2026年优翼学练优四年级语文下册人教版第56页答案
(真题链接)阅读课内文段,完成练习。[对应目标:A3、B1]
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我的:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;,,。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1. 选文从鹅的
叫声
步态
两个方面描写了鹅的高傲。
2. 第②段中画“
”句子是用
京剧里的净角出场
来比喻
鹅的步调

3. 这两个自然段主要运用对比的写法,第①段将鹅的叫声与
狗的狂吠
作对比,表现出鹅的叫声
“大”和“严厉”
的特点;第②段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写的好处是
突出了鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范

4. 读下面《白公鹅》选段,对比选文第②段,完成练习。
它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。
(1)两位作家笔下的鹅,走路时的共同特点是
从容不迫
。(用四字词语概括)
(2)在描写鹅的步调时,两段文字在表达上的相似之处是都用
比喻
拟人
的修辞手法写出了鹅走路的样子,流露出作者对鹅的喜爱。

答案

六、1.叫声 步态 2.京剧里的净角出场 鹅的步调 3.狗的狂吠 “大”和“严厉” 突出了鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范 4.(1)从容不迫 (2)比喻 拟人
情境题发表你的看法。[对应目标:B2]
我(同意 不同意)(打“√”)她的看法,因为
不同意 作者这是运用了明贬实褒的写作手法,写出了这只鹅虽然高傲,却个性鲜明,惹人喜爱的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。


答案

七、不同意 作者这是运用了明贬实褒的写作手法,写出了这只鹅虽然高傲,却个性鲜明,惹人喜爱的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。
小优想学习丰子恺明贬实褒的表达方式来抒发情感。请你借助图片,来帮他完成。[对应目标:B2、C1]

我家的小猫真是淘气极了,简直是个不折不扣的“调皮鬼”。
示例:你瞧,它用前爪挠着毛线球,毛线缠了一身,它挣脱不了,急得大叫,真让人哭笑不得;来到室外,那更是“无法无天”了,飞奔着追蝴蝶,玩得不亦乐乎。

答案

八、示例:你瞧,它用前爪挠着毛线球,毛线缠了一身,它挣脱不了,急得大叫,真让人哭笑不得;来到室外,那更是“无法无天”了,飞奔着追蝴蝶,玩得不亦乐乎。