1.“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要()。
①激发潜能，超越自我　②战胜困难，自强不息　③勇敢尝试，避免挫折　④无视挑战，顺其自然

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

1. A 【解析】本题考查自强不息。分析题干，桂海潮面对巨大挑战不畏艰难，启示我们要激发自身潜能，不断超越自我，他历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家，启示我们要有战胜困难、自强不息的精神，①②正确；“避免挫折”说法错误，挫折是不可避免的，我们应正确面对挫折，③错误；“无视挑战，顺其自然”是消极的态度，④错误。故选A项。

【分析】
这是一道道德与法治的启示类选择题，解题思路如下：第一步先抓取题干核心主旨，明确桂海潮面对训练挑战不畏艰难、攻坚克难最终取得成功的事迹核心，确定题目要选符合该事迹正向导向的正确做法；第二步逐个排查四个题肢，先直接排除表述本身存在常识性错误的选项：首先人生挫折无法完全避免，“避免挫折”的说法不成立，其次“无视挑战、顺其自然”是消极逃避的错误态度，直接排除③④，剩下的①②都和题干中人物的行为品质契合，即可选出正确答案。
【解析】
1. 梳理题干核心：桂海潮面对航天训练的巨大挑战，不畏艰难，通过层层考核最终成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家，传递出直面困难、主动奋进的正向价值导向。
2. 逐一判断观点正误：
①激发潜能，超越自我：桂海潮突破自身极限完成严苛的体能与技能训练，正是不断激发自身潜能、突破原有自我的体现，符合题意，表述正确。
②战胜困难，自强不息：他面对重重挑战没有退缩，主动攻坚克难最终达成目标，是自强不息、勇于战胜困难的生动体现，符合题意，表述正确。
③勇敢尝试，避免挫折：挫折是人生道路上不可避免的部分，“避免挫折”的表述违背客观规律，我们应当主动直面挫折而非完全规避挫折，该观点错误。
④无视挑战，顺其自然：这是消极逃避的错误态度，和题干中桂海潮主动迎战挑战的行为完全相悖，表述错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
自强不息，正确对待挫折，激发潜能
【点评】
本题依托先进人物事迹设置情境，属于基础类的价值导向型选择题，既考查学生对自强、挫折等核心知识点的掌握程度，也引导学生树立正确的奋斗观，题目干扰项的错误特征非常明显，学生只要牢记基础知识点就能快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.9

2. 习近平总书记曾指出，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。对我们中学生来说，做自强不息的中国人()。
①不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来　②要立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来　③就要不怕吃苦、努力耕耘，确保前进路上事事成功　④就要侧重对待主要课程，求得真学问，练就真本领

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

2. A

【分析】
这是一道组合式道德与法治选择题，我们可以用排除法高效解题：第一步先逐个甄别四个题肢的表述是否符合逻辑和正确价值导向，优先排除存在明显错误的选项，再验证剩余表述的合理性就能得出答案。首先可以直接发现③的绝对化表述不符合现实，④的说法违背中学生全面发展的要求，排除包含这两个错误项的组合即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个题肢：
1. 题肢①：自强不息是支撑个人克服困难、成长进步的核心精神动力，无数个体的自强不息汇聚起来就是国家发展、民族向上的磅礴力量，因此做自强不息的中国人既关系个人成长，也关系民族命运和国家未来，表述正确。
2. 题肢②：践行自强不息的精神，需要树立远大的报国志向，把个人命运和祖国发展紧密结合，才能让奋斗的方向更有价值，表述正确。
3. 题肢③：人生前进路上难免遇到挫折和失败，“确保前进路上事事成功”的表述过于绝对，不符合客观现实，表述错误。
4. 题肢④：中学生求学阶段需要德智体美劳全面发展，不能只侧重部分所谓的“主要课程”，偏科的做法不符合全面发展的育人要求，表述错误。
综上①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
自强的重要性，自强的践行要求
【点评】
本题属于基础类的道德与法治题目，核心考查学生对自强不息精神的理解，易错点在于识别题干里的绝对化错误表述，同时引导学生树立正确的成长观念，避免偏科等错误认知，整体导向明确，判断难度低。
【难度系数】
0.8

3. 时代造就青年，盛世成就青年。习近平总书记指出:“新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”这启示我们做自强不息的中国人，就要()。

A.学会依靠自己、对自己负责，学会做事
B.关注现实问题，提高解决问题的能力
C.树立远大理想，找到青春进取的方向
D.充分发挥自身优势，也要认清自身不足

3. C

【分析】
首先我们先抓取题干的核心主旨：题干引用习近平总书记的论述，明确点明了新时代中国青年的使命是锚定“两个一百年”奋斗目标、为实现中国梦而奋斗，核心是给青年的奋斗指明了宏大的目标与前进方向。接下来我们逐一比对选项和题干的匹配度：先排除和题干主旨完全无关的选项，A侧重个人自立对自己负责、B侧重提升解决现实问题的能力、D侧重客观认知自身优缺点，三者都没有对应题干里“明确奋斗使命、锚定宏大奋斗目标”的核心指向，只有C选项对应树立远大理想、找准青春进取方向的要求，就能快速选出正确答案。
【解析】
第一步，明确题干核心：题干论述的核心是为新时代中国青年指明了要肩负时代使命，朝着实现中华民族伟大复兴的宏大目标前进的要求，本质是对青年理想信念与奋斗方向的指引。
第二步，逐一辨析选项：
A选项：表述强调个人要学会自立、对自身负责，题干未涉及相关内容，不符合题意；
B选项：表述强调要关注现实、提升解决实际问题的能力，题干无相关对应表述，不符合题意；
C选项：表述要求青年树立远大理想，找准青春奋斗的进取方向，完全契合题干中为青年明确时代使命、锚定奋斗总目标的核心内涵，符合题意；
D选项：表述强调要辩证认识自身的优势与不足，题干完全没有涉及自我认知层面的相关内容，不符合题意。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
做自强的中国人，青年使命，树立远大理想
【点评】
本题属于道德与法治的基础理解类题目，解题的核心技巧是抓住题干的核心关键词“奋斗目标”，快速定位到“理想、方向”相关的选项，区分不同选项对应的不同行为要求，避免被无关的自立、实践能力、自我认知类的干扰项误导，同时引导学生理解时代要求对青年树立远大理想的指引作用。
【难度系数】
0.8

4. 历经不懈的科研攻关，中国航天人建成了独立自主、开放兼容的北斗卫星导航系统。上述成就的取得来自我们坚定不移地走自立自强之路。材料体现了()。
①中国人自强不息，中华民族自立于世界民族之林　②有了自信就能成就伟大事业
③在苦干实干中砥砺前行，造就大国重器　④自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

4. B

【分析】
这是一道道德与法治学科的辨析类选择题，解题的核心思路是先判断题肢本身的正误，优先排查存在绝对化表述、不符合客观事实的错误选项，再将剩余的正确选项和题干给出的“不懈科研攻关”“走自立自强之路”的核心描述做匹配验证，最终选出正确答案。
【解析】
我们逐个对四个题肢进行分析判断：
1. 题肢①：我国独立自主建成北斗卫星导航系统，打破了国外技术垄断，直接体现了中国人自强不息的精神特质，也印证了中华民族完全可以自立于世界民族之林，表述符合题意，是正确的。
2. 题肢②：“有了自信就能成就伟大事业”属于典型的绝对化表述，自信是成就事业的重要条件，但成就伟大事业还需要实干、技术积累、集体协作等诸多必要条件，仅靠自信无法直接成就事业，该说法错误。
3. 题肢③：中国航天人历经多年不懈攻关，靠苦干实干最终造出北斗这一核心大国重器，完全契合题干中“历经不懈的科研攻关”的描述，表述符合题意，是正确的。
4. 题肢④：“每一个中国人都做到了自信自强”的表述过于绝对，不符合当前的社会现实，该说法错误。
综上，排除包含错误题肢②、④的选项，正确组合为①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】自强的意义，自信的作用，中华民族精神
【点评】本题属于概念辨析类常规考题，核心考察学生对自信自强相关知识点的理解，解题的关键技巧是快速识别选择题中常见的绝对化错误表述，带有“就能”“所有”“每一个都”这类限定词的表述大多不符合客观实际，可优先排除，再结合题干核心信息验证剩余选项就能快速得到正确结果。
【难度系数】0.7

5. 在边疆哨所，“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是()。

A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青
B.天生我材必有用，千金散尽还复来
C.天行健，君子以自强不息
D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

5. C 【解析】本题考查自强不息。“天行健，君子以自强不息”，意思是天道运行不息，君子应当效仿天道，不断自我提升和完善，体现了自强不息的精神，C项符合题意；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表达了诗人视死如归的高尚气节和忠诚报国的决心，未体现自强不息的精神，A项不符合题意；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，表达了诗人对自己才能的自信以及对生活的乐观态度，未体现自强不息的精神，B项不符合题意；“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，表达了诗人坚守清白品质的决心，即使面临极大的困难和牺牲，也决不屈服，未体现自强不息的精神，D项不符合题意。故选C项。

【分析】
解题时首先要抓住题干的核心要求：选出直接体现“自强不息”精神的诗句。第一步先明确自强不息的核心内涵，即人要刚毅坚卓、奋发进取，永不停歇地自我提升；第二步逐一辨析四个选项的诗句所表达的核心主旨，将主旨和自强不息内涵不匹配的选项逐一排除，最终选出完全契合要求的答案。
【解析】
我们按照题干要求逐一分析选项：
1. 选项A：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，表达的是舍生取义的爱国气节与忠诚报国的决心，并未体现自强不息的精神，不符合题意。
2. 选项B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白的《将进酒》，抒发的是诗人对自身才华的高度自信、豁达乐观的人生态度，没有体现自强不息的进取特质，不符合题意。
3. 选项C：“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，含义是天道刚健、运行永不停息，君子应当效仿天道，不断奋发图强、自我完善，完全契合题干中“自强不息”的精神内核，符合题意。
4. 选项D：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，表达的是坚守高洁清白品格、不惧牺牲的崇高节操，和自强不息的内涵不匹配，不符合题意。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
自强不息内涵，古诗文主旨辨析
【点评】
本题属于基础的概念匹配类题目，核心考查学生对“自强不息”这一传统美德内涵的准确理解，同时要求学生掌握常见经典古诗文的主旨情感，解题时注意区分不同诗句对应的精神品质，避免将爱国气节、自信品格、高洁操守和自强不息的概念混淆，平时可以多积累传统美德和对应经典名句的关联内容。
【难度系数】
0.9