2025年学生活动手册六年级科学上册教科版第5页答案
日期：______
| 活动一：文献摘要 |
| 天文学家 | 学说名称 | 地球与太阳的相对运动状态 | 是否能出现昼夜交替 |
| 托勒密 | | □太阳不动,地球绕太阳转。 | |
| | | □地球不动,太阳绕地球转。 | |
| 哥白尼 | | □太阳不动,地球绕太阳转。 | |
| | | □地球不动,太阳绕地球转。 | |
| 通过阅读文献,你可排除上一节课的第________号假说,该学说有哪些观点帮助了你的判断？ |
| 活动二：模拟实验 |
| 请用图、文形式表达你对昼夜交替成因的最终解释： |

答案

活动一：托勒密-地心说，勾选“地球不动，太阳绕地球转”，能；哥白尼-日心说，勾选“太阳不动，地球绕太阳转”，能；排除第2号假说，观点：太阳不动，地球绕太阳转（公转）无法解释昼夜交替周期。活动二：图（地球自转示意图，太阳光照，昼夜半球），文：地球不透明，太阳照亮一半，地球自西向东自转，导致昼夜交替。

解析

活动一：托勒密提出地心说，认为地球不动，太阳绕地球转，能产生昼夜交替；哥白尼提出日心说，认为太阳不动，地球绕太阳转，地球自转能产生昼夜交替。上一节课若假说是“太阳不动，地球绕太阳转（仅公转）导致昼夜交替”，因公转周期为一年，无法解释昼夜交替周期为一天，故排除该假说。活动二：地球是不透明球体，太阳照亮一半，地球自西向东自转，使不同地区轮流被照亮，形成昼夜交替。
日期：______
| 活动一：谁先看到“太阳” | |
| 转动的方向 | 谁先看到“太阳” |
| 自西向东转 | |
| 自东向西转 | |
| 活动二：“地球椅”转动实验 | |
| “地球椅”转动的方向 | 太阳相对运动方向 |
| 由西向东转 | |
| 由东向西转 | |
| 我们认为地球自转方向是：$□$由东向西 $□$由西向东 | |
| 活动三：在地球仪上模拟昼夜交替 | |
| 我们认为先迎来黎明的是：$□$北京 $□$乌鲁木齐 | |

答案

活动一：自西向东转时东边同学先看到；自东向西转时西边同学先看到
活动二：由东向西；由西向东；由西向东
活动三：北京

解析

活动一：在模拟谁先看到太阳的实验中，当地球仪自西向东转动时，处于东边的同学先看到太阳；当地球仪自东向西转动时，处于西边的同学先看到太阳。
活动二：在“地球椅”转动实验中，当“地球椅”由西向东转时，会看到太阳相对由东向西运动；当“地球椅”由东向西转时，会看到太阳相对由西向东运动，实际地球自转方向是由西向东。
活动三：地球自西向东自转，北京在乌鲁木齐的东边，所以北京先迎来黎明。