地球的运动
① 我们的地球模型

由于题目中仅给出“地球的运动 ① 我们的地球模型”，未提供具体问题内容（如选择题选项、填空题题干等），无法进行准确解答。请补充完整题目信息，以便给出符合要求的解析和答案。

日期：______
| 我的地球知识 |
| 我知道的地球知识 | 我感兴趣的地球知识 |
| | |

（示例）
| 我知道的地球知识 | 我感兴趣的地球知识 |
| 地球是一个球体，会绕太阳公转和自转 | 地球内部的圈层结构是怎样的？板块运动如何形成山脉？ |
（注：实际答题时需根据学生真实认知填写，以上为符合章节内容的示例答案框架。）

根据六年级上册《我们的地球模型》章节内容，结合学生已学知识和兴趣点填写。“我知道的地球知识”可从地球形状、运动等基础常识入手；“我感兴趣的地球知识”可围绕地球内部结构、板块运动等拓展内容。

日期：______

| 我的假说(请用线条、箭头表示运动关系) | 是否产生昼夜交替(是“√”,否“×”) |
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| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 我的发现：有______种情况可以产生昼夜交替现象,我最认可______号假说。 |

表格填写依次为：×；√；×；√；√；3；5；

本题需要根据图示假说，用箭头表示太阳与地球之间的运动关系，并判断每种假说是否会产生昼夜交替现象。
1. 太阳不动，地球不动：没有运动关系，无昼夜交替。
2. 太阳不动，地球自转：地球自转会导致昼夜交替。
3. 太阳不动，地球公转：地球公转但无自转，一面始终朝向太阳，无昼夜交替。
4. 地球不动，太阳绕地球转：太阳绕地球转会导致昼夜交替。
5. 地球自转并公转：地球自转并公转会导致昼夜交替。
根据以上分析，填写表格：
| 我的假说（请用线条、箭头表示运动关系） | 是否产生昼夜交替（是“√”，否“×”） |
| --- | --- |
| 1. 太阳不动，地球不动 | × |
| 2. 太阳不动，地球自转 | √ |
| 3. 太阳不动，地球公转 | × |
| 4. 地球不动，太阳绕地球转 | √ |
| 5. 地球自转并公转 | √ |
有3种情况可以产生昼夜交替现象（假说2、假说4、假说5），最认可的假说根据科学知识应为假说5。