1.给下面加点字注音,并仿照示例,说说注音所用的方法。
示例:“解衣欲睡”中“解”读“jiě”。 方法:“解”是多音字,如“解送”中读jiè,“浑身解数”中读xiè。此处“解衣”指“脱下衣服”,属常用义。
(1)未复有能与其奇者()
方法:
(2)水中藻、荇交横()
方法:

1.(1) yù 方法:根据语义区分。表示“参与、欣赏”时读yù,如“参与”;表示“和、同”时读yǔ,如“与众不同”。
(2) héng 方法:根据语义区分。表示“横向、杂乱”时读héng,如“纵横”;表示“蛮横、粗暴”时读hèng,如“蛮横”。

2.请根据提示，解释句子中的加点字，将正确义项的序号填在横线上。
|词语|语境|可选择的义项|
|----|----|----|
|欲|(1)夕日欲颓|①将要；②欲望；③想要。|
续表
|词语|语境|可选择的义项|
|----|----|----|
|竞|(2)沉鳞竞跃|①竞争；②竟然；③争相。|
|空|(3)庭下如积空明|①空旷；②清澈透明；③徒然。|
|步|(4)相与步于中庭|①走；②脚步；③表长度的量词。|
3.写出下面加点字的文中义和现代常用义。
(1)四时俱备

(2)晓雾将歇

(3)怀民亦未寝

(4)但少闲人如吾两人者耳

4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。


(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。


5.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.念无与/为乐者，遂至/承天寺。
B.怀民亦未寝，相与步/于中庭。
C.但少闲人如吾/两人者耳。
D.水中藻、荇交横，盖/竹柏影也。
6.默写。
(1)《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是：，。
写晨昏变化之美的句子是：，；，。
(2)《记承天寺夜游》中的“，，”一句，描绘了一个空明澄澈、亦真亦幻的美妙境界。
(3)“山水明月总关情”。陶弘景在《答谢中书书》中，以“①，②”总括江南山水之美；又以“③，④”绘出黄昏时鱼跃水面的灵动之景。苏轼夜游承天寺，在月光之下，“⑤，⑥”的记述，让我们看到了他与张怀民的知己情谊；而“⑦？⑧？⑨”的问与答则表现出他复杂的心境。

2.(1) ① (2) ③ (3) ② (4) ①
3.(1) 季节 时间 (2) 消散 休息 (3) 睡觉 睡觉的地方 (4) 只是 但是
4.(1) 夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。 (2) 张怀民也没有睡,(于是)我们一起在庭院中散步。
5. D
6.(1) 两岸石壁,五色交晖。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃
(2) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也
(3) ①山川之美 ②古来共谈 ③夕日欲颓 ④沉鳞竞跃 ⑤怀民亦未寝 ⑥相与步于中庭 ⑦何夜无月 ⑧何处无竹柏 ⑨但少闲人如吾两人者耳