一、读语段,看拼音,写词语。
我和 mǔ qīn
我和 mǔ qīn
母亲
坐着小船,到乡下 wài zǔ fù 外祖父
家里去。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。在船上我看见了美丽的 cuì niǎo 翠鸟
,它 jìng qiāo qiāo 静悄悄
地停在船头,准备 bǔ yú 捕鱼
。答案
母亲 外祖父 翠鸟 静悄悄 捕鱼
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
鹦 鹉(yīn yīng) 衔 来(xié xián) 好啦 (la lā) 啦 啦队(la lā)
答案
yīng xián la lā
三、给加点字选择正确的解释。(填序号)
搭:① 支起,架起;② 放在支撑物上;③ 搭配,配合;④ 乘坐车、船、飞机等;⑤ 连接在一起。
搭搭 棚子(搭 车(搭 档(
两根电线搭搭 上了(搭 着一条毛巾(
搭:① 支起,架起;② 放在支撑物上;③ 搭配,配合;④ 乘坐车、船、飞机等;⑤ 连接在一起。
搭
①
) 搭④
) 搭③
)两根电线搭
⑤
) 肩膀上搭②
)答案
① ④ ③ ⑤ ②
四、根据课文内容完成填空。
观察事物要善于用不同感官感受事物的特点。作者在旅途中用耳朵仔细聆听
观察事物要善于用不同感官感受事物的特点。作者在旅途中用耳朵仔细聆听
雨打船篷
的声音,用眼睛细致观察翠鸟的外形
和捕鱼时的动作
。答案
雨打船篷 外形 捕鱼时的动作
五、阅读课文片段,完成练习。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽
毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
……
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
1. 片段中描写颜色的词语有
2. 片段中“
3. 用“○”圈出片段中描写翠鸟动作的字词。从这些动词中,我体会到(
A. 翠鸟捕鱼时动作迅速 B. 翠鸟是潜水高手 C. 翠鸟肚子饿得慌
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽
毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
……
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
1. 片段中描写颜色的词语有
彩色
、翠绿
、蓝色
、红色
。作者运用动作
描写,写出了翠鸟的行动敏捷
,表达了作者对翠鸟的喜爱
之情。2. 片段中“
一下子
”“没一会儿
”两个短语表现了翠鸟飞行速度之快。3. 用“○”圈出片段中描写翠鸟动作的字词。从这些动词中,我体会到(
A
)。A. 翠鸟捕鱼时动作迅速 B. 翠鸟是潜水高手 C. 翠鸟肚子饿得慌
答案
1. 彩色 翠绿 蓝色 红色 动作 行动敏捷 喜爱 2. 一下子 没一会儿 3. 冲 飞 衔 站 吞 A
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