2026年黄冈作业本武汉大学出版社七年级语文下册人教版第34页答案
1. (2分)下面小雨整理的字音字形中，有误的一项是(
C
)

A.应注意汉字中的一字多音现象，例如：呜咽(yè)、咀嚼(jué)。
B.大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：狂澜(lán)、过瘾(yǐn)。
C.应注意区别形近字，例如：“峭壁”应为“峭碧”，“高梁”应为“高粱”。
D.要注意成语中一些字的字形，例如：“扑朔迷离”不要写成“朴朔迷离”，“酣然入梦”不要写成“鼾然入梦”。

答案

1. C 解析：“峭壁”书写正确。
2. (2分)下面是小雯整理的关于“春”字的资料卡片，请你在①②处分别补充适当的内容。

答案

2. ①在阳光照耀下，草木的种子生根发芽 ②比喻父母的恩惠
3. (2分)欢欢搜集了几副对联，请你从中整理出一副符合“天下国家”主题的对联。(只填序号)
上联：
⑤
下联：
③

①做人有道唯诚信 ②承恩不忘三春雨
③英雄肝胆壮河山 ④处世无奇但善良
⑤战士青春洒热血 ⑥行孝常怀寸草心

答案

3. 上联为⑤ 下联为③
4. (3分)班委会将举办“爱国诗歌朗诵会”，下面是欣欣拟写的活动通知，其中有些问题，请你按提示进行修改。

(1)【甲】处画横线的句子搭配不当，可将“
意识
”改为“
水平
”。
(2)【乙】处画横线的句子标点符号使用不当，可将“
书名号
”改为“
引号
”。
(3)【丙】处画横线的句子存在语病，请提出修改意见：
去掉“各位”或者“们”。
。

答案

4. （1）意识 水平
（2）书名号 引号
（3）去掉“各位”或者“们”。
5. （3分）第一小组准备在朗诵会上朗诵《黄河颂》，小文在朗诵“我们祖国的英雄儿女，/将要学习你的榜样，/像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强”几句时，对最后两句语气、语调的处理把握不准，请你提出处理方法，并说说这样朗诵的原因。
示例：用赞叹的语气，语调要高昂。最后两句中的“你”“伟大坚强”直接表达了诗人对黄河伟大坚强品质的赞美，所以重读这两个词语以突出这种感情。

答案

5. 示例：用赞叹的语气，语调要高昂。最后两句中的“你”“伟大坚强”直接表达了诗人对黄河伟大坚强品质的赞美，所以重读这两个词语以突出这种感情。
6. （8分）古诗文名句填空。
歌以咏志，诗以传情。李白《春夜洛城闻笛》中的“①
此夜曲中闻折柳
，②
何人不起故园情
”，表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中的“③
马上相逢无纸笔
，④
凭君传语报平安
”，抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中的“⑤
深林人不知
，明月来相照”，传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；韩愈《晚春》中的“杨花榆荚无才思，⑥
惟解漫天作雪飞
”，运用拟人的修辞手法借杨、榆反映作者对春天大好风光的珍惜之情；《木兰诗》中用“⑦
万里赴戎机
，关山度若飞”描写木兰不远万里奔赴战场的矫健雄姿，用“朔气传金柝，⑧
寒光照铁衣
”描写边塞的苦寒生活，反映木兰英勇无畏的性情。

答案

6. ①此夜曲中闻折柳 ②何人不起故园情 ③马上相逢无纸笔 ④凭君传语报平安 ⑤深林人不知 ⑥惟解漫天作雪飞 ⑦万里赴戎机 ⑧寒光照铁衣
阅读下面古诗，完成7、8题。
春 雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华①，二月初②惊见草芽。
白雪却嫌③春色晚，故④穿庭树作飞花。
【注释】①芳华：泛指芬芳的花朵。②初：刚刚。③嫌：怨；怨恨。④故：故意。
7. (2分)批注一：第一句中“都”字表达出诗人
盼春归的急切
的心情；第二句中“惊”字则表现了诗人
见到草芽的惊讶、欣喜（大意对即可）
的心理。
8. (2分)批注二：第三、四句中的“
（却）嫌
”“
（故）穿
”运用拟人的修辞手法，把春雪刻画得美好而有灵性。

答案

7. 盼春归的急切 见到草芽的惊讶、欣喜（大意对即可）
8. （却）嫌 （故）穿