6. 英国国际关系学者汤姆·福迪曾说：“在全球不确定因素快速增多的情况下，中国是维护世界经济稳定的重要堡垒。”国家统计局发布的《中华人民共和国 2024 年国民经济和社会发展统计公报》数据证明了这一观点。这表明我国()

A.经济发展速度领先世界
B.国际地位得到空前提升
C.为世界经济发展作出贡献
D.人民生活水平大幅提高

6. C

【分析】
首先要抓住题干的核心信息：题干强调中国是维护世界经济稳定的重要堡垒，这一观点得到统计数据证明。解题时需要逐一分析选项，判断哪个选项与题干核心表述匹配：
1. 先看选项A：题干未提及中国经济发展速度领先世界，只是强调对世界经济稳定的作用，所以A不符合题意。
2. 再看选项B：国际地位提升是中国发挥世界经济稳定作用带来的影响之一，但题干直接表述的是中国对世界经济的贡献，并非直接体现国际地位的提升，所以B不是最贴合的选项。
3. 接着看选项C：“维护世界经济稳定的重要堡垒”直接表明中国在世界经济发展中承担责任、作出贡献，与题干表述完全匹配。
4. 最后看选项D：人民生活水平大幅提高属于国内发展成果，题干聚焦的是中国对世界经济的作用，与D无关。
【解析】
题干核心强调中国对世界经济稳定的重要作用：
A选项：题干未涉及经济发展速度的国际对比，无法得出该结论，排除；
B选项：题干重点是中国对世界经济的贡献，而非国际地位的提升，该选项偏离题干核心，排除；
C选项：“维护世界经济稳定的重要堡垒”直接体现了中国为世界经济发展作出贡献，符合题意；
D选项：人民生活水平提高是国内发展内容，与题干中世界经济稳定的主题无关，排除。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
中国的国际经济担当
【点评】
本题考查对中国在世界经济中作用的理解，解题关键在于准确抓住题干核心信息，区分国内发展成果与国际贡献的不同表述，避免被无关选项干扰。
【难度系数】
0.8

7. 2021 年通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》全面总结了党在新民主主义革命以来的重大成就和历史经验，其中的一条宝贵经验是坚持理论创新。这一经验的最新成果是()

A.邓小平理论
B.“三个代表”重要思想
C.习近平新时代中国特色社会主义思想
D.科学发展观

7. C

【分析】
首先，题目考查党的理论创新最新成果，解题核心是结合题干“2021年决议”“最新成果”的关键信息，明确各中国特色社会主义理论体系成果的形成时间与地位。我们需要先回忆每个选项对应理论的提出阶段：邓小平理论是改革开放初期的理论成果，“三个代表”重要思想形成于世纪之交，科学发展观是21世纪初的理论成果，而习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代以来形成的最新理论，是党和国家必须长期坚持的指导思想，符合“最新成果”的要求。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 邓小平理论：是中国特色社会主义理论体系的开篇之作，形成于改革开放初期，不属于最新理论成果。
B. “三个代表”重要思想：是面向21世纪的中国化马克思主义，形成于世纪之交，并非最新成果。
C. 习近平新时代中国特色社会主义思想：是新时代中国共产党的思想旗帜，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是党的理论创新的最新成果，符合题意。
D. 科学发展观：是立足社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践形成的理论，不属于最新成果。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
党的指导思想、中国特色社会主义理论体系
【点评】
本题侧重考查对党的理论创新成果的识记与区分，要求考生熟悉不同时期党的指导思想的形成背景和地位，需注重党史及党的理论知识的积累，尤其是对最新理论成果的精准把握。
【难度系数】
0.8

8. 被誉为太行山上“新愚公”的河北农业大学李保国教授，多年如一日，每年在贫困山区田间地头工作 200 多天，把论文写在大地上，让 140 万亩荒山披绿，带领 10 万农民脱贫致富。他以实际行动诠释了()

A.抗战精神
B.脱贫攻坚精神
C.载人航天精神
D.铁人精神

8. B

【分析
要解答本题，需先明确每个选项对应精神的核心内涵与适用场景，再结合题干事迹匹配对应精神：
1.先梳理各精神的核心指向：抗战精神对应抗日战争时期的抗敌抗争；脱贫攻坚精神聚焦脱贫攻坚、帮助贫困群众脱贫致富；载人载人航天精神关联航天航天航天事业发展；铁人精神对应工业领域的拼搏奋斗。
2再结合题干核心事迹：李保国教授的核心行动是带领农民脱贫致富、改造荒山，这与脱贫攻坚的核心目标完全契合，因此对应脱贫攻坚精神。
【解析
对每个选项逐一分析：
A.抗战精神是抗日战争时期形成的精神，核心是抵御外来侵略，与题干中带领农民脱贫的事迹不匹配，排除；
B.脱贫脱贫攻坚精神是在脱贫脱贫攻坚实践中凝练的精神，核心是帮助贫困群众摆脱贫困、走向富裕，李保国教授带领1110万农民脱贫、让1140万亩荒山披绿的事迹正是脱贫脱贫攻坚精神的生动体现，符合题意；
C载人载人航天精神是围绕航天航天航天科研、航天事业发展形成的精神，与题干农业脱贫的场景无关，排除；D铁人精神是工业生产中体现的艰苦奋斗、攻坚克难精神，与题干农业脱贫的内容不匹配，排除。
综上，答案选B。
【答案
B
【知识点
脱贫脱贫攻坚精神、时代精神辨析
【点评
本题考查对我国不同时代时代精神的辨析，需要学生熟悉不同精神的核心内涵和适用场景，通过提炼题干核心事迹，准确匹配对应精神，属于基础识记与结合材料理解的基础题目。
【难度系数
00.8

9. 若以“国有企业改革”“经济特区”“中国式现代化”“‘四个全面’战略布局”为例，设计历史课后作业，作业的主题可以是()

A.中华人民共和国成立并不断巩固发展
B.中国社会主义建设的探索
C.民族大团结有利于祖国统一
D.中国特色社会主义不断发展

9. D

【分析】
首先，我们需要梳理题干中各项内容的时代背景与核心属性，再逐一匹配选项：
1. 先拆解题干元素：“国有企业改革”是改革开放后城市经济体制改革的核心举措，属于中国特色社会主义经济建设的重要内容；“经济特区”是对外开放的开篇实践，是中国特色社会主义道路探索的关键一步；“中国式现代化”是新时代中国特色社会主义的核心理论成果；“‘四个全面’战略布局”是新时代中国特色社会主义的重要战略框架。
2. 再分析选项：A选项聚焦建国初期的政权巩固，与题干改革开放后及新时代的内容不符；B选项“社会主义建设的探索”范围过宽，包含改革开放前的探索阶段，无法精准对应题干全部内容；C选项主题为民族团结与祖国统一，与题干经济改革、战略布局等内容无关；D选项“中国特色社会主义不断发展”能完整涵盖题干从改革开放到新时代的所有核心内容，是最贴合的主题。
【解析】
1. 对题干核心内容定位：
国有企业改革：1984年启动的城市经济体制改革核心，是中国特色社会主义经济体制完善的关键环节；
经济特区：1980年设立的对外开放窗口，是中国特色社会主义对外开放的标志性实践；
中国式现代化：新时代中国特色社会主义的核心理论，明确了中国特色社会主义的发展目标；
“四个全面”战略布局：新时代中国特色社会主义的重要战略部署，推动中国特色社会主义事业全面推进。
2. 选项排除：
A选项：主题为建国初期的政权巩固，与题干时间、内容不匹配，排除；
B选项：“社会主义建设的探索”包含改革开放前的探索，题干内容均属于改革开放后中国特色社会主义范畴，该选项不够精准，排除；
C选项：主题与民族统一相关，与题干核心内容无关，排除；
D选项：准确涵盖题干从改革开放到新时代的所有内容，符合主题要求。
【答案】
D
【知识点】
中国特色社会主义发展历程、改革开放、新时代中国特色社会主义理论
【点评】
本题考查对中国特色社会主义发展进程中重要举措与理论的理解，要求学生具备梳理历史线索、归纳主题的能力，需准确区分不同历史阶段的核心主题，避免混淆概念范畴。
【难度系数】
0.6

10. 中国在脱贫攻坚实践中，提出并实施精准扶贫方略，解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退、如何稳“五个问题”，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。这体现出中国的脱贫实践()

A.开拓创新
B.重视法治
C.精准务实
D.敢闯敢试

10. C

【分析】
首先，我们需要抓住题干中的核心信息：“精准扶贫方略”以及解决“扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退、如何稳”这五个实际问题。思考时，要将每个选项与题干信息对应：A选项“开拓创新”侧重强调举措的创新性、开创性，题干未突出这一点；B选项“重视法治”在题干中没有任何与法律、法治相关的表述，可直接排除；C选项“精准务实”，“精准”对应“精准扶贫”的针对性，“务实”对应切实解决脱贫过程中的五个具体问题，完成消除绝对贫困的任务，与题干高度契合；D选项“敢闯敢试”强调大胆探索尝试，题干体现的是精准施策、扎实解决问题，而非闯试。因此应选择C选项。
【解析】
题干中中国实施精准扶贫方略，聚焦解决脱贫攻坚中的五个具体实际问题，最终完成消除绝对贫困的任务，体现了脱贫实践精准施策、务实推进的特点。
A选项“开拓创新”：题干未突出脱贫举措的开创性创新，不符合题意；
B选项“重视法治”：题干无任何法治相关内容，排除；
C选项“精准务实”：“精准”对应精准扶贫的针对性，“务实”对应切实解决实际问题，符合题干主旨；
D选项“敢闯敢试”：强调大胆探索，与题干精准务实解决问题的核心不符，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
精准扶贫方略、脱贫攻坚实践要求
【点评】
本题考查对我国脱贫攻坚实践特点的理解，解题关键在于紧扣题干关键词，准确区分各选项的内涵，避免概念混淆。题目紧密结合时政热点，引导学生理解脱贫攻坚的核心特质。
【难度系数】
0.8

11. 争取民族独立和国家富强，实现中华民族的伟大复兴是近百年来无数仁人志士为之奋斗的中国梦。阅读下列材料，回答问题。
材料一 自从 1840 年鸦片战争以来，先进的中国人经过千辛万苦，向西方国家寻求真理。曾国藩、康有为、孙中山、陈独秀和李大钊代表了中国共产党出世以前向西方寻求真理的一派人物。
材料二 胡锦涛指出：中国共产党成立后，带领中国人民干了三件大事。
材料三 中国人民正在努力实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦……要实现中国梦，我们必须坚持走中国特色社会主义道路……中国的发展任重道远。解决发展问题、改善民生仍是我们的第一要务……中国坚持改革开放不动摇。
（1）先进的中国人“向西方国家寻求真理”经历了从器物（技术）到制度再到思想的探索历程。根据材料一并结合所学知识，指出“器物（技术）”“制度”和“思想”的探索各指什么重大历史事件。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举中国共产党在新民主主义革命及社会主义革命和建设时期所做的三件大事。
（3）根据材料三并结合所学知识，举出春秋战国时期诸子百家关于民生的思想一例。结合材料三，谈谈你对实现中国梦的认识。

11.（1）“器物（技术）”：洋务运动。“制度”：戊戌变法和辛亥革命。“思想”：新文化运动。
（2）领导中国人民推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的胜利；进行三大改造，实现
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了向社会主义的过渡；实行改革开放和社会主义现代化建设等。
（3）思想：孔子主张“仁”（为政以德）；孟子主张“民贵君轻”，施行“仁政”；墨子主张“兼爱”“非攻”等。（答出任意一点即可）认识：必须坚持走中国特色社会主义道路；必须关注民生；实现中国梦需要全体中华儿女的共同努力等。

【分析】
1. 第（1）问：题目明确给出探索历程分为器物（技术）、制度、思想三个层面，结合材料中的代表人物，曾国藩是洋务派代表，对应器物层面的洋务运动；康有为、孙中山分别对应制度层面的戊戌变法与辛亥革命；陈独秀、李大钊是新文化运动的倡导者，对应思想层面的新文化运动，据此可锁定相关历史事件。
2. 第（2）问：需围绕“新民主主义革命及社会主义革命和建设时期”的时间范围梳理大事，新民主主义革命时期核心成就是推翻三座大山、建立新中国；社会主义革命时期关键事件是三大改造，完成向社会主义的过渡；社会主义建设时期的重要举措是改革开放和现代化建设，分时期梳理即可。
3. 第（3）问：第一小问回忆春秋战国诸子百家的民生思想，如孔子的“仁”、孟子的“民贵君轻”等，任选一例即可；第二小问结合材料三的关键信息，如“坚持中国特色社会主义道路”“改善民生是第一要务”“坚持改革开放”等，总结对实现中国梦的认识。
【解析】
（1）结合近代中国探索历程与材料人物：
器物（技术）：曾国藩等洋务派主张学习西方先进技术，发起洋务运动；
制度：康有为等维新派发起戊戌变法，主张建立君主立宪制；孙中山领导辛亥革命，主张建立民主共和制，二者属于制度层面的探索；
思想：陈独秀、李大钊等发起新文化运动，传播西方民主与科学思想，属于思想层面的探索。
（2）结合中国共产党的发展历程：
新民主主义革命时期：领导中国人民推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，取得新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国；
社会主义革命时期：开展三大改造，实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变，完成向社会主义的过渡；
社会主义建设时期：实行改革开放政策，推进社会主义现代化建设，推动国家发展进步。
（3）第一小问：春秋战国时期诸子百家的民生思想，例如孔子主张“仁”（为政以德），孟子主张“民贵君轻”、施行“仁政”，墨子主张“兼爱”“非攻”等，任选其一即可。
第二小问：根据材料三内容，可得出认识：实现中国梦必须坚持走中国特色社会主义道路；必须重视民生，将改善民生作为重要任务；实现中国梦需要全体中华儿女共同努力，坚持改革开放不动摇等。
【答案】
11.（1）“器物（技术）”：洋务运动。“制度”：戊戌变法和辛亥革命。“思想”：新文化运动。
（2）领导中国人民推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的胜利；进行三大改造，实现了向社会主义的过渡；实行改革开放和社会主义现代化建设等。
（3）思想：孔子主张“仁”（为政以德）；孟子主张“民贵君轻”，施行“仁政”；墨子主张“兼爱”“非攻”等。（答出任意一点即可）认识：必须坚持走中国特色社会主义道路；必须关注民生；实现中国梦需要全体中华儿女的共同努力等。
【知识点】
中国近代化探索、中国共产党的历史成就、诸子百家思想
【点评】
本题以“中国梦”为核心线索，整合了中国近代化探索、中国共产党的历史贡献及古代民生思想等多维度知识，考查学生对历史知识的综合梳理与运用能力，引导学生理解中华民族伟大复兴的历程与路径，培养家国情怀。
【难度系数】
0.7