(一)阅读课文,完成7~10题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自《苏轼文集》)
7.请认真梳理课文,完成下图。

① ② ③
8.下列对课文词语的理解和分析,不正确的一项是 ()
A.“月色入户”中的“户”,可以根据成语“门当户对”中的“户”,推出其含义为“门”。
B.“沉鳞竞跃”中的“鳞”,指代“鱼”,运用了借代的修辞手法。
C.“念无与为乐者”中的“念”,结合文章的具体语境,应理解为“思念、想念”。
D.“五色交晖”中的“晖”,意为“辉映”。
9.翻译下列句子。
(1)山川之美,古来共谈。
(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(3)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(4)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
10.有人曾评价苏轼“是一个不可救药的乐天派”。请你结合课文内容,简要分析这句评价。

7. ① 月色入户 ② 庭下如积水空明 ③ 抒情
8. C
9. (1) 山川的美丽,是自古以来文人雅士共同谈论(赞叹)的话题。
(2) 清晨的雾气即将消散,猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫。
(3) 庭院中的月光像积水一样清澈透明,(仿佛)水中有藻、荇菜交错纵横,大概是竹子和柏树的影子吧。
(4) 哪一个夜晚没有月光? 哪一个地方没有竹子和柏树? 只是缺少像我们两个这样清闲(而能欣赏月色)的人罢了。
10. 苏轼被贬黄州并没有消极低沉,而是能与友人悠闲漫步欣赏月色,用“闲人”自嘲,有自我排遣的豁达,可见苏轼有“乐天派”的一面。