三、把握观察角度
4. 第 3～5 段写作者在枯水季节观看壶口瀑布的经历。作者采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。请根据文章内容补全下表。

4.①俯视 ②仰视 ③雄 ④险 ⑤平视

四、赏析景物描写
5. 文中描写了壶口瀑布水的多样之美。请从修辞手法、用词、句式等角度任选其一，赏析下面的语句。
（1）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
（2）或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。

5.(1)运用比喻、拟人的修辞手法，把河水的气势比作千军万马，赋予河水以人的动作，生动形象地写出了瀑布的形态，表现了壶口瀑布令人震撼的气势和前赴后继、勇往直前的精神。
(2)“或……或……或……”的句式结构整齐，节奏感强。通过不同的动词“钻”“觅”“淌”“夹”“打旋”以及拟声词“汩汩”“潺潺”“哀哀”，生动地描绘出河水在不同情境下的状态，展现了水的多样之美，增强了语言的感染力和表现力，读起来朗朗上口。