2026年AI智慧暑假衔接四年级语文人教版第6页答案
①读例句,体会加点部分表达的不同感情,再照样子改写句子。
(1)例:妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
她在舞台上唱歌。→
她在舞台上唱歌,就像一只百灵鸟。

(2)例:那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
强盗们把圆明园里能拿走的东西全部抢走了。→
强盗们像一群贪婪的饿狼,把圆明园里能拿走的东西全部抢走了。

答案

1.(1)示例:她在舞台上唱歌,就像一只百灵鸟。
(2)示例:强盗们像一群贪婪的饿狼,把圆明园里能拿走的东西全部抢走了。
②请你照样子，写一组连续的动作描写，为图片配上文字。
例:她提来满满一桶水,把干拖把放进水里浸湿,挤掉拖把上多余的水,便弯下腰,麻利地拖起地来。

答案

2.示例:她站在舞台上,旋律响起时,她轻抬脚尖,跟着节拍轻轻点地。随后她拿起话筒,一边摆动着手臂与观众互动,一边唱出动听的歌曲。
③同学们在阅读课外书时，摘抄了不少具有特色的句子。请你读下面的句子，注意加点的部分，并按要求完成练习。
◇那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
（1）我的发现：这句话通过多种形式描写了事物的
颜色
（颜色 声音）。
（2）我能仿写：一望无际的草原与蓝天白云连在一起，
绿油油、蓝莹莹,绿得那么纯粹,蓝得那么醉人,整个世界仿佛成了一幅巨大的水彩画
。

答案

3.(1)颜色
(2)示例:绿油油、蓝莹莹,绿得那么纯粹,蓝得那么醉人,整个世界仿佛成了一幅巨大的水彩画
4 读一读，注意加点的部分，再结合图片仿照着写一写。
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。

夏天的黄昏，
怎样的迷人呢！
火红的晚霞，

粼粼的湖面，

悠闲的时光。

答案

4.示例:火红的晚霞， 粼粼的湖面， 悠闲的时光。