7. 艺术测评主要是为了掌握学生的艺术素养发展状况,便于改进美育教学.某校根据义务教育阶段音乐、美术等学科的课程标准,在八年级随机抽取了若干位同学进行艺术测评与分析,下面是对八(15)班抽测到的10位同学的测评分值进行数据分析的过程.
【收集与整理】10位同学的测评分值分组统计如下：

【描述与分析】分组数据统计量分析表：

根据以上信息,解答下面问题：
10位同学测评分值的分布情况
(1)如图,扇形统计图中“100分”对应的圆心角度数为°;

(2)$m=$, $n=$, $p=$, $q=$.
【判断与决策】
(3)为深入推进小组学习,促进同学间的互帮互助、共同进步,请你根据以上信息,选择一种利于开展小组学习的分组方式,并说明你这样选择的理由.

7. (1)36 (2)85,90,360,110 (3)方式二利于开展小组学习.由表知,方式二的组内离差平方和小于方式一,
更利于开展小组学习,促进同学间的互帮互助、共同进步.