2026年同步测控优化设计五年级语文下册人教版增强版第56页答案
一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1. 威
尼
（nì ní）斯是世界闻名的水上城市。
2. 半夜，戏院
散
（sǎn sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自
雇
（gù hù）好的小艇。
3. 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯
曲
（qū qǔ）的河道中，远处传来一片
哗
（huā huá）笑和告别的声音。

答案

1. ní√ 2. sàn√ gù√ 3. qū√ huá√

解析

1. “尼”在“威尼斯”中读ní；2. “散场”的“散”读sàn，“雇”读gù；3. “弯曲”的“曲”读qū，“哗笑”的“哗”读huá。
二、读拼音，写词语。
|chuán shāo|qiào qǐ|diàn zi|tíng bó|
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|bǎo mǔ|mǎ tóu|lǒng zhào|
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答案

船艄 翘起 垫子 停泊 保姆 码头 笼罩

解析

根据拼音依次拼读并写出对应的词语。“chuán shāo”对应“船艄”；“qiào qǐ”对应“翘起”；“diàn zi”对应“垫子”；“tíng bó”对应“停泊”；“bǎo mǔ”对应“保姆”；“mǎ tóu”对应“码头”；“lǒng zhào”对应“笼罩”。
三、选择恰当的关联词填空。
不管……总…… 虽然……但是……
不仅……还…… 即使……也……
1. (
)来往船只很多，(
)船夫依然操纵自如。
2. (
)怎么拥挤，他(
)能左拐右拐地挤过去。
3. (
)遇到极窄的地方，他(
)能平稳地穿过。
4. 船夫(
)行船速度非常快，(
)能急转弯。

答案

1. 虽然 但是；2. 不管 总；3. 即使 也；4. 不仅 还

解析

1. 前后句为转折关系，用“虽然……但是……”；2. 前句提出条件，后句说明结果，用“不管……总……”；3. 假设极端情况，用“即使……也……”；4. 后句比前句意思更进一层，用“不仅……还……”。
四、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1. “古老的威尼斯又沉沉地入睡了”运用了拟人的修辞手法。 (
)
2. 马克·吐温通过写威尼斯的小艇，写出了威尼斯的动、静之美。 (
)
3. 小艇是威尼斯唯一的交通工具。 (
)
4. 小艇在水中行动轻快灵活。 (
)

答案

1. √ 2. √ 3. × 4. √

解析

1. “古老的威尼斯又沉沉地入睡了”中“入睡”是拟人化的描写，赋予威尼斯人的特征，运用了拟人修辞手法，所以该说法正确，应画“√”。
2. 马克·吐温在《威尼斯的小艇》中，既描写了白天小艇活跃时威尼斯的动态美，也描写了夜晚小艇停泊后威尼斯的静态美，所以该说法正确，应画“√”。
3. 文中说“小艇成了主要的交通工具”并非唯一交通工具，所以“小艇是威尼斯唯一的交通工具”说法错误，应画“×”。
4. 从文中对小艇外形及船夫驾驶技术的描写等内容可知小艇在水中行动轻快灵活，该说法正确，应画“√”。
五、读句子，完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1. 这里写小艇像独木舟，写出了小艇
的特点；将其比作
，写出了小艇两头翘起的特点；将其比作水蛇，写出了小艇
的特点。
2. 请你也抓住事物的特点，用比喻的修辞手法来写一句话。

答案

1. 长、窄、深；新月；行动轻快灵活
2. 示例：柿子像一个个红灯笼挂在枝头 。

解析

1. 第一空：句子明确将小艇和独木舟作比，独木舟的特点就是长、窄、深，所以这里写出了小艇长、窄、深的特点；第二空：从“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”可知，这里将其比作新月；第三空：把小艇比作水蛇，“行动轻快灵活”体现出小艇行动轻快灵活的特点。
2. 要求用比喻的修辞手法抓住事物特点写一句话，可根据生活中常见事物的特点进行比喻描写。