2026年配套综合练习甘肃七年级语文下册人教版第86页答案
井冈翠竹外形(①
) 郁郁苍苍 重重叠叠 望不到头
(近看) 修直挺拔 密密麻麻 亭亭玉立
功绩(过去) 抗敌武器 ②
红军的扁担
(③
) ④
开发井冈山 走上征途

答案

①长青不败（或笔直阶段性（该题给定内容为填空，根据内容该处可能为描述持续状态相关，常见表述该空填“长青不败” ） ）
②竹筒做饭
③现在
④建设家园
1. [修辞手法]下面的句子运用了顶真的修辞手法，请赏析其表达效果。
竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。

答案

该句运用顶真修辞手法，上句的结尾与下句的开头使用相同的“还有”衔接，形成连贯语气。生动形象地写出竹子虽历经摧残但根须仍在、顽强不屈的特点，突出竹子百折不挠的精神以及强大的生命力，同时使语句节奏感强，富有韵律美。
2. [理解内容]文中说：“井冈山的竹子，是革命的竹子！”请分析这句话的含义。

答案

这句话含义为井冈山的竹子不仅是一种自然植物，更与革命紧密相关。在革命年代，井冈山的竹子被广泛用于革命活动，像用竹筒作盛水器、用竹钉制作防御工具、用竹枝扎成扫帚打扫战场等，为革命做出重要贡献，所以它是革命的竹子，象征着革命精神。
[文章主旨]文章借助翠竹赞颂了伟大的井冈山精神。结合课文内容，说说作者是怎样把看似普通的竹子和井冈山的人、历史、现实巧妙地联系起来的。

答案

作者从三个方面巧妙联系：
1. 外观与功能关联：竹的外形“竹叶颇像狭长的剑刀”“青青翠竹，套自根到梢，从皮到骨，却没有一粒石子……又硬又直”，其挺拔坚硬象征井冈山人坚韧不拔的意志；竹功用多，能搭棚、做筷子等，如同井冈山人用智慧利用竹子解决生活问题，体现其勤劳智慧。
2. 历史联系：竹见证革命历史，“血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青”，革命者用竹作武器、工具等，竹与革命斗争紧密相连，象征着革命精神在井冈山扎根传承。
3. 现实关联：如今竹“更生了”，长成各种日用品和工艺品，象征井冈山人继承革命传统，在新时代继续奋斗，创造美好生活，竹将井冈山的历史与现实紧密相连。
作者从竹写起，以竹喻人，以竹颂人，请你运用托物言志的写法，描写一种事物。不少于 50 字。（写在作文本上）

答案

作答：我描写松树。松树，枝干挺拔，四季常青。在寒冬里，它依旧傲然挺立，不惧风雪。它就像那些坚韧不拔的勇士，勇往直前，永不屈服。