7. 全国首个统一心理援助热线"12356"在多个地区正式开通。公众在遇到心理困扰、情绪问题或需要心理健康咨询时,可以拨打此号码获得专业服务。全国首个统一心理援助热线的开通有利于公众 ()
①关爱自我,保持积极乐观心态 ②尊重他人,建立良好的人际关系 ③积极悦纳自己,成为情绪的主人 ④学会调节情绪,不让负面情绪产生

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

B

首先分析各选项：①心理援助热线为公众提供心理健康服务，有助于公众关爱自我，保持积极乐观心态，符合题意；②题干内容未涉及尊重他人、建立人际关系的相关表述，不符合题意；③借助热线的专业服务，公众能更好地调节情绪，积极悦纳自己，成为情绪的主人，符合题意；④负面情绪是正常的情绪体验，无法做到完全不让其产生，该说法错误。因此正确的是①③，对应选项B。

8. 对下列情境解读正确的是 ()


A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

B

1. 情境①：欣赏和包容他人是尊重他人的表现，解读正确。
2. 情境②：小青过高评价自己、贬低他人，是自负的表现，并非自信，解读错误。
3. 情境③：小铭依靠努力改变命运，符合自强的内涵，解读正确。
4. 情境④：小白拒绝承认错误，是不知耻的表现，并非自尊，解读错误。
综上，正确的是①③，对应选项B。

9. 自古以来很多名言警句激励了一代又一代青年人砥砺前行,奋发有为。"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人""长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"共同告诉我们 ()

A.要客观分析自身的不足,取长补短
B.强烈的自卑感会让我们止步不前
C.面对人生挑战,不过高评估自己
D.建立自信,实现自身的人生价值

D

题干中的两句名言均体现了自信昂扬的态度，传递出对自身能力的认可与实现理想的坚定信念。逐一分析选项：A强调客观分析自身不足，与题干无关；B提及自卑感，题干未体现相关内容；C强调不过高评估自己，与题干的自信态度不符；D选项符合名言所传递的建立自信、实现人生价值的主旨。因此正确答案为D。

10. 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统,是中华民族代代相传的文化基因。一代人有一代人的担当,现在的幸福生活是先辈接续奋斗创造出来的。作为新时代的青少年,我们要 ()
①认真学习,只顾自己 ②享乐当下,得过且过 ③克服弱点,寻求突破 ④战胜困难,超越自我

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

D

本题考查青少年践行自强不息品质的做法。①“只顾自己”是自私的表现，不符合担当与自强不息的要求，错误；②“享乐当下，得过且过”是消极懈怠的态度，违背自强不息精神，错误；③克服弱点、寻求突破，④战胜困难、超越自我，是青少年践行自强不息的正确做法，符合题意。因此正确选项为③④。

二、非选择题(共40分)
11. 材料一:一名同学在《青春的自信》一文中写道:"是自信为我搭起了一个人生平台,使我主动积极地应对生活中的各种问题,并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母,那么自信就是成功之基。自信的风采就像一束永恒的灿烂的光辉,永远照耀着你的前进目标,使你不再迷茫。"
材料二:著名数学家华罗庚从小家境不好,成绩也差,父母认为他愚笨,老师认为他不是好学生。中学时,他下定决心要刻苦读书,可一连串的打击接踵而至——因贫辍学,站柜台贴补家用,左腿因病残疾……然而,各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服,反而激发他奋发向上,逆境成才,成为了著名的数学家。新中国成立后,远在美国的华罗庚决定举家归国。一位美国教授紧紧握着华罗庚的手,说:"先生,您真的要走?""是的,回我的祖国去!""您学识渊博,令人钦佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,就太可惜了。""不,把学识献给自己的祖国,才有价值。我是中国人,我要为祖国尽力!"华罗庚迎着海风,和家人一起登上了归国的轮船。
(1)实现青春梦想,需要我们展翅飞翔。结合以上两则材料,运用所学知识,分析帮助我们飞翔的力量有哪些。(2分)
(2)学习了数学家华罗庚的事迹,我们应当怎样做?(8分)

11. (1) ①自信。自信让人乐观坚定。自信让人远离自负与自卑。自信可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。②自强。自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力勇敢面对生活。自强，使人奋发向上。自强的人，能积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。(2) 做自强不息的中国人。①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问，要关注现实问题和社会发展。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。

【解析】
(1) ①结合材料一的核心描述，可提炼出自信这一助力：自信能让我们保持乐观坚定的状态，远离自负与自卑，帮助我们直面困难、从容迎接挑战，是支撑青春探索的重要力量。②结合材料中华罗庚身处逆境仍奋发向上的事迹，可提炼出自强这一助力：自强能推动我们主动发掘自身潜能，依靠自身努力勇敢面对生活，做到积极进取、不断挑战自我，同时自强也和个人成长、国家发展紧密相关。
(2) 结合华罗庚立志苦读、逆境成才、心怀祖国的事迹，可从三个层面梳理做法：第一，要树立远大理想，怀揣爱国之心，将个人的成长命运和祖国的发展需求结合起来，立下报国志向；第二，要努力学习求真知，认真对待各类课程，勤学好问，主动关注现实问题与社会发展，练就过硬的本领；第三，要在实际行动中磨砺自身，主动在日常实践里锻炼意志、锤炼品格，做到苦干实干、砥砺前行，做自强不息的中国人。
【答案】
(1) ①自信。自信让人乐观坚定。自信让人远离自负与自卑。自信可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。②自强。自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力勇敢面对生活。自强，使人奋发向上。自强的人，能积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
(2) 做自强不息的中国人。①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问，要关注现实问题和社会发展。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
【知识点】
青春的自信自强；爱国主义；少年有梦
【点评】
本题结合两则典型人物相关的材料设置问题，既考查学生对青春助力相关核心知识点的识记理解能力，也引导学生将理论知识和榜样事迹结合起来，落实情感态度价值观的引导，设问梯度清晰，贴合七年级道德与法治的学习要求。
【难度系数】
0.7