二、补全对话
根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
A: Excuse me, could you tell me how I can get to the railway station?
B: Sure. Go along this street. When you get to the second crossing, turn left. 1.
.
A: Oh, I see. 2. ?
B: No, it is not very far. It's about three kilometers from here.
A: Can I take a bus there?
B: Of course.
A: 3. ?
B: You can take the No. 17 bus.
A: Good! 4. ?
B: Look! The bus stop is over there, next to the Bank of China.
A: Thanks a lot.
B: 5.
.

1. The railway station is just on your right（答案不唯一，符合指路逻辑即可）
2. Is it far from here
3. Which bus can I take
4. Where is the bus stop
5. You're welcome（答案不唯一，符合回应感谢的交际用语即可）

本题是问路场景的日常交际补全对话，结合上下文逻辑推导每空内容：
1. 空前是指路的分步指引，走完左转后需要补充说明目的地的位置，完成指路的完整表述，符合日常问路指路的表达习惯。
2. 空后答句表示“不，不是很远，离这里大约3公里”，可推知此处是A询问火车站距离此处远不远的一般疑问句。
3. 空后答句说明“你可以乘坐17路公交车”，可推知此处是A询问自己可以乘坐哪一路公交车。
4. 空后答句明确指出公交站的位置“看，公交站在那边，中国银行旁边”，可推知此处是A询问公交站的位置。
5. 空前A向对方表达感谢，此处需要用七年级所学的日常交际用语回应感谢，表示不客气即可。

三、书面表达
假如你是王博,昨天你和同班同学一起去森林公园郊游了。请根据下面的写作要求,给你的好朋友张凡写一封电子邮件,告诉他你的这次郊游经历。
写作要求:
1. 文中不得出现真实的学生姓名、学校名称等信息;
2. 词数70左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。
Dear Zhang Fan,
How is everything going?











Yours,
Wang Bo

I had a great trip with my classmates yesterday. We went to the Forest Park by bus. We climbed the hills, had a picnic by the lake and played interesting games there. We all know we must keep the park clean, so we shouldn't leave rubbish everywhere. We went back home at about 4 p.m. All of us had a wonderful time. Would you like to go there with me next time?

这是一篇介绍郊游经历的电子邮件写作题，解题思路如下：
1. 确定文体与时态：属于日常书信类写作，描述昨天的过往经历，整体以一般过去时为主，使用第一人称叙事。
2. 梳理核心写作要点：①开篇点明出行事件：昨天和同班同学一同前往森林公园郊游；②补充行程细节：比如乘坐公交抵达，在公园爬山、野餐、做游戏；③结合本单元情态动词must和should的知识点，补充合理内容，比如游玩时我们必须爱护环境，不随意丢弃垃圾；④收尾表达游玩的愉悦感受，可发出后续同游的邀请。
3. 注意符合70词左右的要求，不出现真实校名、人名，语句通顺贴合七年级英语水平。