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1.下列措施不利于达成减缓全球变暖目标的是 （
A.广泛应用节能技术
B.积极推进植树造林
C.大力发展清洁能源
D.大量燃烧化石燃料
D
）A.广泛应用节能技术
B.积极推进植树造林
C.大力发展清洁能源
D.大量燃烧化石燃料
答案
1. D
解析
【分析】
首先明确全球变暖的核心原因是大气中二氧化碳等温室气体浓度过高，减缓全球变暖的关键是减少温室气体排放或增加温室气体吸收。解题时需逐一分析各选项措施对温室气体的影响，选出不符合减缓目标的选项。
【解析】
A选项：广泛应用节能技术可降低能源消耗，减少二氧化碳等温室气体的排放，有利于减缓全球变暖，不符合题意；
B选项：积极推进植树造林，植物光合作用会吸收二氧化碳，增加温室气体的消耗，有利于减缓全球变暖，不符合题意；
C选项：大力发展清洁能源替代传统化石能源，能减少二氧化碳等污染物的排放，有利于减缓全球变暖，不符合题意；
D选项：大量燃烧化石燃料会释放大量二氧化碳，增加大气中温室气体浓度，加剧全球变暖，不利于达成减缓全球变暖的目标，符合题意。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
全球变暖、环境保护
【点评】
本题考查全球变暖的应对措施，属于基础环保常识题，难度较低，学生只需掌握各措施对温室气体的影响即可作答。
【难度系数】
0.8
首先明确全球变暖的核心原因是大气中二氧化碳等温室气体浓度过高，减缓全球变暖的关键是减少温室气体排放或增加温室气体吸收。解题时需逐一分析各选项措施对温室气体的影响，选出不符合减缓目标的选项。
【解析】
A选项：广泛应用节能技术可降低能源消耗，减少二氧化碳等温室气体的排放，有利于减缓全球变暖，不符合题意；
B选项：积极推进植树造林，植物光合作用会吸收二氧化碳，增加温室气体的消耗，有利于减缓全球变暖，不符合题意；
C选项：大力发展清洁能源替代传统化石能源，能减少二氧化碳等污染物的排放，有利于减缓全球变暖，不符合题意；
D选项：大量燃烧化石燃料会释放大量二氧化碳，增加大气中温室气体浓度，加剧全球变暖，不利于达成减缓全球变暖的目标，符合题意。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
全球变暖、环境保护
【点评】
本题考查全球变暖的应对措施，属于基础环保常识题，难度较低，学生只需掌握各措施对温室气体的影响即可作答。
【难度系数】
0.8
2.下列关于自然保护和可持续发展的说法中不正确的是 （
A.保护野生动物的根本措施是要保护好该种生物的生活环境
B.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
C.建立自然保护区是自然保护的一种有效方法
D.自然保护要立法执法和宣传教育并举
B
）A.保护野生动物的根本措施是要保护好该种生物的生活环境
B.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
C.建立自然保护区是自然保护的一种有效方法
D.自然保护要立法执法和宣传教育并举
答案
2. B
解析
【分析】
本题考查自然保护与可持续发展的相关概念，解题思路是逐一分析每个选项的表述是否符合知识点，重点区分可持续发展中“合理开发资源”与“禁止开发资源”的差异，找出错误选项。
【解析】
A选项：保护野生动物的根本措施是保护其栖息环境，因为生物的生存依赖于环境，环境被破坏会直接威胁生物的生存，该说法正确；
B选项：可持续发展并非禁止开发自然资源，而是合理、适度地开发利用，既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，该说法错误；
C选项：建立自然保护区是就地保护的主要形式，是自然保护的有效方法，该说法正确；
D选项：自然保护需要多措施协同，立法执法可规范行为，宣传教育能提高公众意识，二者并举是必要手段，该说法正确。
因此不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
自然保护措施、可持续发展内涵
【点评】
本题为基础概念辨析题，侧重考查对生态保护核心内容的理解，难度较低，是生物学科生态部分的常见考点，需准确掌握概念细节。
【难度系数】
0.7
本题考查自然保护与可持续发展的相关概念，解题思路是逐一分析每个选项的表述是否符合知识点，重点区分可持续发展中“合理开发资源”与“禁止开发资源”的差异，找出错误选项。
【解析】
A选项：保护野生动物的根本措施是保护其栖息环境，因为生物的生存依赖于环境，环境被破坏会直接威胁生物的生存，该说法正确；
B选项：可持续发展并非禁止开发自然资源，而是合理、适度地开发利用，既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，该说法错误；
C选项：建立自然保护区是就地保护的主要形式，是自然保护的有效方法，该说法正确；
D选项：自然保护需要多措施协同，立法执法可规范行为，宣传教育能提高公众意识，二者并举是必要手段，该说法正确。
因此不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
自然保护措施、可持续发展内涵
【点评】
本题为基础概念辨析题，侧重考查对生态保护核心内容的理解，难度较低，是生物学科生态部分的常见考点，需准确掌握概念细节。
【难度系数】
0.7
3.国家鼓励大家践行可持续生活方式，共同创造蓝天白云、清洁永续的蓝色未来。作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（
A.选择自行车和公交车作为出行工具
B.让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋
C.将废纸、塑料瓶等收集起来，一起焚烧
D.拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸贺卡
C
）A.选择自行车和公交车作为出行工具
B.让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋
C.将废纸、塑料瓶等收集起来，一起焚烧
D.拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸贺卡
答案
3. C
解析
【分析】本题考查对可持续生活方式的理解，核心是判断做法是否符合节约资源、保护环境的理念，需逐一分析各选项，找出不符合该主题的做法。
【解析】A选项：选择自行车和公交车出行，可减少私家车尾气排放，降低碳排放，符合可持续生活方式；B选项：让衣服自然晾干节约电能，节约用纸减少树木砍伐，不使用一次性塑料袋减少白色污染，均符合主题；C选项：焚烧废纸、塑料瓶会产生有害气体（如塑料焚烧产生二噁英等），造成空气污染，不符合可持续生活方式；D选项：拒绝一次性木筷保护森林资源，用电子贺卡代替纸贺卡节约纸张，符合主题。因此选C。
【答案】C
【知识点】环境保护、可持续发展
【点评】本题结合生活实际，考查学生对环保理念的应用，贴近日常，难度较低，易判断。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：选择自行车和公交车出行，可减少私家车尾气排放，降低碳排放，符合可持续生活方式；B选项：让衣服自然晾干节约电能，节约用纸减少树木砍伐，不使用一次性塑料袋减少白色污染，均符合主题；C选项：焚烧废纸、塑料瓶会产生有害气体（如塑料焚烧产生二噁英等），造成空气污染，不符合可持续生活方式；D选项：拒绝一次性木筷保护森林资源，用电子贺卡代替纸贺卡节约纸张，符合主题。因此选C。
【答案】C
【知识点】环境保护、可持续发展
【点评】本题结合生活实际，考查学生对环保理念的应用，贴近日常，难度较低，易判断。
【难度系数】0.8
4.下列措施有利于渔业资源可持续发展的是 （
①限量捕捞、规定休渔期 ②改变捕捞方式、发展水产养殖 ③推广小网眼渔网捕捞技术 ④禁止近海捕捞
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
A
）①限量捕捞、规定休渔期 ②改变捕捞方式、发展水产养殖 ③推广小网眼渔网捕捞技术 ④禁止近海捕捞
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
答案
4. A
解析
【分析】
要判断有利于渔业资源可持续发展的措施，需明确可持续发展的核心是合理利用资源，既满足当代需求又不损害后代利益。需逐个分析题干中的四项措施，区分合理与不合理的做法：①限量捕捞、休渔期能保护鱼类繁殖；②发展水产养殖可减少野生资源依赖；③小网眼渔网会捕幼鱼破坏种群；④禁止近海捕捞过于绝对，不符合合理利用原则。
【解析】
渔业资源可持续发展要求合理控制捕捞强度、保护种群繁衍，避免过度破坏资源：
1. 措施①：限量捕捞、规定休渔期，可控制捕捞规模，为鱼类提供繁殖生长的时间，避免资源枯竭，符合可持续发展要求，正确；
2. 措施②：改变捕捞方式、发展水产养殖，能降低对野生渔业资源的依赖，补充渔业产量，利于资源的长期利用，正确；
3. 措施③：推广小网眼渔网捕捞，会捕获大量幼鱼，破坏鱼类种群的繁衍基础，不利于资源恢复，错误；
4. 措施④：禁止近海捕捞的做法过于绝对，合理的近海捕捞是允许的，完全禁止不符合实际，也不利于资源的合理利用，错误。
综上，正确的措施为①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
渔业资源保护、可持续发展
【点评】
本题考查渔业资源可持续发展的具体措施，属于基础常识类题目，需学生理解可持续发展的内涵，能准确判断合理的资源利用方式，难度较低，是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
要判断有利于渔业资源可持续发展的措施，需明确可持续发展的核心是合理利用资源，既满足当代需求又不损害后代利益。需逐个分析题干中的四项措施，区分合理与不合理的做法：①限量捕捞、休渔期能保护鱼类繁殖；②发展水产养殖可减少野生资源依赖；③小网眼渔网会捕幼鱼破坏种群；④禁止近海捕捞过于绝对，不符合合理利用原则。
【解析】
渔业资源可持续发展要求合理控制捕捞强度、保护种群繁衍，避免过度破坏资源：
1. 措施①：限量捕捞、规定休渔期，可控制捕捞规模，为鱼类提供繁殖生长的时间，避免资源枯竭，符合可持续发展要求，正确；
2. 措施②：改变捕捞方式、发展水产养殖，能降低对野生渔业资源的依赖，补充渔业产量，利于资源的长期利用，正确；
3. 措施③：推广小网眼渔网捕捞，会捕获大量幼鱼，破坏鱼类种群的繁衍基础，不利于资源恢复，错误；
4. 措施④：禁止近海捕捞的做法过于绝对，合理的近海捕捞是允许的，完全禁止不符合实际，也不利于资源的合理利用，错误。
综上，正确的措施为①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
渔业资源保护、可持续发展
【点评】
本题考查渔业资源可持续发展的具体措施，属于基础常识类题目，需学生理解可持续发展的内涵，能准确判断合理的资源利用方式，难度较低，是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
5.“桑基鱼塘”生态农业模式是将低洼地挖成塘，挖出的泥土堆在塘边成基，在基上种桑，桑叶养蚕，蚕粪下塘养鱼，塘泥又作为桑树的肥料。请根据“桑基鱼塘”生态农业模式回答下面的问题。
(1)在上述模式中，充分利用了
(2)蚕粪养鱼，塘泥做肥料，既充分利用了
(3)生态农业能体现生态、
(1)在上述模式中，充分利用了
太阳
能。(2)蚕粪养鱼，塘泥做肥料，既充分利用了
资源
，又能防止蚕粪和塘泥对环境的污染
。(3)生态农业能体现生态、
经济
和社会
效益的协调统一。答案
5.(1) 太阳 (2) 资源 污染 (3) 经济 社会
解析
【分析】
本题围绕“桑基鱼塘”生态农业模式，考查生态农业的核心知识点，需结合模式的能量利用、物质循环及效益特点逐一分析：第(1)问需明确生产者固定的能量来源；第(2)问要理解废弃物资源化的意义；第(3)问需掌握生态农业的效益构成。
【解析】
(1) 桑基鱼塘中，基上的桑树是生产者，通过光合作用将太阳能转化为化学能，整个模式充分利用了太阳能，故填“太阳”。
(2) 蚕粪、塘泥原本是废弃物，将其分别用于养鱼、做肥料，实现了物质的循环利用，即充分利用了资源；同时避免了这些废弃物直接排放对环境造成污染，故依次填“资源”“污染”。
(3) 生态农业的核心是协调生态、经济和社会效益的统一，故依次填“经济”“社会”。
【答案】
5.(1) 太阳 (2) 资源 污染 (3) 经济 社会
【知识点】
生态农业、物质循环、能量利用
【点评】
本题结合实际生态农业案例，考查生态农业的基础概念，属于识记理解类题目，难度较低，学生需掌握生态农业的能量、物质利用及效益相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.8
本题围绕“桑基鱼塘”生态农业模式，考查生态农业的核心知识点，需结合模式的能量利用、物质循环及效益特点逐一分析：第(1)问需明确生产者固定的能量来源；第(2)问要理解废弃物资源化的意义；第(3)问需掌握生态农业的效益构成。
【解析】
(1) 桑基鱼塘中，基上的桑树是生产者，通过光合作用将太阳能转化为化学能，整个模式充分利用了太阳能，故填“太阳”。
(2) 蚕粪、塘泥原本是废弃物，将其分别用于养鱼、做肥料，实现了物质的循环利用，即充分利用了资源；同时避免了这些废弃物直接排放对环境造成污染，故依次填“资源”“污染”。
(3) 生态农业的核心是协调生态、经济和社会效益的统一，故依次填“经济”“社会”。
【答案】
5.(1) 太阳 (2) 资源 污染 (3) 经济 社会
【知识点】
生态农业、物质循环、能量利用
【点评】
本题结合实际生态农业案例，考查生态农业的基础概念，属于识记理解类题目，难度较低，学生需掌握生态农业的能量、物质利用及效益相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.8
6. 2026年，我国世界环境日以“全面绿色转型，共建美丽中国”为主题，旨在通过绿色生产生活方式实现美丽中国建设目标。下列做法符合这一主题的是（
A.净化废水，实现水资源的循环利用
B.增加化石燃料燃烧，维持好碳氧循环
C.大量喷施农药化肥，提高农作物产量
D.任意开发矿产资源，提高国民收入
A
）A.净化废水，实现水资源的循环利用
B.增加化石燃料燃烧，维持好碳氧循环
C.大量喷施农药化肥，提高农作物产量
D.任意开发矿产资源，提高国民收入
答案
6. A
解析
【分析】
解题思路：首先明确题目主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”，核心要求是符合环保、资源合理利用、减少污染的绿色发展理念。接下来逐一分析各选项做法是否符合该理念，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】
A选项：净化废水并实现水资源循环利用，既节约了水资源，又减少了水体污染，符合绿色转型的要求，做法正确；
B选项：增加化石燃料燃烧会排放大量有害气体和温室气体，加剧环境污染与温室效应，不符合主题；
C选项：大量喷施农药化肥会造成土壤污染、水体富营养化等环境问题，不符合绿色发展要求；
D选项：任意开发矿产资源会破坏生态环境、造成资源浪费，不符合主题。因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
环境保护，资源合理利用
【点评】
本题结合世界环境日主题，考查学生对绿色环保措施的理解，贴近生活实际，侧重基础环保常识的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
解题思路：首先明确题目主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”，核心要求是符合环保、资源合理利用、减少污染的绿色发展理念。接下来逐一分析各选项做法是否符合该理念，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】
A选项：净化废水并实现水资源循环利用，既节约了水资源，又减少了水体污染，符合绿色转型的要求，做法正确；
B选项：增加化石燃料燃烧会排放大量有害气体和温室气体，加剧环境污染与温室效应，不符合主题；
C选项：大量喷施农药化肥会造成土壤污染、水体富营养化等环境问题，不符合绿色发展要求；
D选项：任意开发矿产资源会破坏生态环境、造成资源浪费，不符合主题。因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
环境保护，资源合理利用
【点评】
本题结合世界环境日主题，考查学生对绿色环保措施的理解，贴近生活实际，侧重基础环保常识的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
