1.(1)用数对表示点$A$、$B$、$C$的位置。

(2)先在图上标出点$D(5,3)$、$E(6,1)$，再顺次连接点$A$、$B$、$E$、$D$、$A$，围成的是什么图形？

1.(1)
$A(3,3)$
$B(2,1)$
$C(7,2)$
(2)
在图中标出点$D(5,3)$、$E(6,1)$，顺次连接点$A$、$B$、$E$、$D$、$A$。
答：围成的是平行四边形。

2. 下面是1路公共汽车的线路图。

(1)从幼儿园到体育馆的行驶路线是:先向()行驶到少年宫，再向北偏()()°方向行驶，经中学到医院，最后向()行驶到体育馆。
(2)从幼儿园到公园的行驶路线是:先向()行驶到超市，再向北偏()()°方向行驶，经银行到博物馆，最后向()行驶到公园。

(1) 从幼儿园到体育馆的行驶路线是:先向(西)行驶到少年宫，再向北偏(西)(45)°方向行驶，经中学到医院，最后向(西)行驶到体育馆。
(2) 从幼儿园到公园的行驶路线是:先向(北)行驶到超市，再向北偏(东)(75)°方向行驶，经银行到博物馆，最后向(东)行驶到公园。

3. 小芳家四周道路如图所示。小芳家到学校的图上距离是()厘米，小芳每天上学在路上要走10分钟，每分钟走60米，这幅图的比例尺是()。
小芳家到少年宫的图上距离是()厘米，每分钟走60米，从家到少年宫步行共需()分钟。同学们从学校经过小芳家到展览馆参观，每分钟走60米，需要()分钟。

1. 量得小芳家到学校的图上距离为3厘米。
实际距离：$10×60=600$米$=60000$厘米
比例尺：$3:60000=1:20000$
2. 量得小芳家到少年宫的图上距离为2.5厘米。
实际距离：$2.5×20000=50000$厘米$=500$米
步行时间：$500÷60=\frac{25}{3}$（或$8\frac{1}{3}$）分钟
3. 量得小芳家到展览馆的图上距离为4厘米。
实际距离：$4×20000=80000$厘米$=800$米
总路程：$600+800=1400$米
步行时间：$1400÷60=\frac{70}{3}$（或$23\frac{1}{3}$）分钟
答：小芳家到学校的图上距离是3厘米，这幅图的比例尺是$1:20000$。小芳家到少年宫的图上距离是2.5厘米，从家到少年宫步行共需$\frac{25}{3}$（或$8\frac{1}{3}$）分钟。从学校经过小芳家到展览馆需要$\frac{70}{3}$（或$23\frac{1}{3}$）分钟。

4. 以学校为观测点，根据下面条件在平面图上标出各场所的位置。
(1)体育场在学校北偏西$45°$方向1200米处。
(2)公园在学校南偏东$60°$方向1600米处。
(3)少年宫在学校北面800米处。

1200÷400=3（厘米）
1600÷400=4（厘米）
800÷400=2（厘米）
答：(1) 在学校北偏西45°方向3厘米处标注体育场；
(2) 在学校南偏东60°方向4厘米处标注公园；
(3) 在学校正北方向2厘米处标注少年宫。