一、根据句意及提示填写单词
1. Please write a (总结) of the story in three sentences.
2. Don't be (自私的) — share your toys with others!
3. Remember to (锁) the door when you leave.
4. The medicine has a good (效果) on my headache.
5. (没有人) is in the classroom; everyone is on the playground.

1. summary 2. selfish 3. lock 4. effect
5. Nobody

【分析】
做这类根据中文提示填写单词的题目，首先第一步要先通读完整句子理解句意，第二步结合空格前后的语法标识（冠词、固定搭配、谓语形式等）判断空格处需要的词性，第三步匹配对应中文的英文单词，最后还要检查单复数、大小写、形式是否符合句子要求：比如第一空前有不定冠词a，要填可数名词单数；第二空在be动词后，要填形容词作表语；第三空在remember to结构后，要填动词原形；第四空符合固定搭配have a good effect on的用法；第五空在句首作主语，首字母需要大写，对应“没有人”的单数代词。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a，要求填入可数名词单数，中文提示“总结”对应的英文名词为summary，符合“用三句话写这个故事的总结”的句意。
2. 空格位于be动词之后，需要填入形容词作表语，中文提示“自私的”对应的英文形容词为selfish，符合劝诫他人要分享的语境。
3. 固定结构remember to do sth. 表示“记得去做某事”，空格处需要填入动词原形，中文提示“锁”对应的英文动词为lock，符合离开时锁门的逻辑。
4. 空格前有不定冠词a和形容词good，需要填入可数名词单数，固定搭配have a good effect on表示“对……有良好效果”，中文提示“效果”对应的英文名词为effect，符合语境。
5. 空格位于句首作主语，首字母需大写，后文谓语是单数is，中文提示“没有人”对应的英文代词为Nobody，符合“所有人都在操场、教室空无一人”的句意。
【答案】
1. summary 2. selfish 3. lock 4. effect 5. Nobody
【知识点】
单词拼写，词性辨析，固定搭配
【点评】
本题属于基础词汇考察题，既检验学生对课标核心常用词汇的识记能力，也结合基础语法规则考察学生在语境中正确使用单词的能力，提醒学生背单词时不能只记中文释义，还要关注单词的词性、常见搭配，同时注意句首单词首字母大写这类细节易错点。
【难度系数】
0.8