()2.(2025·江苏宿迁·调研)There are students planting trees in the park. They are working hard.

A.only a lot
B.only a little
C.quite a few
D.very little

2. C 【点拨】根据“students”和“They are working hard.”可知,此处需用修饰可数名词复数表示“数量多”的短语。故选 C。

【分析】首先确定空格后名词students为可数名词复数，需选择能修饰可数名词复数且符合语境的短语。先逐一分析选项：A选项only a lot不能直接修饰名词，需搭配of使用，用法错误；B选项only a little、D选项very little均用于修饰不可数名词，与可数名词students不匹配，排除；C选项quite a few意为“相当多的”，可修饰可数名词复数，结合后句“They are working hard.”（他们工作努力），说明学生数量不少，符合语境，因此选C。
【解析】1. 明确名词属性：空格后students是可数名词复数，需选修饰可数名词复数的短语。2. 排除错误选项：A项only a lot后不能直接接名词，用法错误；B项only a little、D项very little均用于修饰不可数名词，与可数名词students不匹配，排除。3. 确定正确选项：C项quite a few可修饰可数名词复数，结合语境“他们工作努力”，说明学生数量多，符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词短语用法、可数名词修饰语
【点评】本题考查英语中修饰可数/不可数名词的短语辨析，需准确掌握各短语的适用对象，结合语境判断即可，属于基础题型。
【难度系数】0.7

() 3. Giant pandas a special kind of bamboo, so the bamboo forests are very important to them.

A.live in
B.live on
C.live for
D.live up

3. B 【点拨】根据“so the bamboo forests are very important to them”可知,竹林对大熊猫很重要,由此可推断大熊猫以吃竹子为生。故选 B。

【分析】本题考查英语动词短语的辨析，需结合句子语境理解各短语含义，进而选出符合逻辑的选项。句子后半句提到竹林对大熊猫很重要，由此可推断大熊猫的生存与竹子相关，需找到表示“以……为食”的短语。
【解析】逐一分析选项：A项live in意为“居住在……”，不符合语境；B项live on意为“以……为食；靠……生活”，符合“大熊猫以竹子为食，故竹林重要”的逻辑；C项live for意为“为……而生活”，语义不符；D项live up需与to搭配构成live up to，意为“不辜负”，此处无此搭配且语义不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题属于英语基础题型，核心考查live相关短语的常用含义，只要掌握各短语的基本意思并结合语境，就能快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7

()4. —Why didn't Tom take part in the sports meeting yesterday?
—He and had to rest in bed all day.

A.got sick
B.got lost
C.got up
D.got ready

4. A 【点拨】get sick 生病,符合卧床休息的语境。故选 A。

【分析】先理解对话语境：问句询问Tom未参加运动会的原因，答句需选择符合“卧床休息”这一结果的短语。接下来逐一分析选项含义，结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】A选项got sick表示“生病”，生病需要卧床休息，与答句中“had to rest in bed all day”的语境匹配；B选项got lost表示“迷路”，迷路不会导致卧床休息，不符合语境；C选项got up表示“起床”，与“卧床休息”矛盾；D选项got ready表示“准备”，也不符合卧床休息的情况。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语境应用，结合对话逻辑即可快速判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. —Dr Wang will give us a talk on wild animals this afternoon.
— Let's go together.

A.Have fun.
B.I agree.
C.I'm sorry!
D.Sounds good.

5. D 【点拨】Sounds good 听起来不错。故选 D。

【分析】
这是一道情景交际题，需结合上下文语境选择合适答语。上文提到王博士将做关于野生动物的报告，下文回应“我们一起去吧”，说明答语要体现对该提议的赞同。需逐一分析选项，排除不符合语境的选项，选出契合对话逻辑的答案。
【解析】
根据对话语境，上文提出“王博士今天下午要做关于野生动物的报告”，下文表示“一起去”，说明要选赞同该提议的答语。A项“Have fun.”用于祝福他人玩乐，不符合语境；B项“I agree.”多针对观点或计划的赞同，对活动提议的回应不贴切；C项“I'm sorry!”与语境无关；D项“Sounds good.”用于赞同对方的提议，契合下文“一起去”的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合上下文语境判断答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

四、根据中文提示，翻译下列句子。
1. 我们应该尽一切努力去保护这些动物。
We should make every these animals.
2. 政府已经采取行动来阻止人们猎杀犀牛。
The government has to stop people from hunting rhinos.
3. 看到熊猫在野外面临如此多的问题，我们感到很难过。
We to see that pandas face so many problems in the wild.
4. 保护野生动物是每个人的责任。 is everyone's duty.
5. 如果我们什么也不做，许多美丽的物种将会消失。
Many beautiful species will if we do nothing.

1. effort to protect 2. taken action 3. feel sad
4. Protecting wild animals 5. die out

【分析】本题为英语基础填空，需结合中文提示，运用固定短语搭配、动词时态、非谓语动词等知识解题。解题时，先根据中文含义匹配对应的英语固定表达，再注意时态、非谓语形式等语法细节，确保填空准确。
【解析】1. 固定搭配“make every effort to do sth”表示“尽一切努力做某事”，对应中文“尽一切努力去保护”，故填effort to protect；2. 句子是现在完成时（has+过去分词），固定搭配“take action”表示“采取行动”，take的过去分词为taken，故填taken action；3. 固定搭配“feel sad to do sth”表示“做某事感到难过”，主语为we，用一般现在时，故填feel sad；4. 动名词短语作主语，“保护野生动物”译为“Protecting wild animals”，对应中文提示；5. 固定短语“die out”表示“消失，灭绝”，will后接动词原形，故填die out。
【答案】1. effort to protect 2. taken action 3. feel sad 4. Protecting wild animals 5. die out
【知识点】固定短语搭配、动词时态、非谓语动词
【点评】本题考查初中英语核心基础知识点，涵盖固定搭配、时态、非谓语等，注重基础积累，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8

五、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Humans share the earth with lots of wildlife. However, many of our lovely 1 (animal) friends may not be around for much 2 (long). A report by the WWF shows the population of several animals has gone down by 69 per cent since 1970. In fact, most of the world's land has been affected(影响）by human 3 (activity). Many forests have been cut down to make farmland. Many animals are 4 (die) out because of overhunting. Another example is overfishing: The Chinese paddlefish(白鲟）were one of 5 world's largest freshwater fishes, which could grow to 7.5 metres. The fish 6 a big nose were also called “elephant fish”. However, scientists from China said they had died out.
“We should find ways to meet the needs of our growing population while protecting the environment,” the WWF said. It has called on governments around the world to work together 7 (protect) nature. There 8 (be) several things we can do. For example, we shouldn't use things 9 (make) of the body parts of animals. We should all play a part in taking care of the beautiful earth 10 lovely animals.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. animal 2. longer 3. activities 4. dying 5. the
6. with 7. to protect 8. are 9. made 10. and

【分析】
本题为英语短文填空，需结合语境、固定搭配及语法知识填写单词。解题思路：1. 第1空考查名词作定语，用单数形式修饰名词；2. 第2空涉及固定搭配“not...any longer”；3. 第3空human后接可数名词复数表泛指；4. 第4空根据be动词判断为现在进行时，用动词现在分词；5. 第5空最高级前需加定冠词the；6. 第6空用介词表“带有”；7. 第7空不定式作目的状语；8. 第8空there be句型遵循就近原则，主语复数用are；9. 第9空过去分词作后置定语表被动；10. 第10空用并列连词连接两个并列成分。
【解析】
1. 此处名词作定语修饰friends，需用单数形式，故填animal。
2. 固定搭配“not...any longer”意为“不再”，符合语境，故填longer。
3. activity为可数名词，此处指人类的各类活动，需用复数形式，故填activities。
4. 句子为现在进行时，结构为“be + 现在分词”，die的现在分词是dying，故填dying。
5. “one of the + 形容词最高级 + 名词复数”是固定结构，最高级前需加定冠词the，故填the。
6. 此处用介词with作后置定语，意为“带有”，修饰the fish，故填with。
7. 此处表目的，用不定式to protect作目的状语，故填to protect。
8. there be句型中，主语为several things（复数），一般现在时，be动词用are，故填are。
9. things与make是被动关系，用过去分词made作后置定语，表“由……制成”，故填made。
10. 此处连接两个并列的名词短语，用并列连词and，故填and。
【答案】
1. animal 2. longer 3. activities 4. dying 5. the 6. with 7. to protect 8. are 9. made 10. and
【知识点】
名词的数、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法的综合运用，涵盖名词形式、固定搭配、时态、介词、非谓语动词等知识点，需学生结合语境分析，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6