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9. (2025·沈阳期中)王振义是著名的医学家,他成功研究出了治疗白血病的新药,并且放弃专利,无偿将药和方案向全世界推广,该药在全球范围内投入使用。这一行为体现了他 (
①具有天下兴亡,匹夫有责的担当意识
②具有博大胸怀和崇高境界
③具有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
④以实际行动兼济天下,为天下人谋幸福
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)①具有天下兴亡,匹夫有责的担当意识
②具有博大胸怀和崇高境界
③具有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
④以实际行动兼济天下,为天下人谋幸福
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
9. B 解析:本题考查中华传统美德。分析题文材料,王振义成功研究出了治疗白血病的新药,并且放弃专利,无偿将药和方案向全世界推广,该药在全球范围内投入使用。这一行为体现了他具有天下兴亡,匹夫有责的担当意识;具有博大胸怀和崇高境界;以实际行动兼济天下,为天下人谋幸福,①②④正确;材料没有体现出他具有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,③不符合题意。故选B。
解析
【分析】
这是一道人物事迹对应类的道德选择题，解题思路非常清晰：第一步先提取题干核心信息，明确王振义的核心行为是研发出治疗白血病的新药后，主动放弃专利，无偿向全世界推广，让全球患者都能享受到科研成果的福利。第二步逐个辨析四个题肢，判断每一个观点是否能和题干的行为形成对应，排除和材料内容完全无关的表述，就能快速锁定正确答案。我们可以先定位③的内容，孝悌忠信、礼义廉耻侧重的是孝亲敬长、个人日常品行操守的相关内容，题干完全没有涉及相关场景，直接排除包含③的选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们对题干和题肢逐一分析：
1. 题干核心行为：王振义成功研发白血病治疗新药，放弃专利无偿向全球推广，推动该药在全世界投入使用，造福全人类。
2. 分析各题肢：
①：他主动攻克医疗难题，心怀全人类的健康福祉，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，表述符合材料，正确。
②：他放弃本可以获得巨额利益的专利，不计个人得失分享科研成果，体现了不计私利的博大胸怀和崇高的道德境界，表述符合材料，正确。
③：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念侧重孝亲敬长、个人日常品行操守相关内容，材料中完全没有涉及对应相关行为的表述，该选项和题干无关，不符合题意。
④：他用无偿分享科研成果的实际行动，惠及全球所有白血病患者，真正做到了兼济天下，为天下人谋幸福，表述符合材料，正确。
综上，①②④正确，排除包含③的选项，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
中华传统美德，行为价值判断
【点评】
本题属于基础的道德类选择题，核心考查学生“题干和题肢必须一一对应”的解题原则，提醒学生不要看到正向的道德表述就直接选择，必须确认材料中有对应的行为支撑才能入选，本题的易错点就是容易忽略③的内涵和题干完全不匹配，出现错选。
【难度系数】
0.8
这是一道人物事迹对应类的道德选择题，解题思路非常清晰：第一步先提取题干核心信息，明确王振义的核心行为是研发出治疗白血病的新药后，主动放弃专利，无偿向全世界推广，让全球患者都能享受到科研成果的福利。第二步逐个辨析四个题肢，判断每一个观点是否能和题干的行为形成对应，排除和材料内容完全无关的表述，就能快速锁定正确答案。我们可以先定位③的内容，孝悌忠信、礼义廉耻侧重的是孝亲敬长、个人日常品行操守的相关内容，题干完全没有涉及相关场景，直接排除包含③的选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们对题干和题肢逐一分析：
1. 题干核心行为：王振义成功研发白血病治疗新药，放弃专利无偿向全球推广，推动该药在全世界投入使用，造福全人类。
2. 分析各题肢：
①：他主动攻克医疗难题，心怀全人类的健康福祉，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，表述符合材料，正确。
②：他放弃本可以获得巨额利益的专利，不计个人得失分享科研成果，体现了不计私利的博大胸怀和崇高的道德境界，表述符合材料，正确。
③：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念侧重孝亲敬长、个人日常品行操守相关内容，材料中完全没有涉及对应相关行为的表述，该选项和题干无关，不符合题意。
④：他用无偿分享科研成果的实际行动，惠及全球所有白血病患者，真正做到了兼济天下，为天下人谋幸福，表述符合材料，正确。
综上，①②④正确，排除包含③的选项，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
中华传统美德，行为价值判断
【点评】
本题属于基础的道德类选择题，核心考查学生“题干和题肢必须一一对应”的解题原则，提醒学生不要看到正向的道德表述就直接选择，必须确认材料中有对应的行为支撑才能入选，本题的易错点就是容易忽略③的内涵和题干完全不匹配，出现错选。
【难度系数】
0.8
10. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话中强调,中华民族自古以来就秉持"六合同风,九州共贯"、"天下大同"的理念,把大一统看作是"天地之常经,古今之通义"。自秦统一中国后,无论哪个民族入主中原,都以统一天下为己任,都始终坚持国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念。"天下大同"的情怀和担当(
①要求每个人仅肩负起对家庭的责任
②要兼济天下,为天下人谋幸福
③体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界
④为中华民族发展壮大提供了重要支撑
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
)①要求每个人仅肩负起对家庭的责任
②要兼济天下,为天下人谋幸福
③体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界
④为中华民族发展壮大提供了重要支撑
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
10. D 解析:本题考查天下兴亡、匹夫有责的担当意识的要求。“天下大同”的情怀和担当要求每个人明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界,为中华民族发展壮大提供了重要支撑,②③④符合题意;材料主要体现的是国家层面的责任担当,①不符合题意。故选D。
解析
【分析】
这是一道组合式文化类选择题，解题思路非常清晰：第一步先排查四个题肢的明显错误表述，看到①中“仅肩负起对家庭的责任”的“仅”字，就能直接判断该表述不符合“天下大同”兼顾家国天下的内涵，直接排除所有包含①的选项，剩下的就是②③④的组合，再进一步验证剩余三个表述的合理性：②符合大同理念倡导的兼济天下的要求，③符合该理念体现的民族特质，④符合该理念的精神作用，最终就能确定正确答案。
【解析】
我们逐个对题肢进行分析：
1. 分析题肢①：“要求每个人仅肩负起对家庭的责任”表述错误，“天下大同”的情怀和担当倡导人们跳出个人小家的局限，不仅要承担对家庭的责任，更要承担对社会、国家的责任，最终做到兼济天下，“仅”字人为缩小了责任的覆盖范围，不符合题意。
2. 分析题肢②：“天下大同”本身就蕴含着为公为民的内核，要求人们做到兼济天下，为天下民众谋幸福，表述正确。
3. 分析题肢③：这种跨越地域、族群，追求全体民众共同美好生活的情怀，充分体现了中华民族不局限于一己私利的博大胸怀和崇高精神境界，表述正确。
4. 分析题肢④：数千年来“天下大同”“大一统”的共同信念，持续凝聚全体中华儿女的力量，为中华民族绵延发展、不断壮大提供了重要的精神支撑，表述正确。
综上，排除包含错误题肢①的A、B、C选项，正确组合为②③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
天下大同理念，中华民族精神，责任担当意识
【点评】
本题属于基础理解类选择题，核心解题突破口是抓住错误选项里的绝对化限定词“仅”快速排错，既考察学生对中华优秀传统大同文化的内涵理解，也引导学生建立超越个人利益的大格局责任意识，落实了学科的德育导向。
【难度系数】
0.9
这是一道组合式文化类选择题，解题思路非常清晰：第一步先排查四个题肢的明显错误表述，看到①中“仅肩负起对家庭的责任”的“仅”字，就能直接判断该表述不符合“天下大同”兼顾家国天下的内涵，直接排除所有包含①的选项，剩下的就是②③④的组合，再进一步验证剩余三个表述的合理性：②符合大同理念倡导的兼济天下的要求，③符合该理念体现的民族特质，④符合该理念的精神作用，最终就能确定正确答案。
【解析】
我们逐个对题肢进行分析：
1. 分析题肢①：“要求每个人仅肩负起对家庭的责任”表述错误，“天下大同”的情怀和担当倡导人们跳出个人小家的局限，不仅要承担对家庭的责任，更要承担对社会、国家的责任，最终做到兼济天下，“仅”字人为缩小了责任的覆盖范围，不符合题意。
2. 分析题肢②：“天下大同”本身就蕴含着为公为民的内核，要求人们做到兼济天下，为天下民众谋幸福，表述正确。
3. 分析题肢③：这种跨越地域、族群，追求全体民众共同美好生活的情怀，充分体现了中华民族不局限于一己私利的博大胸怀和崇高精神境界，表述正确。
4. 分析题肢④：数千年来“天下大同”“大一统”的共同信念，持续凝聚全体中华儿女的力量，为中华民族绵延发展、不断壮大提供了重要的精神支撑，表述正确。
综上，排除包含错误题肢①的A、B、C选项，正确组合为②③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
天下大同理念，中华民族精神，责任担当意识
【点评】
本题属于基础理解类选择题，核心解题突破口是抓住错误选项里的绝对化限定词“仅”快速排错，既考察学生对中华优秀传统大同文化的内涵理解，也引导学生建立超越个人利益的大格局责任意识，落实了学科的德育导向。
【难度系数】
0.9
11. (2025·赤峰期末)阅读材料,完成下列要求。
中国载人航天工程首任总设计师、中国工程院院士王永志,始终将国家的需要作为自己的奋斗目标,他说:"国家的需要就是我们的理想和志愿。"在载人航天工程的研制过程中,只要涉及航天员安全的问题,王永志都严格对待,没有任何商量的余地。为在规定的时间内将火箭竖立在发射台上,他带领中国运载火箭技术研究院全体干部职工加班加点,通过艰苦卓绝的奋斗,创造了18个月研制一枚新型火箭的国际航天新纪录。
结合材料,运用"践行中华传统美德"相关知识,谈谈你从王永志的事迹中获得了哪些感悟。(至少两个角度)
中国载人航天工程首任总设计师、中国工程院院士王永志,始终将国家的需要作为自己的奋斗目标,他说:"国家的需要就是我们的理想和志愿。"在载人航天工程的研制过程中,只要涉及航天员安全的问题,王永志都严格对待,没有任何商量的余地。为在规定的时间内将火箭竖立在发射台上,他带领中国运载火箭技术研究院全体干部职工加班加点,通过艰苦卓绝的奋斗,创造了18个月研制一枚新型火箭的国际航天新纪录。
结合材料,运用"践行中华传统美德"相关知识,谈谈你从王永志的事迹中获得了哪些感悟。(至少两个角度)
①从王永志院士始终将国家的需要作为自己的奋斗目标可以感悟到,他具有精忠报国、振兴中华的爱国情怀,将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。②他具有天下兴亡、匹夫有责的担当意识,担负起对国家的责任,为祖国航天事业发展作出了重大贡献。③从18个月创造国际航天纪录中感悟到,他具有自强不息的品质,面对困难和挑战,自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,完成任务。
答案
11. ①从王永志院士始终将国家的需要作为自己的奋斗目标可以感悟到,他具有精忠报国、振兴中华的爱国情怀,将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。②他具有天下兴亡、匹夫有责的担当意识,担负起对国家的责任,为祖国航天事业发展作出了重大贡献。③从18个月创造国际航天纪录中感悟到,他具有自强不息的品质,面对困难和挑战,自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,完成任务。
解析
【分析】
首先第一步审设问，明确核心限定：一是知识范围必须严格围绕“践行中华传统美德”相关内容，不能超出范畴使用其他无关知识点；二是要求至少写出两个感悟角度，需要结合材料里的不同事迹对应不同的传统美德内涵。第二步逐句拆解材料提取关键信息：第一处关键信息是王永志始终将国家需要作为自身奋斗目标，直接对应中华传统美德中爱国报国的相关内涵；第二处关键信息是他带领团队攻坚克难，18个月就创造了新型火箭研制的国际航天新纪录，对应担当意识、自强不息的传统美德。第三步将提取的事迹和对应的传统美德内涵一一绑定，分点组织答案即可，做到材料和理论完全对应。
【解析】
我们可以结合材料不同事迹，匹配对应的中华传统美德内涵分角度作答：
1. 对应“王永志始终将国家的需要作为自己的奋斗目标”的事迹：可以感悟到他践行了精忠报国、振兴中华的爱国类传统美德，把个人前途命运和祖国发展、民族兴衰紧密结合，尽心竭力报效国家。
2. 对应“涉及航天员安全的问题严格对待，全力推进载人航天工程研制”的事迹：可以感悟到他具备天下兴亡、匹夫有责的担当意识，主动承担对国家的责任，为我国航天事业发展作出重大贡献。
3. 对应“带领团队加班加点艰苦奋斗，18个月研制出新型火箭创造国际新纪录”的事迹：可以感悟到他传承了自强不息的传统美德，面对困难挑战刚健有为，凭借顽强意志完成攻坚任务。
【答案】
①从王永志院士始终将国家的需要作为自己的奋斗目标可以感悟到,他具有精忠报国、振兴中华的爱国情怀,将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。②他具有天下兴亡、匹夫有责的担当意识,担负起对国家的责任,为祖国航天事业发展作出了重大贡献。③从18个月创造国际航天纪录中感悟到,他具有自强不息的品质,面对困难和挑战,自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,完成任务。
【知识点】
1.中华传统美德内涵
2.爱国主义精神
3.自强不息品质
【点评】
本题属于模范人物事迹感悟类的道德与法治主观题，重点考查学生理论和材料的匹配能力，既要求学生准确识记中华传统美德的常见分类内涵，也避免学生脱离材料空泛罗列知识点，同时借助优秀院士的事迹引导学生树立榜样意识，主动在日常中传承践行中华传统美德。
【难度系数】
0.6
首先第一步审设问，明确核心限定：一是知识范围必须严格围绕“践行中华传统美德”相关内容，不能超出范畴使用其他无关知识点；二是要求至少写出两个感悟角度，需要结合材料里的不同事迹对应不同的传统美德内涵。第二步逐句拆解材料提取关键信息：第一处关键信息是王永志始终将国家需要作为自身奋斗目标，直接对应中华传统美德中爱国报国的相关内涵；第二处关键信息是他带领团队攻坚克难，18个月就创造了新型火箭研制的国际航天新纪录，对应担当意识、自强不息的传统美德。第三步将提取的事迹和对应的传统美德内涵一一绑定，分点组织答案即可，做到材料和理论完全对应。
【解析】
我们可以结合材料不同事迹，匹配对应的中华传统美德内涵分角度作答：
1. 对应“王永志始终将国家的需要作为自己的奋斗目标”的事迹：可以感悟到他践行了精忠报国、振兴中华的爱国类传统美德，把个人前途命运和祖国发展、民族兴衰紧密结合，尽心竭力报效国家。
2. 对应“涉及航天员安全的问题严格对待，全力推进载人航天工程研制”的事迹：可以感悟到他具备天下兴亡、匹夫有责的担当意识，主动承担对国家的责任，为我国航天事业发展作出重大贡献。
3. 对应“带领团队加班加点艰苦奋斗，18个月研制出新型火箭创造国际新纪录”的事迹：可以感悟到他传承了自强不息的传统美德，面对困难挑战刚健有为，凭借顽强意志完成攻坚任务。
【答案】
①从王永志院士始终将国家的需要作为自己的奋斗目标可以感悟到,他具有精忠报国、振兴中华的爱国情怀,将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。②他具有天下兴亡、匹夫有责的担当意识,担负起对国家的责任,为祖国航天事业发展作出了重大贡献。③从18个月创造国际航天纪录中感悟到,他具有自强不息的品质,面对困难和挑战,自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,完成任务。
【知识点】
1.中华传统美德内涵
2.爱国主义精神
3.自强不息品质
【点评】
本题属于模范人物事迹感悟类的道德与法治主观题，重点考查学生理论和材料的匹配能力，既要求学生准确识记中华传统美德的常见分类内涵，也避免学生脱离材料空泛罗列知识点，同时借助优秀院士的事迹引导学生树立榜样意识，主动在日常中传承践行中华传统美德。
【难度系数】
0.6
