1 【诗中有美景】将下面的活动寄语补充完整，并用“√”选出加点字正确的读音。
诗中有 yù()柳的随风而舞，诗中有 yíng yíng()秋水映着桂花暗香浮动，诗中有 jiǎo jiǎo()的明月高悬夜空，诗中有(xī qī)息的夜 yā()(mò mài)脉相视……每一句诗都是一把打开美景的钥匙，每一眼凝望都盛满自然的馈赠。

1. 御 盈盈 皎皎 qī 鸦 mò
解析 “御”字比较复杂，书写时要注意字形结构；“盈”需要注意上半部分“乃”中间的“又”化撇为点；“栖息”的“栖”意思是居住、停留，读 qī；“脉脉”形容含情凝视，因此读音为 mò mò。

2 【诗中有意蕴】下列加点字词的解释错误的是哪一项？()

A.终日不成(文章)
B.日暮传蜡烛(这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫)
C.泣涕如雨(落下)
D.地白树栖鸦(即庭中，庭院中)

2. A
解析 结合本课三首诗的注释可知，“终日不成章”中“章”的意思是“花纹”，不是“文章”。本题选 A。

3 【诗中有深情】下面对诗句情感理解不准确的是哪一项？()

A.盈盈一水间，脉脉不得语。(夫妻的离别之情)
B.露从今夜白，月是故乡明。(对故乡的思念之情)
C.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(过节的喜悦之情)
D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(对友人的思念之情)

3. C
解析 《寒食》描绘了暮春时节的典型之景，后两句记录了传赐新火的寒食节民俗，表现出一派承平气象，并不体现过节的喜悦之情，C 项不正确。

4 【诗中有韵律】按要求完成句子练习，感受古诗中的韵律美。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
(1)用“/”为上面的诗句划分朗读节奏。
(2)“迢迢牵牛星”要读得(快 慢)一些，从而表现牛郎和织女。
(3)这几句诗读起来朗朗上口，因为：这几句诗运用了的修辞手法，句式整齐；这几句诗使用了大量，读起来很有节奏感。

4. (1)示例：迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。纤纤/擢素手，札札/弄机杼。
解析 五言诗的朗读节奏划分方式一般有：①××/×/××；②××/××/×；③××/×××。结合诗意可知，本题所给诗句可以用第③种方式划分朗读节奏。
(2)慢 相隔很远很远
解析 “迢迢”形容路途遥远，在诗中表现了牛郎和织女相隔很远很远。在朗读时，读得慢一些，更能表达牛郎、织女隔着银河相望而不可相会的愁绪。
(3)对偶 叠词
解析 这几句诗之所以读起来朗朗上口，一是因为诗句使用了对偶的修辞手法，如“迢迢”对“皎皎”，“牵牛星”对“河汉女”，句式整齐；二是因为诗句使用了“迢迢、皎皎、纤纤、札札”这些叠词，增强了朗读的节奏感。根据以上分析，即可得出答案。
答题技巧
古诗词中叠词的运用
叠词的识别
★叠词是由两个相同汉字重叠构成的词语，形式常见为 AA 式（如“迢迢”“皎皎”）、AABB 式等，在古诗中多用于描绘事物特征、营造氛围。
表达效果分析
★内容层面：生动形象地刻画事物的形态、状态、声音等特征，让描写对象更具体可感。如“纤纤擢素手”中“纤纤”细腻描摹出手的纤细柔美；“札札弄机杼”中“札札”模拟出机杼的声响，使画面更鲜活。
★情感与氛围层面：烘托意境，传递深层情感。如“迢迢”“皎皎”既展现星空的辽远明亮，又暗含牛郎织女相隔遥远的怅惘，强化了诗歌的抒情性。
韵律作用
★叠词因音节重复，能让诗歌读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律美，是古诗“韵律美”的重要体现。

5 【诗中有节日】根据积累的有关传统节日的诗句，完成练习。
（1）将下列诗句按照其对应的节日的顺序填写在上图中。（填序号）
①迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
③中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
④春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（2）请在时间轴上补充一个点，写上对应的传统节日。与这个节日相关的诗句有：，。与该节日相关的习俗有：。

5. (1)④ ① ③ ②
解析 完成本题，要先明白这些诗句对应的节日分别是什么，然后按照时间顺序将序号填入图中。诗句①借用了牛郎织女的传说，与七月初七“七夕节”相关；诗句②讲的是九月初九“重阳节”游子思亲；诗句③描写的是八月十五“中秋节”时庭院内的环境；诗句④描写的是“寒食节（通常在冬至后的第 105 天）”的景象。据此分析填空即可。
(2)示例：清明节（图略） 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 扫墓
解析 根据平时的积累完成本题，必要时可查找资料。

6 【诗中有典故】写出诗句所用典故，并按要求分类(填序号)。
①迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
②嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
③羿昔落九乌，天人清且安。
④君不见夸父逐日窥虞渊，跳踉北海超昆仑。
(1)所用典故：①《》 ②《》 ③《》 ④《》
(2)所用典故是民间故事的： 所用典故是上古神话故事的：

6. (1)①牛郎织女 ②嫦娥奔月 ③羿射九日 ④夸父逐日
解析 根据“牵牛星”“河汉女”可以看出第①项用了《牛郎织女》的典故。根据“嫦娥”“偷灵药”可以看出第②项用了《嫦娥奔月》的典故。根据“羿”“落九乌”可以看出第③项用了《羿射九日》的典故。根据“夸父逐日”可以看出第④项用了《夸父逐日》的典故。
(2)① ②③④
解析 完成本题，要在平时的学习中正确区分民间故事与上古神话故事。