五、词汇运用
A. 根据句意、中文释义、首字母和音标提示，写出句中所缺单词。
1. He is (系) his shoes in order not to fall over in the race.
2. The team found a new (方法) to produce sugar.
3. These (产品) are very popular at the market.
4. After the picnic, we threw the w into the dustbin to keep the park clean.
5. The task was finally (/kəm'pli:t/) after weeks of hard work.
B. 根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。
6. There are many books about DIY on those (shelf).
7. He was (luck) to miss the last bus this morning.
8. It’s (possible) for me to do it in one day! I need a partner.
9. Can you lend me your (brush), if you’re not using them?
10. You’d better not play with fire because it’s (danger).

1. tying 2. method 3. products 4. waste 5. complete
6. shelves 7. unlucky 8. impossible 9. brushes 10. dangerous

【分析】
本题为初中英语基础词汇运用题，分为A、B两部分。A部分需结合中文释义、首字母、音标及句子语境填写正确单词，要关注动词时态、名词单复数等语法细节；B部分需根据句意用括号内单词的正确形式填空，需掌握名词复数变形、形容词转换、反义词变化等规则。解题时先分析句子的语法结构与语境，再匹配对应词汇的正确形式。
【解析】
1. 句中出现be动词is，提示为现在进行时，结构为“is + 动词现在分词”；“系”对应的动词是tie，其现在分词为tying，故填tying。
2. 中文释义“方法”对应的名词是method，符合“新方法制糖”的语境，故填method。
3. 指示代词these后需接可数名词复数；“产品”对应的名词是product，复数形式为products，故填products。
4. 结合首字母w及“野餐后扔进垃圾桶”的语境，可知是“垃圾”，对应单词waste，故填waste。
5. 音标/kəm'pliːt/对应单词complete，结合“任务被完成”的语境，按要求填原形，故填complete。
6. 指示代词those后需接可数名词复数；shelf的复数形式为shelves，故填shelves。
7. 句意“今天早上错过末班车”，提示需用“不幸的”含义；luck的形容词反义词为unlucky，故填unlucky。
8. 句意“需要伙伴”，提示“一天内完成不可能”；possible的反义词为impossible，故填impossible。
9. 句中代词them提示需用brush的复数形式，brush的复数为brushes，故填brushes。
10. be动词后需接形容词作表语；danger的形容词形式为dangerous，故填dangerous。
【答案】
tying, method, products, waste, complete, shelves, unlucky, impossible, brushes, dangerous
【知识点】
动词形式变化、名词单复数、形容词转换
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的运用，涵盖动词时态、名词变形、词性转换等高频知识点，是初中英语常见的基础题型，难度适中，需学生掌握常见词汇的变形规则及语境匹配能力。
【难度系数】
0.6

六、短文填空
阅读短文，在空格处填入一个适当的单词或括号中单词的正确形式。
A pressure - relief (解压的$) toy called “nienie” is now popular. And the good news is that you can ^{(1)}\_\_\_\_\_\_ (easy) make one at home! With just a few ^{(2)}\_\_\_\_\_\_ (material) and simple steps, you can create ^{(3)}\_\_\_\_\_\_ (you) own fun toy.$
First, gather the things you’ll need, including special glue, special coloured paint, a mould (模具), Vaseline (凡士林$), ^{(4)}\_\_\_\_\_\_ small brush, and some soap. To start with, use the brush ^{(5)}\_\_\_\_\_\_ (spread) some Vaseline inside the mould. This step is important ^{(6)}\_\_\_\_\_\_ it helps the nienie come out easily later. Next, pour the glue and coloured paint into the mould and let them dry completely. Once they are dry, slowly take the nienie out of the mould. You can do this step in water ^{(7)}\_\_\_\_\_\_ (make) it easier. Then, wash the nienie with the soap ^{(8)}\_\_\_\_\_\_ it’s clean. Now, your home - made nienie is ready!$
$You can play with the ^{(9)}\_\_\_\_\_\_ (relax) toy by squeezing ($挤压) and stretching (拉长$) it. ^{(10)}\_\_\_\_\_\_ (make) a nienie not only is fun but also allows you to create a unique toy in your favourite colours. Try it out and have a great time!$

1. easily 2. materials 3. your 4. a 5. to spread
6. because 7. to make 8. until/till 9. relaxing 10. Making

【分析】
本题为短文填空题，需结合句子结构、词性变化、语法规则及固定搭配完成填空。解题思路：1. 第1空修饰动词make，需用副词；2. 第2空a few后接可数名词复数；3. 第3空修饰名词toy，需用形容词性物主代词；4. 第4空泛指“一个小刷子”，用不定冠词；5. 第5空考查固定搭配use sth to do sth，需用不定式；6. 第6空需填连词表原因；7. 第7空表目的，用不定式；8. 第8空需填连词表“直到”；9. 第9空修饰物toy，需用-ing形式的形容词；10. 第10空作主语，需用动名词。
【解析】
1. 修饰动词make，形容词easy变副词easily，故填easily；
2. a few后接可数名词复数，material变复数materials，故填materials；
3. 修饰名词toy，人称代词you变形容词性物主代词your，故填your；
4. 泛指“一个小刷子”，small以辅音音素开头，用不定冠词a，故填a；
5. 固定搭配use sth to do sth（用某物做某事），故填to spread；
6. 前句说明步骤重要，后句解释原因，用连词because，故填because；
7. 表目的“为了让它更容易”，用不定式to make，故填to make；
8. 表示“洗直到干净”，用连词until/till，故填until/till；
9. 修饰物toy，用-ing形式的形容词relaxing（令人放松的），故填relaxing；
10. 动名词作主语，动词make变动名词Making，故填Making。
【答案】
1. easily 2. materials 3. your 4. a 5. to spread 6. because 7. to make 8. until/till 9. relaxing 10. Making
【知识点】
词性转换、冠词、连词
【点评】
本题考查基础语法知识，涵盖词性变化、冠词用法、连词及非谓语动词，贴近生活语境，难度适中，适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.6