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3. “如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”
(1)这是一段
(2)从这句话中，你又读出了一个怎样的男孩？
(1)这是一段
心理
描写。(2)从这句话中，你又读出了一个怎样的男孩？
他还是个孝顺、懂事的男孩。
答案
3.（1）心理 （2）他还是个孝顺、懂事的男孩。
解析
【解析】
(1) 从句中的“他想”可知，这是对男孩内心想法的刻画，属于心理描写。
(2) 男孩担心大雄鹅飞走会让父母伤心，从中能读出他体贴父母、孝顺懂事的特点。
【答案】
(1) 心理
(2) 他还是个孝顺、懂事的男孩。
【知识点】
心理描写识别、人物形象分析
【点评】
本题考查对描写手法的判断和人物形象的分析能力，需抓住文本中的标志性语句和体现人物态度的内容作答，侧重基础阅读能力的考查。
【难度系数】
0.8
(1) 从句中的“他想”可知，这是对男孩内心想法的刻画，属于心理描写。
(2) 男孩担心大雄鹅飞走会让父母伤心，从中能读出他体贴父母、孝顺懂事的特点。
【答案】
(1) 心理
(2) 他还是个孝顺、懂事的男孩。
【知识点】
心理描写识别、人物形象分析
【点评】
本题考查对描写手法的判断和人物形象的分析能力，需抓住文本中的标志性语句和体现人物态度的内容作答，侧重基础阅读能力的考查。
【难度系数】
0.8
