一、按照要求写一写。
1. learn(-ing形式)
2. gets(原形)
3. early(反义词)
4. child(复数)
5. men(对应词)
6. put(-ing形式)
7. student(汉语)
8. dance(名词)
1. learn(-ing形式)
learning
2. gets(原形)
get
3. early(反义词)
late
4. child(复数)
children
5. men(对应词)
women
6. put(-ing形式)
putting
7. student(汉语)
学生
8. dance(名词)
dancer
答案
1. learning 2. get 3. late 4. children
5. women 6. putting 7. 学生 8. dancer
5. women 6. putting 7. 学生 8. dancer
解析
【分析】
本题为英语基础词汇专项练习题,涵盖动词ing形式变化、动词原形、形容词反义词、名词复数、名词对应词、词汇汉译及词性转换等考点。解题时需根据每个小题的要求,回忆对应词汇的变化规则或词义,逐一推导答案。
【解析】
1. 动词变ing形式,一般情况直接加ing,learn直接加ing得learning;
2. gets是动词get的第三人称单数形式,其原形为get;
3. early意为“早的”,反义词为“晚的”,对应英文late;
4. child是不规则名词,复数形式为children;
5. men是man的复数形式,对应词为woman的复数women;
6. put是重读闭音节动词,变ing形式需双写尾字母t再加ing,得putting;
7. student的汉语意思是“学生”;
8. dance为动词“跳舞”,表示“舞者”的名词形式为dancer。
【答案】
1. learning 2. get 3. late 4. children 5. women 6. putting 7. 学生 8. dancer
【知识点】
动词ing形式、名词单复数、词汇词义转换
【点评】
本题考查英语基础词汇的多种变形及基本词义,属于英语入门阶段的基础题型,重点巩固学生对常见词汇变化规则和核心词义的掌握,是英语学习的基础练习题目。
【难度系数】
0.7
本题为英语基础词汇专项练习题,涵盖动词ing形式变化、动词原形、形容词反义词、名词复数、名词对应词、词汇汉译及词性转换等考点。解题时需根据每个小题的要求,回忆对应词汇的变化规则或词义,逐一推导答案。
【解析】
1. 动词变ing形式,一般情况直接加ing,learn直接加ing得learning;
2. gets是动词get的第三人称单数形式,其原形为get;
3. early意为“早的”,反义词为“晚的”,对应英文late;
4. child是不规则名词,复数形式为children;
5. men是man的复数形式,对应词为woman的复数women;
6. put是重读闭音节动词,变ing形式需双写尾字母t再加ing,得putting;
7. student的汉语意思是“学生”;
8. dance为动词“跳舞”,表示“舞者”的名词形式为dancer。
【答案】
1. learning 2. get 3. late 4. children 5. women 6. putting 7. 学生 8. dancer
【知识点】
动词ing形式、名词单复数、词汇词义转换
【点评】
本题考查英语基础词汇的多种变形及基本词义,属于英语入门阶段的基础题型,重点巩固学生对常见词汇变化规则和核心词义的掌握,是英语学习的基础练习题目。
【难度系数】
0.7
二、根据图片与首字母提示完成句子。
1. I can w
a story in English.
2. This is our school l
.
3. This u
is very beautiful.
4. These are my p
and I.
5. We like seeing f
very much.
1. I can w
rite
2. This is our school l
ibrary
3. This u
mbrella
4. These are my p
arents
5. We like seeing f
ilms
答案
1. write 2. library 3. umbrella 4. parents 5. films
解析
【分析】本题需结合句子语境、首字母提示及对应插图内容填写正确单词。逐句分析:1. 句子表达“用英语做与故事相关的动作”,首字母w对应“写”的动词;2. 句子指学校的场所,首字母l对应图书馆;3. 句子描述单数物品,首字母u对应雨伞;4. 句子指人物,首字母p对应父母;5. 句子指观看的事物,首字母f对应电影。
【解析】1. 根据语境“用英语写故事”,结合首字母w,填写动词write;2. 根据“学校的场所”及首字母l,填写名词library;3. 根据单数物品的描述及首字母u,填写名词umbrella;4. 根据“我的人物”及首字母p,填写名词parents;5. 根据“观看的事物”及首字母f,填写名词films。
【答案】1. write 2. library 3. umbrella 4. parents 5. films
【知识点】单词拼写、名词运用、动词运用
【点评】本题考查基础词汇的运用,要求学生结合语境、首字母及图片提示完成填空,属于英语基础题型,侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.7
【解析】1. 根据语境“用英语写故事”,结合首字母w,填写动词write;2. 根据“学校的场所”及首字母l,填写名词library;3. 根据单数物品的描述及首字母u,填写名词umbrella;4. 根据“我的人物”及首字母p,填写名词parents;5. 根据“观看的事物”及首字母f,填写名词films。
【答案】1. write 2. library 3. umbrella 4. parents 5. films
【知识点】单词拼写、名词运用、动词运用
【点评】本题考查基础词汇的运用,要求学生结合语境、首字母及图片提示完成填空,属于英语基础题型,侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.7
(
A.has
B.is
C.have
A
)1. The blue bag A
four pockets.A.has
B.is
C.have
答案
1. A
解析
【分析】
要解答这道题,分两步思考:第一步,理解句子含义确定动词的意思,句子表达“这个蓝色的包有四个口袋”,需要表示“有”的动词,先排除be动词is(is意为“是”,不符合句意);第二步,判断主语的单复数,主语“The blue bag”是第三人称单数,一般现在时中,第三人称单数主语对应的“有”的动词要用has,而have用于非第三人称单数主语,因此确定答案。
【解析】
1. 句意分析:句子需表达“有”的含义,B选项is是be动词,意为“是”,不符合句意,排除;
2. 动词形式判断:主语“The blue bag”是第三人称单数,一般现在时里,第三人称单数主语后接动词的第三人称单数形式,have的第三人称单数形式为has,因此选A选项。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时、动词have的用法
【点评】
本题考查英语基础的动词词义与形式,属于小学阶段核心基础知识点,只要掌握第三人称单数主语对应的动词变化规则即可解答。
【难度系数】
0.8
要解答这道题,分两步思考:第一步,理解句子含义确定动词的意思,句子表达“这个蓝色的包有四个口袋”,需要表示“有”的动词,先排除be动词is(is意为“是”,不符合句意);第二步,判断主语的单复数,主语“The blue bag”是第三人称单数,一般现在时中,第三人称单数主语对应的“有”的动词要用has,而have用于非第三人称单数主语,因此确定答案。
【解析】
1. 句意分析:句子需表达“有”的含义,B选项is是be动词,意为“是”,不符合句意,排除;
2. 动词形式判断:主语“The blue bag”是第三人称单数,一般现在时里,第三人称单数主语后接动词的第三人称单数形式,have的第三人称单数形式为has,因此选A选项。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时、动词have的用法
【点评】
本题考查英语基础的动词词义与形式,属于小学阶段核心基础知识点,只要掌握第三人称单数主语对应的动词变化规则即可解答。
【难度系数】
0.8
(
A.on
B.at
C.in
C
)2. We are going there C
July.A.on
B.at
C.in
答案
2. C
解析
【分析】本题考查英语中时间介词的用法,需明确三个介词在时间表达上的区别:on用于具体的某一天(如on Monday);at用于具体的时刻(如at 8:00);in用于年、月、季节等较长的时间(如in 2023, in summer)。题目中July是七月,属于月份,需选择对应介词。
【解析】A选项on后接具体某一天,不能接月份,排除;B选项at后接具体时刻,不符合要求,排除;C选项in用于月份前,July是月份,符合用法,因此选C。
【答案】C
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础时间介词的辨析,属于英语学科的核心基础知识点,只要掌握介词搭配规则即可轻松作答。
【难度系数】0.7
【解析】A选项on后接具体某一天,不能接月份,排除;B选项at后接具体时刻,不符合要求,排除;C选项in用于月份前,July是月份,符合用法,因此选C。
【答案】C
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础时间介词的辨析,属于英语学科的核心基础知识点,只要掌握介词搭配规则即可轻松作答。
【难度系数】0.7
(
A.make
B.made
C.making
A
)3. I want to A
a card for you.A.make
B.made
C.making
答案
3. A
解析
【分析】
本题考查英语中固定搭配的用法,解题时需先识别句子中的关键结构“want to”,回忆其对应的语法规则,再结合选项判断正确形式。
【解析】
“want to do sth.”是英语中固定搭配,意为“想要做某事”,其中“to”是不定式符号,后面必须接动词原形。选项A“make”是动词原形,符合搭配要求;选项B“made”是动词过去式,选项C“making”是动词现在分词,均不符合“want to”后接动词原形的规则,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配;动词形式
【点评】
本题考查基础的英语固定搭配,属于语法类基础题,只要掌握“want to do”的用法即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查英语中固定搭配的用法,解题时需先识别句子中的关键结构“want to”,回忆其对应的语法规则,再结合选项判断正确形式。
【解析】
“want to do sth.”是英语中固定搭配,意为“想要做某事”,其中“to”是不定式符号,后面必须接动词原形。选项A“make”是动词原形,符合搭配要求;选项B“made”是动词过去式,选项C“making”是动词现在分词,均不符合“want to”后接动词原形的规则,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配;动词形式
【点评】
本题考查基础的英语固定搭配,属于语法类基础题,只要掌握“want to do”的用法即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】
0.9
(
A.on
B.at
C.for
C
)4. It is easy C
her.A.on
B.at
C.for
答案
4. C
解析
【分析】这道题考查英语中介词的固定搭配,解题思路是:先回忆常用固定句型“It is + 形容词 + for sb.”的用法,结合句意“对她来说很容易”,再逐一分析选项,排除不符合搭配的错误选项,确定正确答案。
【解析】本题考查固定句型“It is + adj. + for sb.”,该句型表示“对某人来说……”,是英语中常用的表达结构。A选项on、B选项at均不适用该句型搭配,C选项for符合句型要求,因此选C。
【答案】C
【知识点】介词的固定搭配;英语常用句型
【点评】本题属于基础语法题,考查学生对常用介词搭配及固定句型的掌握,难度较低,是学生应熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查固定句型“It is + adj. + for sb.”,该句型表示“对某人来说……”,是英语中常用的表达结构。A选项on、B选项at均不适用该句型搭配,C选项for符合句型要求,因此选C。
【答案】C
【知识点】介词的固定搭配;英语常用句型
【点评】本题属于基础语法题,考查学生对常用介词搭配及固定句型的掌握,难度较低,是学生应熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】0.6
(
A.some
B.any
C.a
B
)5. There aren't B
buses in the school.A.some
B.any
C.a
答案
5. B
解析
【分析】首先判断句子类型为否定句,再辨析选项词汇的用法:some多用于肯定句,any多用于否定句或疑问句,a仅修饰单数可数名词;结合句中buses是复数,否定句中需用any,排除不符合的选项。
【解析】1. 分析句子:该句是There be句型的否定句(aren't体现否定含义);2. 辨析选项:A选项some用于肯定句,不符合否定句要求;C选项a修饰单数可数名词,而buses是复数,排除;B选项any用于否定句或疑问句,符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】some与any的用法、冠词的用法
【点评】本题考查英语基础词汇的用法,需掌握some/any在不同句式中的区别及冠词的使用规则,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 分析句子:该句是There be句型的否定句(aren't体现否定含义);2. 辨析选项:A选项some用于肯定句,不符合否定句要求;C选项a修饰单数可数名词,而buses是复数,排除;B选项any用于否定句或疑问句,符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】some与any的用法、冠词的用法
【点评】本题考查英语基础词汇的用法,需掌握some/any在不同句式中的区别及冠词的使用规则,属于基础题型。
【难度系数】0.7
登录