12. 如图 2 - 5 所示，图甲是小车甲运动的 s - t 图像，图乙是小车乙运动的 v - t 图像，由图像可知()


A.甲车速度大于乙车速度
B.甲、乙两车都由静止开始运动
C.甲、乙两车都以 10 m/s 匀速运动
D.甲、乙两车经过 5 s 通过的路程都是 10 m

D

【解析】
1. 分析甲车：由图甲的s-t图像可知，甲车做匀速直线运动，速度$v_{甲}=\frac{s_{甲}}{t_{甲}}=\frac{10m}{5s}=2m/s$；
2. 分析乙车：由图乙的v-t图像可知，乙车做匀速直线运动，速度$v_{乙}=2m/s$；
3. 选项分析：
A选项：甲车速度等于乙车速度，A错误；
B选项：甲、乙两车在$t=0$时速度均为2m/s，并非由静止开始运动，B错误；
C选项：甲、乙两车速度均为2m/s，不是10m/s，C错误；
D选项：甲车5s通过路程10m；乙车5s通过的路程$s_{乙}=v_{乙}t=2m/s×5s=10m$，两车5s通过的路程都是10m，D正确。
【答案】
D
【知识点】
s-t图像解读、v-t图像解读、匀速直线运动计算
【点评】
本题考查对s-t图像和v-t图像的理解，需掌握两种图像的物理意义，结合匀速直线运动公式分析判断。
【难度系数】
0.8

13. 根据你的生活经验，下列物理量符合实际的是()

A.一般情况下教室内空间高度约为 1.5 m
B.人步行的速度约为 1.1 m/s
C.一眨眼的时间约为 2 s
D.一个苹果的质量约为 1 kg

B

【解析】
逐一分析各选项：
A. 一般教室内空间高度约为3m左右，1.5m远低于实际高度，不符合实际；
B. 人正常步行的速度约为1.1m/s，符合实际；
C. 一眨眼的时间非常短，约为0.2s，2s不符合实际；
D. 一个苹果的质量约为0.2kg左右，1kg远大于实际质量，不符合实际。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
常见物理量估测、速度估测、质量估测
【点评】
本题考查对生活中常见物理量的估测能力，需结合生活经验判断物理量的合理性，体现物理与生活的紧密联系，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

14. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 s - t 图像如图 2 - 6 所示。经过 6 s，两车的位置关系是()


A.甲在乙前面 0.6 m 处
B.甲在乙前面 1.2 m 处
C.乙在甲前面 0.6 m 处
D.乙在甲前面 1.2 m 处

A

【解析】
由s-t图像可知，经过6s时，甲车通过的路程为1.2m，乙车通过的路程为0.6m。
因为甲、乙两车同时同地同方向运动，所以两车的距离为：Δs = s甲 - s乙 = 1.2m - 0.6m = 0.6m，即甲在乙前面0.6m处。
【答案】
A
【知识点】
s-t图像分析；匀速直线运动
【点评】
本题考查s-t图像的读取与应用，关键是从图像中获取对应时间内的路程，结合同时同地同方向的运动条件判断位置关系。
【难度系数】
0.7

15. 甲、乙两人同时、同一起跑线、同向做匀速直线运动，图 2 - 7 中，能正确反映两人运动距离与时间关系的图像是()


选择理由：。

D
由图可以看出，在相同的时
间内，乙的路程大于甲的路程，所以乙
的速度大于甲的速度，C、D均为匀速直
线运动图像，但乙的速度大于甲的速度，故选D

【解析】
s-t图像中，过原点的直线表示物体做匀速直线运动，C、D均为匀速直线运动的图像；在相同时间内，乙的路程大于甲的路程，根据$v=\frac{s}{t}$可知乙的速度大于甲的速度，符合甲、乙同时同地同向做匀速直线运动的情况，故选D。
【答案】
D
【知识点】
匀速直线运动的s-t图像、速度的比较
【点评】
本题考查对匀速直线运动s-t图像的理解，以及通过路程与时间的关系比较速度大小，需要学生具备从图像中提取关键信息的能力。
【难度系数】
0.6