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8. 下列定义不合理的是
① 能被2整除的整数叫作“偶数”；
② 能写成$2n$($n$是整数)的数叫作“偶数”；
③ 1，3，5，7，…叫作“单数”；
④ 两个数的所有公约数中比较大的公约数叫作“大公约数”.
③④
(填序号).① 能被2整除的整数叫作“偶数”；
② 能写成$2n$($n$是整数)的数叫作“偶数”；
③ 1，3，5，7，…叫作“单数”；
④ 两个数的所有公约数中比较大的公约数叫作“大公约数”.
答案
8. ③④
9. 定义：如果两个一元一次方程的解之和为2，我们就称这两个方程为“和谐方程”.
方程$3x-(x+5)=1$与方程$y-2y=1$是“和谐方程”吗？请说明理由.
方程$3x-(x+5)=1$与方程$y-2y=1$是“和谐方程”吗？请说明理由.
答案
9. 方程$3x-(x+5)=1$与方程$y-2y=1$是“和谐方程”，理由如下：由$3x-(x+5)=1$，解得$x=3$. 由$y-2y=1$，解得$y=-1$. 因为$3+(-1)=2$，所以方程$3x-(x+5)=1$与方程$y-2y=1$是“和谐方程”
10. 数学源于生活.如图，从风筝的骨架我们可以抽象出一种特殊的四边形——筝形.
(1) 请你给“筝形”下定义；
(2) 根据你下的定义，画出两个不同的“筝形”，并分别用符号语言写出每个图中的数量关系；
(3) 用示意图表示下列概念之间的关系：四边形、筝形、平行四边形、长方形.
(1) 请你给“筝形”下定义；
(2) 根据你下的定义，画出两个不同的“筝形”，并分别用符号语言写出每个图中的数量关系；
(3) 用示意图表示下列概念之间的关系：四边形、筝形、平行四边形、长方形.
答案
10. (1)答案不唯一，合理即可.如两组邻边分别相等的四边形叫作筝形 (2)(3)略
