16. 阅读材料:
已知$x - y = 2$,且$x\gt1$,$y\lt0$,试确定$x + y$的取值范围.
解:$\because x - y = 2$,$\therefore x = y + 2$.
又$\because x\gt1$,$\therefore y + 2\gt1$. $\therefore y\gt -1$.
又$\because y\lt0$,$\therefore -1\lt y\lt0$①.
同理,得$1\lt x\lt2$②.
由①+②,得$-1 + 1\lt x + y\lt0 + 2$.
$\therefore x + y$的取值范围是$0\lt x + y\lt2$.
请按照上述材料中的方法,解答下面的问题:
(1)已知$x - y = 3$,且$x\gt2$,$y\lt1$,则$x + y$的取值范围是___________;
(2)已知$x\lt -1$,$y\gt1$,若$x - y = a$成立,求$x + y$的取值范围(结果用含$a$的式子表示).
已知$x - y = 2$,且$x\gt1$,$y\lt0$,试确定$x + y$的取值范围.
解:$\because x - y = 2$,$\therefore x = y + 2$.
又$\because x\gt1$,$\therefore y + 2\gt1$. $\therefore y\gt -1$.
又$\because y\lt0$,$\therefore -1\lt y\lt0$①.
同理,得$1\lt x\lt2$②.
由①+②,得$-1 + 1\lt x + y\lt0 + 2$.
$\therefore x + y$的取值范围是$0\lt x + y\lt2$.
请按照上述材料中的方法,解答下面的问题:
(1)已知$x - y = 3$,且$x\gt2$,$y\lt1$,则$x + y$的取值范围是___________;
(2)已知$x\lt -1$,$y\gt1$,若$x - y = a$成立,求$x + y$的取值范围(结果用含$a$的式子表示).
答案
(1) $1<x + y<5$ (2) $\because x<-1,y>1$,$\therefore x - y<-2$,即 $a<-2$。$\because x - y = a$,$\therefore x = a + y$。又 $\because x<-1$,$\therefore a + y<-1$。$\therefore y<-1 - a$。$\because y>1$,$\therefore 1<y<-1 - a$ ①。同理,得 $a + 1<x<-1$ ②。由 ① + ②,得 $a + 2<x + y<-a - 2$。$\therefore$ 当 $a<-2$ 时,$x + y$ 的取值范围是 $a + 2<x + y<-a - 2$
17. (2023·如东期中)健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现. 王老师所在的学校为加强学生的体育锻炼,需要购买若干个足球和篮球. 他曾三次在某商场购买过足球和篮球,其中有一次购买时,遇到商场打折销售,其余两次均按标价购买. 三次购买足球和篮球的数量和费用如下表:
(1)王老师是第_______次购买足球和篮球时,遇到商场打折销售的;
(2)列方程组求每个足球和每个篮球的标价;
(3)如果现在该商场均以标价的$6$折对足球和篮球进行促销,王老师决定从该商场一次性购买足球和篮球共$60$个,且总费用不能超过$2500$元,那么最多可以购买多少个篮球?
(1)王老师是第_______次购买足球和篮球时,遇到商场打折销售的;
(2)列方程组求每个足球和每个篮球的标价;
(3)如果现在该商场均以标价的$6$折对足球和篮球进行促销,王老师决定从该商场一次性购买足球和篮球共$60$个,且总费用不能超过$2500$元,那么最多可以购买多少个篮球?
答案
(1) 三 (2) 设每个足球的标价为 $x$ 元,每个篮球的标价为 $y$ 元。根据题意,得 $\begin{cases}6x + 5y = 700 \\ 3x + 7y = 710\end{cases}$,解得 $\begin{cases}x = 50 \\ y = 80\end{cases}$。答:每个足球的标价为 50 元,每个篮球的标价为 80 元 (3) 设购买 $a$ 个篮球,则购买 $(60 - a)$ 个足球。由题意,得 $0.6\times50(60 - a)+0.6\times80a\leq2500$,解得 $a\leq38\frac{8}{9}$。答:最多可以购买 38 个篮球
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