7. 回顾你的成长经历,选择你认为最有意义的一件事,把它写清楚,记录自己当时的真实感受。写完后,可以对照后面的星级评价表,给自己评一评。

示例：
第一次独自照顾奶奶
上周奶奶摔了腿，爸爸妈妈要上班，照顾奶奶的任务就落到了我身上。
早上我早早起床，给奶奶端温水漱口，又煮了一碗清淡的小米粥，小心翼翼地端到奶奶床边。奶奶想吃苹果，我就把苹果切成小块，用牙签插好递给她。下午奶奶想坐起来晒晒太阳，我扶着她慢慢起身，还在她背后垫了个枕头。看着奶奶满足的笑容，我心里甜甜的。
晚上爸爸妈妈回来，奶奶一个劲地夸我懂事。那一刻，我突然觉得自己不再是小孩子了，能为家里分担责任了。虽然照顾奶奶有点累，但一想到能让奶奶舒服一点，就觉得一切都值得。
自评：我把照顾奶奶的过程写得比较具体，也真实表达了自己的感受，我给自己评四星。

1. 选材：选取成长中具有深刻影响、能体现“意义”的事件，如独立完成任务、帮助他人、战胜困难等。
2. 叙事：按照起因、经过、结果的顺序叙述，重点刻画事件经过，加入动作、语言、神态等细节描写，使内容具体生动。
3. 抒感：在叙事过程中或结尾处抒发真实感受，如成功的喜悦、成长的自豪等，做到情感真挚。
4. 自评：对照星级评价表，从内容完整性、情感真实性等方面客观评价自己的习作。

四、实践与探究
8. 提升题 请你给第一单元设计一个“主题书签”,在书签上写一句标语,用文字描述对应图案的内容,并说明图案与标语的关联。
标语:
图案描述:

关联:

标语:示例:藏在文字里的故乡与童年
图案描述:示例:书签左侧画一棵枝繁叶茂的老桑树,树下有个扎小辫儿的小女孩追着蝴蝶；右侧画一轮小小的圆月,月亮下面坐着一位白发苍苍的老人。
关联:示例:老桑树对应《四时田园杂兴》(其三十一)中的童年,追蝴蝶的小女孩对应《祖父的园子》中的童年,小月亮对应《月是故乡明》中的故乡,白发苍苍的老人对应《梅花魂》中外祖父的思乡之情,整体贴合单元主题。