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1. 男生女生各自拥有自身的性别优势。我们应该 ()
①欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己 ②发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀 ③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 ④男生女生之间应保持距离,少交往
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己 ②发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀 ③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 ④男生女生之间应保持距离,少交往
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
A
解析
本题考查男生女生性别优势的相关内容。男生女生各自拥有自身的性别优势，我们应欣赏对方的优势，完善自己；发现对方优势，相互取长补短，让自己更优秀；相互理解、帮助、学习，共同进步。“男生女生之间应保持距离，少交往”的说法错误，不利于双方发挥性别优势、共同成长。因此正确选项为①②③。
2. 人的情绪是复杂多样的,以下关于情绪发生及其后果的推导,正确的是 ()
①深夜玩手机→被父母批评→感到内疚→理解父母 ②上课时睡觉→被老师批评→兴高采烈→成绩下降 ③上课积极回答问题→得到老师表扬→产生愉悦情绪→更加认真听课 ④发烧了躺在病床上→产生悲伤情绪→精神变得萎靡→学习效率提高
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①深夜玩手机→被父母批评→感到内疚→理解父母 ②上课时睡觉→被老师批评→兴高采烈→成绩下降 ③上课积极回答问题→得到老师表扬→产生愉悦情绪→更加认真听课 ④发烧了躺在病床上→产生悲伤情绪→精神变得萎靡→学习效率提高
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
A
解析
逐一分析各推导：
①深夜玩手机被父母批评后感到内疚，进而理解父母，情绪变化及后果符合情理，推导正确；
②上课睡觉被老师批评后兴高采烈不符合正常情绪反应，且该情绪与成绩下降无合理因果，推导错误；
③上课积极回答问题获表扬产生愉悦情绪，进而更认真听课，正面情绪起到积极激励作用，推导正确；
④发烧产生悲伤情绪导致精神萎靡，不会使学习效率提高，推导错误。
综上，正确的是①③，对应选项A。
①深夜玩手机被父母批评后感到内疚，进而理解父母，情绪变化及后果符合情理，推导正确；
②上课睡觉被老师批评后兴高采烈不符合正常情绪反应，且该情绪与成绩下降无合理因果，推导错误；
③上课积极回答问题获表扬产生愉悦情绪，进而更认真听课，正面情绪起到积极激励作用，推导正确；
④发烧产生悲伤情绪导致精神萎靡，不会使学习效率提高，推导错误。
综上，正确的是①③，对应选项A。
3. 下列对情绪情感解读正确的是 ()
A.亲其师,信其道,乐其学——情感影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动
B.人非草木,孰能无情——"情"指"情绪"
C.喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾——不要表达任何情绪,以免危害健康
D.你眉头开了,所以我笑了;你眼睛红了,我的天灰了——不在别人面前表达消极情绪
A.亲其师,信其道,乐其学——情感影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动
B.人非草木,孰能无情——"情"指"情绪"
C.喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾——不要表达任何情绪,以免危害健康
D.你眉头开了,所以我笑了;你眼睛红了,我的天灰了——不在别人面前表达消极情绪
答案
A
解析
逐一分析选项：
A. “亲其师，信其道，乐其学”体现了情感影响我们的判断与选择，驱使我们做出行动，解读正确。
B. “人非草木，孰能无情”中的“情”指情感，而非情绪，解读错误。
C. 该句说明过度表达情绪会危害健康，并非不能表达任何情绪，解读错误。
D. 该句体现情绪具有感染性，而非不在别人面前表达消极情绪，解读错误。
综上，正确选项为A。
A. “亲其师，信其道，乐其学”体现了情感影响我们的判断与选择，驱使我们做出行动，解读正确。
B. “人非草木，孰能无情”中的“情”指情感，而非情绪，解读错误。
C. 该句说明过度表达情绪会危害健康，并非不能表达任何情绪，解读错误。
D. 该句体现情绪具有感染性，而非不在别人面前表达消极情绪，解读错误。
综上，正确选项为A。
4. 初中生小言因为长了青春痘,被同学说丑,她很难过。妈妈告诉她:"你不丑,你文明有礼、心地善良,你很美呢!"这告诉我们 ()
①既要追求外在美,也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理,才能健康成长 ④要学会接纳自我,欣赏自我
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
①既要追求外在美,也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理,才能健康成长 ④要学会接纳自我,欣赏自我
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
答案
D
解析
本题结合情境考查正确认识自我、对待他人评价等知识点。①题干中妈妈的话说明我们既要关注外在美，也要重视内在美，符合题意；②面对同学的评价，小言应理性对待，妈妈的引导体现了这一点，符合题意；③题干未涉及青春期矛盾心理的处理，不符合题意；④妈妈的话帮助小言接纳自身的不完美，欣赏自己的内在优点，符合题意。综上，正确的是①②④。
5. 在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结,青春之河蜿蜒曲折,又风光无限。下列四位青春期少年的做法,你赞同的是 ()
A.小萱:春游时远离大家,与男生李刚单独相处
B.小珊:悦纳自身生理变化,做到不焦虑不自卑
C.小宇:青春少年思维独立,他人意见都不愿听
D.小轩:对于学习无限自信,遭遇失败灰心丧气
A.小萱:春游时远离大家,与男生李刚单独相处
B.小珊:悦纳自身生理变化,做到不焦虑不自卑
C.小宇:青春少年思维独立,他人意见都不愿听
D.小轩:对于学习无限自信,遭遇失败灰心丧气
答案
B
解析
本题考查青春期的相关知识。A选项，男女生正常交往应遵循集体交往原则，单独相处不符合要求，错误；B选项，悦纳自身生理变化，不焦虑不自卑，是正确对待青春期生理变化的态度，正确；C选项，思维独立是有自己的见解且能接纳他人合理意见，不愿听他人意见的做法错误；D选项，面对失败应正确对待，灰心丧气的做法不可取，错误。综上，选B。
6. 习近平总书记在回忆自己知青生活时说:"15岁来到黄土地时,我迷茫、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!"这告诉我们 ()
①要专注当下,积极行动,紧跟时代步伐 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自信的人,要明确目标,全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①要专注当下,积极行动,紧跟时代步伐 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自信的人,要明确目标,全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
A
解析
首先分析选项④，“自信的人一定能实现自己的人生目标”说法过于绝对，实现人生目标需要多种因素，自信只是其中之一，因此④错误。再看①②③：习近平总书记从迷茫到确立坚定目标的经历，体现了要专注当下、积极行动；他为人民做实事的信念，说明青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中；明确人生目标并为之努力，符合做自信的人要明确目标、全力以赴的要求。所以①②③正确，答案选A。
