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1. 物体间产生摩擦力的条件是：物体表面要，而且要相互，在物体要发生或有趋势时。
答案
粗糙
接触并挤压
相对运动
相对运动
接触并挤压
相对运动
相对运动
解析
【解析】
物体间产生摩擦力需满足以下条件：一是接触面要粗糙；二是物体间要相互接触并挤压（存在弹力）；三是物体要发生相对运动或有相对运动趋势。
【答案】
粗糙；接触并挤压；相对运动；相对运动
【知识点】
摩擦力产生条件
【点评】
本题为力学基础识记题，考查摩擦力产生的核心条件，是理解后续摩擦力相关问题的基础，需准确牢记各条件内容。
【难度系数】
0.8
物体间产生摩擦力需满足以下条件：一是接触面要粗糙；二是物体间要相互接触并挤压（存在弹力）；三是物体要发生相对运动或有相对运动趋势。
【答案】
粗糙；接触并挤压；相对运动；相对运动
【知识点】
摩擦力产生条件
【点评】
本题为力学基础识记题，考查摩擦力产生的核心条件，是理解后续摩擦力相关问题的基础，需准确牢记各条件内容。
【难度系数】
0.8
2. 实验室中探究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做运动，根据条件的知识，这时弹簧测力计的示数与力的大小相等，因而间接知道了力的大小。
答案
匀速直线
二力平衡
摩擦
摩擦
二力平衡
摩擦
摩擦
解析
【解析】
在探究滑动摩擦力的实验中，需用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动；此时木块在水平方向受弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力，根据二力平衡条件，这两个力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计的示数与摩擦力的大小相等，从而间接知道了摩擦力的大小。
【答案】
匀速直线；二力平衡；摩擦；摩擦
【知识点】
二力平衡条件；滑动摩擦力的测量
【点评】
本题考查滑动摩擦力的测量原理，核心是二力平衡条件的应用，属于力学实验基础题，侧重对实验原理的理解与掌握。
【难度系数】
0.8
在探究滑动摩擦力的实验中，需用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动；此时木块在水平方向受弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力，根据二力平衡条件，这两个力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计的示数与摩擦力的大小相等，从而间接知道了摩擦力的大小。
【答案】
匀速直线；二力平衡；摩擦；摩擦
【知识点】
二力平衡条件；滑动摩擦力的测量
【点评】
本题考查滑动摩擦力的测量原理，核心是二力平衡条件的应用，属于力学实验基础题，侧重对实验原理的理解与掌握。
【难度系数】
0.8
3. 用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为摩擦，用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦为(填“滚动”或“滑动”)摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是摩擦，自行车轴承间的摩擦是摩擦。(后两空均填“有益”或“有害”)
答案
滑动
滚动
有益
有害
滚动
有益
有害
解析
【解析】
用钢笔写字时，笔尖与纸面直接接触并发生相对滑动，属于滑动摩擦；用圆珠笔写字时，笔头内的小钢珠在纸面滚动，属于滚动摩擦；人走路时，鞋底与地面的摩擦能防止人滑倒、帮助人前进，是有益摩擦；自行车轴承间的摩擦会磨损轴承部件、消耗能量，属于有害摩擦。
【答案】
滑动；滚动；有益；有害
【知识点】
摩擦类型区分；有益与有害摩擦判断
【点评】
本题结合生活常见场景，考查对滑动摩擦、滚动摩擦的区分以及有益摩擦和有害摩擦的判断，注重物理知识与生活实际的结合，需学生理解摩擦相关概念并灵活应用。
【难度系数】
0.8
用钢笔写字时，笔尖与纸面直接接触并发生相对滑动，属于滑动摩擦；用圆珠笔写字时，笔头内的小钢珠在纸面滚动，属于滚动摩擦；人走路时，鞋底与地面的摩擦能防止人滑倒、帮助人前进，是有益摩擦；自行车轴承间的摩擦会磨损轴承部件、消耗能量，属于有害摩擦。
【答案】
滑动；滚动；有益；有害
【知识点】
摩擦类型区分；有益与有害摩擦判断
【点评】
本题结合生活常见场景，考查对滑动摩擦、滚动摩擦的区分以及有益摩擦和有害摩擦的判断，注重物理知识与生活实际的结合，需学生理解摩擦相关概念并灵活应用。
【难度系数】
0.8
4. 某同学用10N的力水平向前推一张重为80N的桌子，桌子没有移动，则摩擦力大小为；改用30N的力水平推桌子时，桌子仍未动，则摩擦力大小为；当推力为40N时，桌子恰好做匀速直线运动，则摩擦力大小为；若改用50N的力在水平方向推桌子，则摩擦力大小为。
答案
10 N
30 N
40 N
40 N
30 N
40 N
40 N
解析
【解析】
1. 当用10N的力推桌子未移动时，桌子处于静止状态，水平方向上推力与静摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力大小等于推力，即10N；
2. 改用30N的力推桌子仍未动，桌子仍处于静止状态，水平方向推力与静摩擦力平衡，故摩擦力大小为30N；
3. 当推力为40N时，桌子做匀速直线运动，此时桌子处于平衡状态，水平方向推力与滑动摩擦力平衡，所以滑动摩擦力大小为40N；
4. 改用50N的力推桌子时，桌子对地面的压力和接触面的粗糙程度均不变，滑动摩擦力大小不变，仍为40N。
【答案】
10N；30N；40N；40N
【知识点】
二力平衡条件、静摩擦力、滑动摩擦力
【点评】
本题主要考查静摩擦力和滑动摩擦力的判断与计算，关键在于明确平衡状态下力的平衡关系，以及滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关。
【难度系数】
0.8
1. 当用10N的力推桌子未移动时，桌子处于静止状态，水平方向上推力与静摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力大小等于推力，即10N；
2. 改用30N的力推桌子仍未动，桌子仍处于静止状态，水平方向推力与静摩擦力平衡，故摩擦力大小为30N；
3. 当推力为40N时，桌子做匀速直线运动，此时桌子处于平衡状态，水平方向推力与滑动摩擦力平衡，所以滑动摩擦力大小为40N；
4. 改用50N的力推桌子时，桌子对地面的压力和接触面的粗糙程度均不变，滑动摩擦力大小不变，仍为40N。
【答案】
10N；30N；40N；40N
【知识点】
二力平衡条件、静摩擦力、滑动摩擦力
【点评】
本题主要考查静摩擦力和滑动摩擦力的判断与计算，关键在于明确平衡状态下力的平衡关系，以及滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关。
【难度系数】
0.8
5. 如图8-3-1所示，某乘客将一行李箱放在水平传送带上，当行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，不计空气阻力，则此时行李箱(选填“受到”或“不受”)摩擦力的作用；当传送带突然停止运动，行李箱由于惯性继续向前运动，在行李箱停下来之前，其所受摩擦力的大小(选填“逐渐变大”“保持不变”或“逐渐变小”)。
答案
不受
保持不变
保持不变
解析
【解析】
当行李箱随传送带一起匀速运动时，行李箱与传送带之间无相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力的作用；当传送带突然停止运动，行李箱由于惯性向前运动，此时行李箱受到滑动摩擦力，由于行李箱对传送带的压力大小和接触面的粗糙程度均不变，故其所受摩擦力的大小保持不变。
【答案】
不受；保持不变
【知识点】
摩擦力的判断、滑动摩擦力的影响因素
【点评】
本题考查摩擦力的相关知识，需结合物体运动状态分析受力，同时理解滑动摩擦力大小的决定因素。
【难度系数】
0.7
当行李箱随传送带一起匀速运动时，行李箱与传送带之间无相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力的作用；当传送带突然停止运动，行李箱由于惯性向前运动，此时行李箱受到滑动摩擦力，由于行李箱对传送带的压力大小和接触面的粗糙程度均不变，故其所受摩擦力的大小保持不变。
【答案】
不受；保持不变
【知识点】
摩擦力的判断、滑动摩擦力的影响因素
【点评】
本题考查摩擦力的相关知识，需结合物体运动状态分析受力，同时理解滑动摩擦力大小的决定因素。
【难度系数】
0.7
6. 下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是；属于有益摩擦的是。
(1)机器运转时，各部分轴承之间的摩擦。
(2)拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦。
(3)自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦。
(4)夹菜时，筷子与食物之间的摩擦。
(1)机器运转时，各部分轴承之间的摩擦。
(2)拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦。
(3)自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦。
(4)夹菜时，筷子与食物之间的摩擦。
答案
(1)
(2)
(3)
(4)
(2)
(3)
(4)
解析
【解析】
有害摩擦是会对物体的运转造成不利影响的摩擦，机器运转时各轴承间的摩擦会损耗能量、磨损部件，属于有害摩擦；有益摩擦是对我们的活动有帮助的摩擦，拔河时手与绳的摩擦便于发力，自行车后轮与地面的摩擦提供前进动力，夹菜时筷子与食物的摩擦便于夹取食物，这些都属于有益摩擦。
【答案】
(1)；(2)(3)(4)
【知识点】
有益与有害摩擦的区分
【点评】
本题通过生活实例考查有益摩擦和有害摩擦的判断，需结合实际分析摩擦的作用，明确两种摩擦的定义是解题关键。
【难度系数】
0.8
有害摩擦是会对物体的运转造成不利影响的摩擦，机器运转时各轴承间的摩擦会损耗能量、磨损部件，属于有害摩擦；有益摩擦是对我们的活动有帮助的摩擦，拔河时手与绳的摩擦便于发力，自行车后轮与地面的摩擦提供前进动力，夹菜时筷子与食物的摩擦便于夹取食物，这些都属于有益摩擦。
【答案】
(1)；(2)(3)(4)
【知识点】
有益与有害摩擦的区分
【点评】
本题通过生活实例考查有益摩擦和有害摩擦的判断，需结合实际分析摩擦的作用，明确两种摩擦的定义是解题关键。
【难度系数】
0.8
7. 如图8-3-2甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F₁作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A，使它们一起匀速运动，如图8-3-2乙所示，则推力F₂=N。
答案
0
15
15
解析
【解析】
甲图中，A、B一起做匀速直线运动，B与A之间无相对运动或相对运动趋势，因此木块B所受的摩擦力为0N；甲图中A、B整体匀速运动，拉力F₁与整体受到的滑动摩擦力是一对平衡力，故整体滑动摩擦力为15N。乙图中，A、B整体对桌面的压力和接触面粗糙程度均未改变，滑动摩擦力大小不变，由于整体匀速运动，推力F₂与滑动摩擦力平衡，所以F₂=15N。
【答案】
0；15
【知识点】
二力平衡条件；滑动摩擦力的影响因素；摩擦力的判断
【点评】
本题通过两种放置方式，考查了摩擦力的判断和二力平衡的应用，明确滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关是解题关键。
【难度系数】
0.7
甲图中，A、B一起做匀速直线运动，B与A之间无相对运动或相对运动趋势，因此木块B所受的摩擦力为0N；甲图中A、B整体匀速运动，拉力F₁与整体受到的滑动摩擦力是一对平衡力，故整体滑动摩擦力为15N。乙图中，A、B整体对桌面的压力和接触面粗糙程度均未改变，滑动摩擦力大小不变，由于整体匀速运动，推力F₂与滑动摩擦力平衡，所以F₂=15N。
【答案】
0；15
【知识点】
二力平衡条件；滑动摩擦力的影响因素；摩擦力的判断
【点评】
本题通过两种放置方式，考查了摩擦力的判断和二力平衡的应用，明确滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关是解题关键。
【难度系数】
0.7
8. 下列做法中，为了减少摩擦的是()
A. 擦玻璃时，用力压住抹布擦
B. 足球守门员戴上手套接球
C. 篮球表面上印有花纹
D. 移动货箱时，在货箱下面垫几根圆木
A. 擦玻璃时，用力压住抹布擦
B. 足球守门员戴上手套接球
C. 篮球表面上印有花纹
D. 移动货箱时，在货箱下面垫几根圆木
答案
D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 擦玻璃时用力压住抹布擦，是通过增大压力的方法来增大摩擦力，不符合题意；
B. 足球守门员戴上手套接球，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力，不符合题意；
C. 篮球表面印有花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力，不符合题意；
D. 移动货箱时在货箱下面垫几根圆木，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦的方法来减小摩擦力，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
增大和减小摩擦的方法
【点评】
本题结合生活实例，考查对增大、减小摩擦力方法的理解与应用，属于基础题型，需准确区分不同方法的原理。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 擦玻璃时用力压住抹布擦，是通过增大压力的方法来增大摩擦力，不符合题意；
B. 足球守门员戴上手套接球，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力，不符合题意；
C. 篮球表面印有花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力，不符合题意；
D. 移动货箱时在货箱下面垫几根圆木，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦的方法来减小摩擦力，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
增大和减小摩擦的方法
【点评】
本题结合生活实例，考查对增大、减小摩擦力方法的理解与应用，属于基础题型，需准确区分不同方法的原理。
【难度系数】
0.8
9. 用手握住一个水杯，水杯静止在手中不动，且杯口向上，以下说法
A. 水杯能够静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用
B. 随着手握水杯的压力增大，杯子所受摩擦力增大
C. 手握水杯的压力增大，水杯所受的静摩擦力并未增大
D. 若水杯原来是空的，那么向杯内注水的过程中水杯仍静止，即使手握水杯的力大小不变，水杯所受的摩擦力也将增大
不
正
确
的是()A. 水杯能够静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用
B. 随着手握水杯的压力增大，杯子所受摩擦力增大
C. 手握水杯的压力增大，水杯所受的静摩擦力并未增大
D. 若水杯原来是空的，那么向杯内注水的过程中水杯仍静止，即使手握水杯的力大小不变，水杯所受的摩擦力也将增大
答案
B
解析
【解析】
水杯静止在手中时，竖直方向受重力和静摩擦力作用，二力平衡，静摩擦力大小等于重力大小。
A选项：水杯静止，竖直方向重力与静摩擦力平衡，因此水杯能静止是受静摩擦力作用，该选项正确；
B选项：手握水杯的压力增大，水杯仍静止，重力不变，静摩擦力大小仍等于重力，并未增大，该选项错误；
C选项：由上述分析可知，手握压力增大时，静摩擦力大小不变，该选项正确；
D选项：向杯内注水后，水杯重力增大，水杯仍静止，静摩擦力与重力平衡，故静摩擦力会增大，该选项正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
静摩擦力分析，二力平衡条件
【点评】
本题核心考查静摩擦力的特点，静摩擦力大小由与之平衡的力决定，与正压力无关，需结合二力平衡条件准确判断各选项。
【难度系数】
0.6
水杯静止在手中时，竖直方向受重力和静摩擦力作用，二力平衡，静摩擦力大小等于重力大小。
A选项：水杯静止，竖直方向重力与静摩擦力平衡，因此水杯能静止是受静摩擦力作用，该选项正确；
B选项：手握水杯的压力增大，水杯仍静止，重力不变，静摩擦力大小仍等于重力，并未增大，该选项错误；
C选项：由上述分析可知，手握压力增大时，静摩擦力大小不变，该选项正确；
D选项：向杯内注水后，水杯重力增大，水杯仍静止，静摩擦力与重力平衡，故静摩擦力会增大，该选项正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
静摩擦力分析，二力平衡条件
【点评】
本题核心考查静摩擦力的特点，静摩擦力大小由与之平衡的力决定，与正压力无关，需结合二力平衡条件准确判断各选项。
【难度系数】
0.6
