2026年配套综合练习甘肃九年级语文下册人教版第56页答案
4. 解释词类活用。
(1)
手
自
笔
录
手：
。
笔：
。
(2)
腰
白玉之环
腰：
。

答案

(1)
手：名词作状语，亲手。
笔：名词作状语，用笔。
(2)
腰：名词用作动词，挂在腰间。
5. 区分古今含义。
(1)
走
送之
古义：
。
今义：
。
(2)以是人多以书
假
余
古义：
。
今义：
。
(3)
或
遇其叱咄
古义：
。
今义：
。

答案

(1)古义：跑；今义：行走。
(2)古义：借；今义：与“真”相对。
(3)古义：有时；今义：或者。
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(
)。
A.
砚
冰(yàn)
嗜
学(shì)
硕
师(shuò)
逾
约(yú)
B.
叩
问(kòu) 叱
咄
(duō)
烨
然(huá)
裘
葛(qiú)
C. 负
箧
(jiǎ)
缊
袍(yùn)
廪
稍(lǐn) 为
贽
(zhì)
D. 冻
馁
(něi) 容
臭
(chòu)
皲
裂(jūn)
媵
人(yìng)

答案

A

解析

A项注音全部正确；B项“烨然”的“烨”应读“yè”；C项“负箧”的“箧”应读“qiè”；D项“容臭”的“臭”应读“xiù”。
2. 下列加点的“以”的用法与其他三项不同的一项是(
)。
A.
以
是人多以书假余
B. 不敢出一言
以
复
C. 计日
以
还
D. 家贫，无从致书
以
观

答案

A

解析

A项“以”是介词，可译为“因为”；B、C、D项“以”均为连词，表目的，可译为“来”。
3. 下列各组中加点字的意思相同的一组是(
)。
A. 无从
致
书以观
专心
致
志
B.
益
慕圣贤之道
益
多弊少
C. 又
患
无硕师名人与游
患
得患失
D. 未尝稍降
辞
色
婉言
辞
谢

答案

C

解析

本题可通过对各选项中加点字在不同词语中的含义进行分析比较，从而找出意思相同的一组。
A选项中，“无从致书以观”的“致”是“得到”的意思；“专心致志”的“致”是“尽、极”的意思，二者意思不同。
B选项中，“益慕圣贤之道”的“益”是“更加”的意思；“益多弊少”中“益”可理解为“好处”，二者意思不同。
C选项中，“又患无硕师名人与游”和“患得患失”的“患”都是“担心”的意思，二者意思相同。
D选项中，“未尝稍降辞色”的“辞”是“言辞”的意思；“婉言辞谢”的“辞”是“推托”的意思，二者意思不同。
4. 根据课文内容将下面句子补充完整。
(1)当余之从师也，
。
(2)余则
，略无慕艳意。
(3)其业有不精、德有不成者，
，
，岂他人之过哉？

答案

(1)负箧曳屣行深山巨谷中；(2)缊袍敝衣处其间；(3)非天质之卑，则心不若余之专耳

解析

本题要求根据《送东阳马生序》的课文内容将句子补充完整，需要对课文内容有准确的记忆。
(1)当余之从师也，后面描述的是作者从师时的艰苦情况，根据课文内容应填“负箧曳屣行深山巨谷中”。
(2)余则后面内容是与同舍生奢华生活对比时自己的态度，根据课文应填“缊袍敝衣处其间”。
(3)其业有不精、德有不成者，后面是分析原因，根据课文应依次填“非天质之卑” “则心不若余之专耳”。