()6.Hurry up! Don't be for class!

A.later
B.late
C.lately

B

“be late for”是固定搭配，意为“迟到”。A选项“later”是副词，意为“后来”；C选项“lately”是副词，意为“最近”。此处需要形容词，所以选B。

()7.Please put up your hand speak.

A.at
B.to
C.in

B

“put up your hand”意为“举手”，“speak”意为“说话”，此处用动词不定式“to speak”表目的，即举手的目的是说话。选项A“at”表示在某时刻或地点，选项C“in”表示在……里面，均不符合语境。

()8.The music room nice and clean.

A.does
B.is
C.are

B

句子描述音乐室的状态，主语the music room为单数，be动词应用第三人称单数形式is，nice and clean为形容词作表语，说明主语特征，句意完整，所以选择B选项is。

()9.—Can I take this apple to school?
—Yes, but don't eat it class.

A.in
B.for
C.is

A

本题考查介词的用法。“in class”是固定搭配，意为“在课堂上”，符合句意“但是不要在课堂上吃它”。“for class”表示“为了上课”，不符合语境；“is”是动词，句子已有谓语动词“eat”，此处不能再用动词。所以选A。

()10.When we don't understand, we say, “”

A.You're welcome.
B.Thank you!
C.Excuse me?

C

本题可根据各选项的含义以及题目语境来进行分析。题目表达的是当我们不理解（对方的话）时，我们会说什么。
选项A：“You're welcome.”通常用于回答“Thank you.”，意思是“不客气”，不符合本题语境。
选项B：“Thank you!”意为“谢谢你！”，用于表达感谢，并非在不理解时所说的话，不符合题意。
选项C：“Excuse me?”可用于引起对方注意或表示轻微的歉意、疑惑等，当不理解对方的话时，可以用“Excuse me?”来请求对方重复或解释，符合本题语境。

七、课间休息时，John向新同学Jack介绍班级规则。从框中选择合适的句子补全对话。(5分)
Jack: Look! John, I have a new toy car.
John: Cool! 1. It's a class rule.
Jack: Oh, sorry. I'm hungry. 2.
John: 3.
Jack: OK. And what are the other rules in our class? Can you tell me?
John: 4. It's dangerous(危险的).
Jack: OK. Anything else(还有其他的吗)?
John: 5. You must be on time(准时). That's all.
Jack: Thank you very much.
John: You're welcome.
A. Can I take this apple?
B. And you can't be late for class.
C. You can't run in the classroom.
D. Yes, but don't eat it in class.
E. But you can't take toys to school.

1. E
2. A
3. D
4. C
5. B