己的潜能。学习作为学生的重要任务，能够充实我们的生活，提升能力与智慧。小航需要努力学习，克服困难，改正缺点，做更好的自己。因此，小航应该正确分析自己的情况，找准定位，扬长避短，努力做更好的自己。
(2) 建议：加强球队战术配合训练；提升球员心理素质训练；优化球员体能分配等。（其他答案言之成理即可）
【知识点】
做更好的自己、正确认识自己
【点评】
本题结合学生实际生活场景，考查对“做更好的自己”知识点的理解与运用，既需要辩证分析人物观点，又需要结合实际提出合理建议，能引导学生将所学知识与生活实践结合，培养解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.5